高一历史上学期期中试题10.doc

山东深泉高级技工学校2016-2017学年度第一学期期中质量检测
满分：100分
时间：60分钟
高一历史试题
姓名_________ 学号_______ 班级
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共60分，每题2分）
1. 现在的山东有“齐鲁大地”之称，湖北被称为“荆楚大地”，江浙则被称为“吴越之地”。这些名称的历史渊源最早可上溯到（ ）
A.商朝　　 B.周朝　　　 C.秦朝　　 D.汉朝
2. “亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 （ ）
A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制
3．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是（ ）
A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集权 C．三公九卿制 D．三省六部制
4．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指（ ）
A．宗法制和郡县制 B．分封制和郡县制
C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制
5．东汉末年桓帝灵帝时社会上流行这样一首童谣：“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。上述材料反映了当时哪种选官制度的弊端（ ）
A．世卿世禄 B．军功爵制 C．察举制 D．科举制
6．我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
A．专制皇权 B．中央集权 C．监察权力 D．对农民的控制
7.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括（ ）
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②③④
8．汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其根本目的是（ ）
A.壮大皇族力量 B.保证列侯利益 C.加强中央集权 D.笼络王侯人心
9. 明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ）
A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务
C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务
10．在雅典“黄金时代”，国家的最高权力机关是（ ）
A.公民大会   B. 五百人会议 C.十将军委员会  D.陪审法庭
11．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人只有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己是自由的这“一部分人”是指（ ）
A.妇女 B.外邦人 C.公民 D.奴隶
12．伯里克利说:“在私人生活中,我们是自由和宽恕的。但在公家事务中,我们遵守法律。这是因为这种精神使我们信服。”这段话表明古希腊（ ）
A.保护希腊人合法权利 B.尊重希腊公民个人意志 C.遵循法律至上原则 D.维护奴隶主贵族利益
13.海伦·琼斯在《建筑与民主》中说:“……公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”此段描述（ ）
A.体现了雅典民主政治的开放性 B.反映了雅典分权与制衡的民主原则
C.折射出雅典民主政治的局限性 D.揭示了雅典民主法治的公正与客观
14. “公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是（ ）
A．人民主权 B．轮番而治 C．君主专制 D．代议制
15．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块平原。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文明渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理解正确的是（ ）
A．强调了自然环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度 D．政治文明完全由地理左右
16. “树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”(《十二铜表法》)这表明罗马法（ ）
A．调节个人财产关系的私法已见端倪 B．意在保护贵族阶层利益
C．以《十二铜表法》为其成熟的标志 D．利于稳定罗马帝国秩序
17．德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念（ ）
A．私有财产神圣不可侵犯 B．以牙还牙，以眼还眼 C．人人平等，公正至上 D．礼不下庶人，刑不上大夫
18.下图是某研究性学习小组设计的示意图,最适合作为其标题的是（ ）

A.《中央集权制度的演变》 B.《典型的民主政治制度》 C.《多样性的政治文明》 D.《权力的制约与平衡》
19．罗马法规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿，……”这一规定表明（ ）
A.罗马法只维护贵族的财产权益 　　 B.债权人可随意占有债务人财产
C.债务人可要求担保人偿还债务 　　 D．罗马法保护私有财产不受侵犯
20.下列关于《权利法案》颁布的意义，说法不正确的是（ ）
A.英国资产阶级革命的结束 B.议会主权的确立 C.君主立宪制的建立 D.从人治转向法治
21. 电影《鸦片战争》中有这样一组镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款，英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是（ ）
A．英王是虚位元首，议会掌握实际权力 B．英王形式上有对外宣战的权力
C．英王是国家元首，议会对英王负责 D．议会主权至上，英王要遵从议会通过的决议
22. 假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当，而对政府提出了不信任案，内阁的选择是（ ）
A.要么下台，要么宣布解除首相的职务 B.要么下台，要么宣布解散议会
C.要么宣布解散议会，要么宣布解除首相的职务 D.要么下台，要么宣布由国王裁决
23．有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指
A．“光荣革命”的胜利 B．《权利法案》的颁布 C．责任内阁制的形成 D．进行议会改革
24.有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是(　　)
A．《权利法案》剥夺了国王的权力 B．国家权力的重心由国王转移至议会
C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立
25.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法(　　)
A．创造了新的宪法体制 B．不具有普适性 C．促进了资本主义发展 D．具有借鉴意义
26.美国前总统布什发表过一次著名的演讲：在人类历史上，“最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话”。美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于(　　)
A．总统仅是国家元首而非政府首脑 B．总统的权力受到国会和最高法院的制约
C．执政党随时会被在野党击败 D．最高法院和国会经常联合起来对付总统
27. 美国国会通过宪法第14条修正案规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”这肯定了（ ）
A．联邦法律的多样性 B．国家的统一 C．法律的公正性 D．联邦法律的至上性和国家的统一
28．下列宪法中，首次规定司法权与行政权、立法权分离的是（ ）
A.英国《权利法案》 B.德意志帝国宪法 C.美国1787年宪法 D.法兰西第三共和国宪法
29．17、18世纪，英国的重要制度创新主要有（ ）①责任内阁制②君主立宪制③两党制 ④共和制⑤代议制
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤
30.下列对1787年美国宪法的评价，不正确的是（ ）
A．确定了美国的共和制，从根本上否定了专制制度 B．使联邦政府建立在民主法制的基础之上
C．有利于维护资产阶级和种植园主的利益 D．否定了奴隶制和种族歧视，体现人人平等的原则

第Ⅱ卷
二、材料题（共40分）
1．（20分）阅读下列材料：
材料一　 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二　明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表

请回答：
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？(10分)
（2）根据材料二，结合所学知识，分析明太祖废除宰相制度的原因。(4分)
（3）丞相废除后，当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，你认为这种称呼是否有实质意义？结合材料二及所学知识分析原因。(6分)
2.（20分）阅读下列材料：
材料一 雅典在民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000，就意味着多数通过，那个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。
材料二　我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——伯里克利
材料三　右图是有关秦朝和古希腊中央行政管理体制的示意图

请回答：
（1）材料一体现了雅典的两项重要制度，简述其职能或作用。(4分)
（2）材料二中的“多数人”是指哪些人?结合所学知识，从政治、经济、地理环境三个方面,分析古代希腊民主政治的成因。(8分)
（3）据材料三分析，秦朝与雅典政治体制有何显著区别？结合所学知识分析秦朝和雅典的政治制度分别对中国古代和西方近代的政治制度产生了怎样的影响？（8分）

《高一历史期中考试试题》试卷答案
（ 至 学年第 学期）
一、单项选择题（共60分，每题2分）
1-5 BBABC 6-10 ABCCA 11-15 CCAAA 16-20 ACCDA 21-25 CBBBB 26-30 BDCDD
二、材料题（共40分）
1、

2、