MP小学校体育教学计划2010—2011—2六年级.doc

MP小学校体育教学计划（201020112）班级：六年级（1）班 执教：龙XX一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析 六年级本学期共有学生16人，其中女生10人，学生之间存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。三、教材分析 全期教材内容包括：（一）、体育卫生基础知识，（二）、运动技能，（三）、身体健康，（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。六、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。七、教学进度及内容课时分配1、体育卫生基础知识 4课时2、球类运动、地域性运动 8课时3、体 操 6课时4、跑、跳、投 16课时5、游 戏 5课时6、健康卫生 4课时7、漫谈体育、欣赏体育 5课时8、期末测试 2课时全期共计： 50课时七、总结及反思每节体育课后，体育教师把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。教学进度计划表周次起 止 月 日教 学 内 容教时执行情况12月27日至3月1日教师集中，学生报到注册。23月2日至3月5日60米跑3课时33月8日至3月12 日60米跑3课时43月15日至3月19日高抬腿跑3课时53月22日至3月26日高抬腿跑3课时63月29日至4月2日后蹬跑3课时74月5日至4月9日后蹬跑3课时84月12 日至4月16日后蹬跑3课时94月19日至4月23日投篮*3课时104月26日至4月30日投篮*3课时115月3日至5月7日“五一”黄金周125月10日至5月14日足球运动简介、奥运会简介3课时135月17日至5月21日长跑卫生；400米跑3课时145月24日至5月28日400米跑；1500米自然地形跑走交替3课时155月31日至6月4日蹲踞式跳远*；庆祝六一3课时166月7日至6月11日青春期体育卫生；400米跑3课时176月14日至6月18日心理卫生；运动后恶心、呕吐的处理3课时186月21日至 6月25日漫谈篮球运动；体育节有关知识3课时196月28日至7月2日期末测试2课时207月5日期末总结报告