高一语文下学期期末考试试题无答案1.doc

新疆实验中学2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题（无答案）
试卷说明：1.试卷总分值为150分。考试时间120分钟。

一、课内基础知识选择题（共3题，每题3分，共9分）
1.下列词语中划线的字，注音正确的一项是（　）
A.看觑（qù） 罪愆（qiān） 燕侣莺俦（shòu）
B.绣闼（tà） 提防（tí） 当垆涤器（lú）
C.恓惶（xí） 田畴（chóu） 湛湛青天（zhèn）
D.忤逆（wǔ） 阑珊（shān） 披枷带锁（jiā）

2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.动地惊天 顺水推船 错堪贤愚 两泪涟涟
B.左侧右偏 前合后揠 孤身只影 吞声忍气
C.苌弘化璧 望帝啼鹃 古陌荒阡 委实冤枉
D.怕硬欺软 啼啼哭哭 怨气冲天 负屈衔冤

３．下列关于文学常识的表述，有错误的一项是（　 ）
Ａ．《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
Ｂ．《后汉书》是一部由我国南朝宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。
Ｃ．乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的一种说法:使骸骨得以归葬故乡。简作乞骸。
Ｄ．解褐：脱去原来的衣服，喻入任为官。

二、课内文言文阅读理解。（选择题每题3分，翻译每句5分，共19分）
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱，折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中，溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。”
陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。

4.下列各句中划线的词解释不正确的一项是（ ）
A.扶辇下除，触柱，折辕 除：殿阶
B.推堕驸马河中，溺死,宦骑亡 亡：死亡
C. 单于闻陵与子卿素厚 素：一向
D. 加以老母系保宫 系：关押

5.下面六句话分别编成四组，全部是李陵劝降的借口的一组是（ ）
①单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下 ②诏使孺卿逐捕。不得，惶恐饮药而死 ③子卿妇年少，闻已更嫁矣 ④且陛下春秋高，法令亡常 ⑤子卿，壹听陵言 ⑥陵与卫律之罪上通于天
A. ②③④ B.①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤

6. 下列对本文的分析与理解，不正确的一项是（ ）
A.李陵说降，先言苏武家人的不幸，以绝其归汉之思；后言自身异志的前因后果，欲将心比心，希望以情动之。
B.先至匈奴且投降匈奴的李陵在“武使匈奴”的第二年之所以“不敢求武”，今天看来，是因为李陵愧见武。
C.从苏武对李陵劝降的答语可以看出，苏武的拒降忠汉，一是知恩图报，二是忠君传统。
D.节选的文字是将苏武的忠君与李陵的叛国对比展现的。今天看来，苏武的报恩、忠君未免狭隘，但这正是古代仁人志士爱国的基础。

7.把文中划横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？
（2）王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！

三、 诗歌鉴赏。（每题5分，共10分）
严郑公宅同咏竹 唐•杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
①严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。
（1） 本诗前三联描写出竹子怎样的形象？
（2） 请你谈谈对最后一联寓意的理解。
四、名句默写（每空1分，共10分）
1、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句： ， ， 。
2、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“ ， ， 。”
3、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。
4、《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： ， 。
5、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开头“ ， 。”两小句描绘了一幅楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际，大江流向天边，烟波浩渺，与天相接，不见尽头的壮阔图景。
6、李清照的《醉花阴》中以花喻人的千古名句是： ， ， 。
7、李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是： ， ！
8、《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ ， ， 。”
9、读韩愈《早春呈水部张十八员外》“ ， ”，我们可触摸到初春细雨的润泽滑腻。
10、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是 ， 。

五、 人物传记。（25分）
将军赋采薇
戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。
为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：现在是国共合作抗战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道， 有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以鞠躬尽瘁，死而后已的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云： 万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。其二云：策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。
入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。这时，英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：本师长立遗嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之以此类推，各级皆然。他给夫人王荷馨写了绝命家书：余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死， 事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪成表示：近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。日本人战后回忆时也承认：该部队自始至终战斗意志旺盛.虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围，激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁，弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然而逝。
戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内，渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这一情景感动了沿途民众，一位老华侨痛心地说：寿材这么小，怎能配得上将军的英名与地位？ 随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：外辱需人御，将军赋采薇。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭堂吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东主席的名义向遗嘱颁发革命牺牲军人家属光荣纪念证。
（摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等）
相关链接：
①人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得破，破则不惧。人能不忮不求不俱，则无往而非乐境，而生气盎然矣。（戴安澜赠部属各官长题词）
②军人一般以彪悍为荣，但是戴安澜与众不同，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋书画，如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把他的命运引上另外一条路。（戴复东等《我们的父亲戴安澜》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）
A．戴安澜从缅甸马革裹尸还的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。
B．戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。
C．面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。
D．戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。
E．在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。
（2）有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答何防之有，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）
（3）戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分）
（4）作为著名的抗日爱国将领，截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其中必有内在原因。请结合材料具体分析。（8分）

六、选择题。（每题3分，共9分）
7、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员____________。
②为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦___________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。
③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民____________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。
A.苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 B.惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣
C.筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营 D.惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕

8、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
D．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

9.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来____ ，____，____，____，____，____。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.⑤①⑥④③②
C.④⑤③⑥①② D.⑤④③⑥②①

七、 语言文字运用题。（每题4分，共8分）
10、下面是《雷雨》中的一段台词：
周朴园（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周 萍（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）
周 萍（失色）爸！
上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）
你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。

11、仿照下面句子的内容，自选主题，另造两个句式相同的句子。
诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

八、作文题。（60分）
士兵许三多说：“有意义就是好好活，好好活，就是做好多好多有意义的事。”
导演说：“许三多就是一朵花，能够驻进中国大众的心中，让大家在任何艰难困苦的生活境地下，在任何时候，都对生活有希望，不抛弃，不放弃；对生活有追求，做有意义的事——好好活着。”
理解材料，选好角度，构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

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一、 课内基础知识选择题（共6题，每题3分，共18分）
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二、课内文言文阅读理解。（翻译每句5分，共10分）
（1）终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？

（2）王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！

三、诗歌鉴赏。（每题5分，共10分）
（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？

（2）请你谈谈对最后一联寓意的理解。

四、名句默写（每空1分，共10分）
1、 ， ， 。
2、 ， ， 。
3、 ， 。
4、 ， 。
5、 ， 。
6、 ， ， 。
7、 ， ！
8、 ， ， 。
9、 ， 。
10、 ， 。

五、 人物传记。（25分）
1、 双选题（ ）、（ ）（5分）
2、 （6分）

3、 （6分）

4、 （8分）

六、 选择题。（每题3分，共9分）
7
8
9

七、 语言文字运用题。（8分）
10、（4分）

11、（4分）

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