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高三历史上学期第十次周考试题.doc

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1、广东省清远市清城区三中高三第一学期第十次周考历史试题(本卷满分100分,时间90分钟)一、 单选题:(共30题 每题2分 共60分)1有学者提出,大体而言,从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济;自宋元时期,一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”。 以下对宋元时期的“新型经济”理解正确的是( )A是指宋元商品经济的发达 B是指资本主义萌芽的产生 C是指货币经济占主导地位D是指农村中雇佣关系产生2我国古代某一时期,国家统一、民族融合,青瓷与白瓷闻名世界。火药开始用于军事,其都城为当时东西文明的交汇中心。这一时期应是( )A汉朝 B唐朝 C宋朝 D明朝3阅读“195

2、2年、1957 年中国主要工农业产品产量统计表”,分析该表信息,以下相关表述中不正确的是( )年份原煤(万吨)发电量千瓦 时原油(万吨)铜(万吨)纱(万吨)粮(万吨)棉(万吨)1952664972.643.613565.616392130.419571300019314653584.419505164A重工业得到了较大发展B社会主义改造利于经济建设 C“一五”计划取得突出成就D体现了中共八大的经济建设方针4明朝中后期,原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋(今菲律宾)传人中国,出产于美洲的白银也大量流人中国。为开通美洲到吕宋航路做出贡献的航海家是( )A迪亚士 B达伽马 C哥伦布 D麦哲伦5对

3、1929 年爆发的经济危机,有人描述当时的情景说:“人们常常谈到社会革命成千上万的人的确认为,被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”为避免上述问题出现,罗斯福新政期间采取了一系列改善民生的措施,这些措施要解决的核心问题是( )A恢复金融秩序维护货币安全 B保障工人权利维护社会稳定 C调整生产与消费之间的矛盾D通过立法完善资本主义制度6瞿秋白在1921年旅俄日记中写道:“一友人告诉我,俄国现在无物不集中,消费者都是以团体为单位,个人名义很难领到需要物品。消费者凭劳动券领取,劳动券以工作高下为标准分为几等,每等可得若干,十日以前在消费公报登载。”这段材料显示了苏俄 (

4、 )A实施战时共产主义政策的情况 B实行新经济政策带来的新变化 C推行农业集体化政策的场景 D扩大政治“公开性”的尝试7根据外贸统计资料,在国际贸易中,中国用8亿件衬衫才能换回美国一架波音飞机,这是“中国制造”的尴尬;按照国际金融服务公司摩根士丹利一位经济学家的说法就是,中国仅仅得到了一点面包屑而已这段材料实际上强调( )A中国只有加人世贸组织才能够改变这种现状B国际贸易需要平衡和互惠 C. 经济全球化遏制了中国经济的发展D新技术革命可使国家贸易量增加8孔子日:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” “重礼敬德”的中华礼仪传统在历史长河中沉淀下来。孔子所说的“礼”在当时所起的主要作用是(

5、 )A维护了君主专制 B巩固了宗法等级制度C确保了社会和谐发展 D加强了思想控制9宋代,儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是( ) A从矛盾对立转换出发 B从天人感应出发C从万事万物本原出发 D从人的本性出发10唐朝诗人章揭作焚书坑:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”这是通过追忆“焚书坑儒”来( )A反思秦亡的历史教训 B说明其是秦亡主要原因C强调儒家思想的重要性 D指出读书学习的重要性11孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是( )A重视对人自身的研究 B强

6、调教化对人的作用C实行民主政治 D实现人际关系的和谐12马丁路德强调“因信称义”,认为人只要信仰上帝,就可以被上帝称为“义人”,于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。这一主张的进步意义在于( )A率先揭露了教会的贪腐B使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由C使理性与自由平等思想迅速传播D动摇了上帝在人们心目中的地位13恩格斯在自然辩证法一书中写到:“现代的自然研究,和整个近代史一样,是从这样一个伟大的时代算起,这个时代,我们德国人由于当时我们所遭遇的民族不幸而称之为宗教改革,法国人称之为文艺复兴,而意大利人则称之为五百年代,但这些名称没有一个能把这个时代充分地表达出来。”他认为这个时代应该是( )

7、A. “发现人”的时代 B. “信仰自由”的时代 C. “理性”时代 D. “科学”时代 14,“十月革命的伟大实践已经证明,它是符合客观历史发展规律的,是帝国主义无产阶级革命时代的产物,是俄国社会经济发展的必然结果,又是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现。”下列各项中,与此观点能互相印证的有( )十月革命的胜利,绝不是西方某些历史学家所说的纯粹是“历史的偶然性”十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试十月革命开辟了无产阶级革命新时代十月革命是民族解放运动的成功典范A B C D15严复评论道:“自其例出,而后天学明、人事利者也。”这直接揭示了牛顿力学体系( )

8、A缓和了神学和科学的矛盾 B促成人们对自然认识的飞跃 C导致启蒙运动在英国首先兴起 D为工业革命的发生提供科学原理16纪念某一思想家逝世100周年时,有人说:“(他)独自一人,面对宫廷、贵族和资本的联合力量,面对那股毫无意识的强力群盲;面对那些无恶不作的官吏,他们专门媚上欺下,匍匐于国王之前,凌驾于人民之上;面对那些教士,他们是伪善与宗教狂热的邪恶混合体 他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条,他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。”该思想家( )A使哲学成为真正研究“人”的学问 B提出以“人的学问”代替“神的学向” C率先倡导打破对罗马教会的迷信 D主张建立人类自由和平等的理想社会17“一只

9、船桨能翻出万顷波涛,一支鞭高扬走进金戈沙场,空荡荡的舞台能穷尽十八相送,一个圆场,一场趟马,就是人行千里路,马过万重山”。这种表现形式属于( )A小说的浪漫风格 B戏曲艺术的虚拟化 C说书人的随性夸张 D绘画的意象化18陈旭麓先生指出:“中华民族第二次反思开始于五四前后的新文化运动,何以学了西方仍然失败 ”第二次反思的显著特点是( )A开启民智,解放思想 B以暴力革命取代和平改良 C走“工农武装割据”的道路 D只学技术,不学制度19自汉代儒学成为统治之学后,儒学就成为“上上之学”并持续了几千年但明代李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实,强调“我为下下人说,不为上上人说”。这说明李赞( )

10、A反对孔孟之道 B倡导平均主义 C抨击皇权专制 D批判发展儒学20北京大学教授钱乘旦指出:“当非西方国家仍在为实行现代化而伤透脑筋,西方国家则似乎已出现超越现代化的新动向。”材料中的“新动向”指的是( )A高度城市化 B西方主导全球化 C第二产业比例显著降低 D南北差距进一步拉大21秦汉时期设立了朝议制度。凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度( )A表明军国大事最终由朝臣议定 B反映了皇权与相权的矛盾C起到了限制、监督皇权的作用 D有利于皇帝决策时集思广益22吕思勉在中国通史中说:“前代的尚书行台等,都是暂设的,以应付临

11、时之事,事定即撤。元朝却于中原之地,设行中书省十,行御史台二,以统辖路府州县”可见行省制度( ) A源于唐朝的三省制 B加强了中央集权 C主要功能是对地方巡察 D形成了地方割据23“密折”一词始用于康熙朝,最初为一种特权,仅限于少数亲信官员等使用。康熙五十一年前后,地方和中央人员才普遍获得奏折权。雍正帝继位以后,又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。据统计,当时上密折的人数已达到1000人以上这表明( ) A清朝中央政府决策的开放性 B专制主义中央集权达到顶峰 C中央的政治权力进一步加强 D清朝加强了对人民的控制和镇压24有学者认为:作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的

12、历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。与之前的选官制度相比,科举制度最大的“合理性”应是( )A封建政府人才选拔工作制度化 B贵族垄断官场局面开始被打破 C底层知识分子社会流动均等化 D积极向上的社会心理得以塑造25、“天津临时政府委员会”第213次会议记录显示,为履行一项条约,“联军司令官决定把拆除临时政府管辖区以外的芦台炮台及山海关等炮台的工程交给临时政府负责并由它承担经费”。这一条约是( )A 南京条约 B 天津条约 C 马关条约 D 辛丑条约 26十月十日的黄昏,我们的队伍从瑞金雄赳赳地出发了”帽子、衣服、布草鞋、绑带、皮带,从头到脚都是崭新的,都是我们苏维埃工厂制造的,出发以

13、前才发来的新家伙。”材料中“我们的队伍”( )A出师北伐 B开始长征 C奔赴抗日前线 D挺进大别山27“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的军事专制制度的国家:马克思这句话描述的是( )A资产阶级革命后的英国 B法兰西第一帝国 C德意志帝国 D美国28恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相(宰相)。联邦会议”处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能。”,这说明德意志帝国宪政的特点是( )A宪法赋予联邦会议拥有国家最高权力 B帝国首相拥有内阁的控制权 C帝国首相只对联邦议会负责 D内阁大臣均由帝国

14、首相任命29“最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后( )A人民强烈要求反对专制斗争 B人民迫切要解决生存与和平问题C临时政府没有掌握实际权力 D临时政府对外妥协引发人民不满30中国近代史上有两个“辛亥”年,在这两年,中国各发生了一次重大革命运动,关于这两次革命运动,下列说法正确的是( )二者都没有改变中国的社会性质 二都都把斗争矛头直指本国政府 二者都改变了中国的政体 后者更适应中国现代化的发展趋势A B C D二、 非选

15、择题:(共2题 ,共40分)31.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一 明朝时期形成了从中央到地方的严密的监察网络。洪武年间曾制定了宪纲四十条,后经宣宗、英宗西朝的修订,更为详细。正统四年(1439年),正式制定颁布的宪纲务例对监察官的地位、职权、选用、监察对象以及行使权力的方式和监察纪律作了详细的规定,可谓是事无巨细,使其成为一部“所定宪倒甚备”的监察法规。据统计,明朝监察官员的总人数浮动在200300人之间,这还不包括诸如巡抚、巡按和总督之类的监察官员人数。明朝监察官的职权更加广泛。明朝一改其他朝代所提倡的“风闻奏事”的制度,明令不允许“风闻奏事”,凡议论之事必须有理有据,不得捕风捉影

16、、妄加揣测。摘编自郑永兰、梁润浅析明朝监察制度的特点材料二 西方公务员制度的起源受到了中国科举考试制度的影响,科举制“在形式上是特别是现代的、和平的和官僚体制化的代是”(书伯语),)麦杜思在中国札记中就强烈呼吁建立向全体臣民开放的竞争性考试制度,直到l9世纪晚期,英围现代公务员制度正式确立。在其影响下,1883年美国国会通过了彭德尔顿法案,在法律上废除了政党分赃制,把自由竞争机制引入到了政府官员的选拔和录用,体现了功绩制、政治中立和对公民负责的核心价值和精神,从而奠定了美国公务员制度的基础。摘编自西方公务员制度的起源(l)根据村料一并结合所学知识,概括明朝监察制度的特点。(5分)(2)根据材料

17、二并结合所学知识,分析近代英、美公务员制度建立的原因及其意义。(6分) (3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对官员任用制度的认识。(5分)32.阅读材料,结合所学知识回答下列问题。(24分)材料一: 廷尉李斯议曰:“周文王所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有候王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”史记材料二: 汉兴之处,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之

18、爵。功臣候者,百有余邑;尊王子弟,大启九国而藩国大者,跨州兼郡,连城数十然诸侯原本以大,末流滥以致溢。小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。汉书材料三:南京条约又称江宁条约,是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约,是中国第一个丧权辱国的条约。材料四:马关条约的内容:清政府承认朝鲜“独立自主”;割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本;赔偿日本军费白银二亿两;增开重庆、沙市、苏州、杭州、为通商口岸材料五:1901年(农历辛丑年)9月7日,西方诸国强迫清政府签订了丧权辱国的辛丑条约。内容包括:惩办“得罪”列强的官员;派亲王、大臣到德国、日本赔罪;清政府明令禁止材料六:中国首次以五大国之一的

19、身份和地位参加讨论国际问题日内瓦会议主要讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的会议,1954年4月26日在日内瓦召开。材料七:万隆会议是1955年4月8-24日在印度尼西亚万隆召开的反对殖民主义,推动亚非拉各国民族独立的会议。又称第一次亚非会议。中国总理周恩来率代表团参加。材料八:1971年10月25日在美国纽约联合国总部大厦召开了第二十六届联合国大会。根据以上材料,请回答以下问题:(1)根据材料一、二,概括秦汉两朝在地方管理上各实行了什么制度?(6分)(2)根据材料三、四、五,列举出各自所反映的历史事件,试用一句话概括其对中国社会性质的影响。(12分) (3)根据材料六、七、八,概括中

20、国取得的外交成就。(6分)历史答案:一、1-30:ABDDC ABBCA BBADB DBADC DBCCD BCBBD二、31(1)体系严密;法规详细;队伍庞大;职权更广泛;注重证据。(每点1分,共5分) (2)原因:中国科举制度的影响;工业革命的开展;民主制度的发展;传统官员任用制度的弊端;白由主义思潮的影响。(每点1分,答出其中4点得4分) 意义:利于选拔实用人才,适应社会政治与经济发展需要;体现社会公平,缓和社会矛盾。(每点1分,共2分) (3)适时革新;保障社会公平;完善监督机制。(任意1点2分,3点5分)32、(共24分)(1)秦朝实行郡县制;(3分)汉朝实行郡国并行制 (3分)(2)材料三:鸦片战争;(2分)中国开始沦为半殖民半封建社会。(2分) 材料四:甲午中日战争;(2分)中国半殖民半封建社会的程度大大较深。(2分) 材料五:八国联军侵华战争(2分);中国完全沦为半殖民半封建社会。(2分)(3)日内瓦国际会议;(2分)万隆会议;(2分)中国恢复联合国的一切合法席位。(2分)

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