创新创业教程教学大纲.doc

创新创业教程教学大纲一、课程说明1课程性质本课程是为本科、高职高专、中职技校和有志于提升职业核心能力的职场人士开设的职业核心能力课程，是职业核心能力认证创新创业模块的必修课程。2教学目的创新创业是职业核心能力课程体系中的拓展核心能力，本课程职融创新和创业两部分内容为一体，结合国内外最新创新成果和创业模式，体例新颖、内容翔实、形式活泼、案例丰富、分析到位，从激发创新意识、训练创新思维、掌握创新技法、提升创新能力的角度开拓学员的创新意识，提升创新的强烈愿望和能力，训练全方位、多角度地创造性地解决实际问题，从寻找创业机会、整合创业资源、开办创业项目、强化创业管理等方面，全面提升学员创业能力，为学员创业提供最为坚实的理论和实践基础。3教学要求本课程以能力目标、案例分析、过程训练和效果评估相结合的形式，注重学员在教学过程中的主导性和参与度，以能力提升和素养培训为目的，逐步提高学员的创新创业能力，并培养创新创业的实用技巧。本课程教学内容以全国职业核心能力认证专用教材创新创业教程为基础，以创新创业水平等级标准为目标，以真实、典型的职场生活和案例为补充，学习过程以学员小组协作式讨论、调研、活动、模拟实训等为主，教学重点在于理论与实践的结合与应用。4教学方法依据本课程的性质，除了传统的讲授法、案例法、直观演示法、练习法等之外，应多采用视频展示、小组协作、分组讨论、角色扮演、任务驱动等参与式教学法。二、教学目标与学时安排模块项目教学内容教学目标学时知识目标能力目标激发创新意识创新原理1.相关概念2.创新能力形成的基本原理3.创新的原则4.创新与创业1.了解创新和创新能力的基本内涵2.了解创新能力的形成和创新的原则3.了解创新与创业的联系掌握创新能力形成的基本原理，对自身创新能力和优势有一定的认识和了解2创新素质1.创新必备的心理素质2.创新的内在动力创新精神3.创新的知识结构1.了解创新必备的心理素质和创新精神的基本内涵2.了解创新知识结构的不同模型掌握创新所需的基本素质要求，积极培养自身的创新习惯1创新意识1.良好的创新环境可激发创新意识2.创新意识的养成1.了解环境对激发创新意识的影响2.了解养成创新意识的方法通过学习和训练掌握创新意识养成的方法，逐步激发自身的创新意识1训练创新思维冲破极限1.定势思维2.偏见思维3.冲破思维枷锁1.了解定势思维的概念、作用和特点2.了解偏见思维的表现形式和心理机制3.了解冲破思维枷锁的方法掌握定势思维和偏见思维的特点和表现，通过训练掌握冲破思维枷锁的方法2拓宽视角1.发散思维2.收敛思维3.逆向思维4.想象思维5.联想思维6.逻辑思维了解发散思维、收敛思维、逆向思维、想象思维、联想思维、逻辑思维等几种创新思维的本质、特点和方法理解并掌握几种创新思维方法，能够将这些创新思维方法应用于实际1思维重构1.新思维的内涵及表现2.重构思维模式3.开发右脑4.六顶思考帽5.头脑风暴法6.德尔菲法1.了解新思维的基本内容2.了解六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法的内容和方法通过学习和训练对自己的思维进行重构，掌握六顶思考帽、头脑风暴法、德尔菲法等并能实践运用1掌握创新技法创新技法（一）1.设问型方法2.组合型方法3.分析列举型方法4.联想类比型方法5.其他创新方法1.了解5W1H法、和田十二法、奥斯本检核表法的原理和实施步骤2.了解主体附加法、二元坐标法、焦点法的原理和实施步骤3.了解缺点列举法、希望点列举法的原理和实施步骤4.了解类比法、移植法的原理和实施步骤5.了解仿生学、观察法、实验法、信息法的基本原理通过学习和训练掌握常见创新技法的基本原理和实施步骤，能够在实际解决问题的过程中运用这些技法2创新技法（二）1.TRIZ理论核心思想2.TRIZ理论主要内容3.TRIZ解决问题的过程4.TRIZ算法解决问题的流程5.TRIZ理论的运用了解TRIZ理论的核心思想、主要内容和解决问题的过程和流程通过学习和训练掌握TRIZ理论，能运用TRIZ解决相关的问题2创新过程1.创新的四阶段理论2.创新过程的要求3.创新过程的基本动力1.了解创新过程的四阶段的具体表现2.了解创新过程的要求和动力掌握创新过程的阶段和要求，能够通过创新过程把握创新活动2提升创新能力发现问题1.培养观察能力2.信息处理能力3.学习能力1.了解细节、客观、多角度、分析、质疑观察法的要求2.了解信息处理能力和学习能力的基本要求通过学习和训练提升发现问题的能力，特别是观察、信息处理和学习的能力2构思创意1.创意内容2.创意准备3.创意产生4.创意流程1.了解创意内容、创意准备的基本内容和要求2.了解创意产生的原因掌握创意流程，能够根据问题构思创意2解决问题1.描述问题2.分析问题并提出解决方案3.实施解决方案并进行效果评估1.了解解决问题的流程2.了解描述问题的原则和要求通过学习和训练能够掌握解决问题的流程2寻找创业机会分析环境1.创业环境的概念及分类2.创业环境的内容3.我国创业环境的特点4.创业环境分析的方法1.了解创业环境的概念、分类、内容和特点2.了解创业环境分析的PEST分析法和SWOT分析法通过学习和训练能够把握创业环境的现状及趋势，掌握创业环境分析的方法2调研市场1.寻找创业机会2.市场调研内容3.市场调研步骤4.市场调查方法1.了解寻找创业机会的方法2.了解市场调研的内容、步骤和方法通过学习和训练能够捕捉创业机会，进行市场调研1选择项目1.创业项目的分类2.选择创业项目应考虑的因素3.选择项目的步骤4.选择项目的思路5.判断项目的价值1.了解创业项目的类型及其特征2.了解创业项目选择的影响因素、步骤和思路3.了解判断创业项目价值的方法通过学习和训练理解什么是适合自己的创业项目，能够进行创业项目的选择和价值判断1整合创业资源组建团队1.创业者的素质2.创业团队的概念及特征3.打造优秀创业团队的方法4.如何管理创业团队5.创业团队破裂的原因及预防1.了解创业者的素质及特点2.了解创业团队的特征和有效管理的需求3.了解创业团队管理和风险控制的方法掌握创业团队组建和管理的方法，简历创业团队成员之间的信任，营造良好的团队氛围2项目规划1.创业计划书的概念及其作用2.创业计划书的内容3.撰写创业计划书的注意事项1.了解创业计划书的概念、作用和内容2.了解撰写创业计划书的要求通过学习和训练掌握创业计划书的结构和写作方法，能够正确撰写创业计划书1学会融资1.融资的需要2.融资渠道与方式3.创业企业融资的程序4.融资渠道与工具选择策略5.如何降低银行融资成本1.了解融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序2.了解不同创业阶段融资的渠道和工具选择通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序，掌握不同创业阶段企业融资的方法和要求1开办创业项目公司选址1.选址原则2.选址要考虑的因素3.餐饮类项目选址4.服务类项目选址5.小商品类项目选址1.了解公司选址的原则和基本要求2.了解餐饮、服务和小商品类项目选址的注意事项通过学习和训练掌握项目选址的原则和要求，能够根据项目类型选择恰当的创业地址2企业创办1.企业的组织形式2.各种组织形式的申办手续3.项目开办相关手续实务4.各种组织形式之间优劣对比1.了解不同企业组织形式的内涵及优劣2.了解各种组织形式的申办手续和具体要求通过学习和训练掌握企业创办的程序和要求，掌握企业注册的程序和内容2创业营销1.市场定位2.市场细分3.营销策略选择4.营销组合5.创业不同时期的营销模式6.电子商务1.了解市场定位的依据、影响因素和战略2.了解市场细分的标准3.了解产品服务、定价、渠道分销、促销等营销策略的基本要求4.了解电子商务的概念和优势通过学习和训练掌握创业市场营销的过程和策略，把握市场定位和市场细分的策略，以及电子商务的特点2强化创业管理财务管理1.财务理念2.财务关系3.财务报表4.财务分析5.成本控制6.税收筹划1.了解资产负债表、损益表、现金流量表等财务报表的内容和格式2.了解财务分析的内容和方法3.了解税收筹划的内容和途径通过学习和训练能够确立正确的财务理念，理清财务关系，掌握常用的财务报表并能对之进行分析，掌握成本控制和税收筹划的要求2成长管理1.企业成长一般规律2.成长型企业特征3.企业成长战略重点1.了解企业成长的4个阶段及其特点2.了解成长型企业特征和战略重点掌握企业成长的一般规律和关键因素，掌握领航企业快速稳健成长的技巧2风险管理1.创业风险的来源2.创业风险的类型3.风险识别与管控4.化解创业风险1.了解创业风险的来源和类型2.了解风险识别的方法和风险预警的要求3.了解化解创业风险的方法掌握创业风险的识别和化解创业风险的方法，能够在不同创业阶段做出相应的创业风险化解措施2总课时数：40，包含原理分析和活动评估三、教学评价与考核本课程是职业核心能力认证模块之一，可参与全国职业核心能力认证水平等级考核，考核方式包括过程测评、原理分析和职业能力。各部分具体要求见下表。（详情请登陆全国职业核心能力认证网或发邮件至教育部邮箱cvcc）表1 等级测评测试结构测试项目测试题型试题数量测试时间分值权重过程测评提供能力证据若干2周以上150分30%原理分析单项选择题30题120分钟100分20%职业能力单项选择题70题250分50%总计若干+100题2周+120分钟500分100%表2 等级测评试卷结构测试项目试题数量分值参考时限过程测评若干150分2周以上原理分析原理应用1030分10分钟案例分析2070分20分钟职业能力常识判断1035分10分钟言语理解与表达2080分25分钟数字与逻辑推理数字推理5100分40分钟逻辑判断10图形推理5类比推理10资料分析1035分15分钟总计若干+100500分2周+120分钟四、创新创业水平等级标准第一部分 初级（一）标准具有基本的创新意识和创业准备，能发现现有事物的不足，提出简单的改进方案，能基本完成创业计划书的要求，初步准备创新创业所要求的基本资源和条件，并在实施创新创业过程中能简单评估实施效果以及就评估意见采取简单合理的措施和调整方案并进行修正，能适应一般工作岗位对对创新创业能力的要求。（二）过程测评要求1了解创新原理，基本具备创新素质和创新意识，理解并掌握创新思维的方法和技巧，并在工作中加以简单运用。2简单掌握常见的创新方法和实施步骤，能在工作中发现问题，并运用相关创新方法解决问题。3能完成创业计划书的基本内容，能初步整合创业资源并通过市场调研选择创业项目。4能开办微型创业项目，并能让该创业项目有一定时间的存续期。（三）原理应用笔试要求1能简单了解创新原理、创新素质和创新意识的要求，能理解常见的创新思维训练内容和方法以及一般创新技法的原理和应用，能在一般条件下发现并解决简单的创新问题。2能简单了解创业环境分析和市场调研的要求，明白项目团队条件，选择简单创业项目，了解创业项目的一般流程和运作、管理技巧。3能够对创新创业案例进行简单分析，做出较为合理的判断并提出解决方案。（四）职业能力笔试要求1具备最基本的知识水平，基于知识积累和逻辑分析可以对常识做出最基本的判断与选择。2具备基本的言语理解与综合分析能力，具备最基本的文字表达能力。3对数字关系、图形、演绎和概念类比等具备做出一般逻辑推理的基本能力。4具备基本的综合分析数据资料并做出比较、计算和推理判断的能力。第二部分 中级（一）标准具有良好的创新意识和创业准备，能发现现有事物的不足，提出改进较完整的改进方案，较好完成创业计划书的要求，充分准备创新创业所要求的基本资源和条件，并在实施创新创业过程中能较好评估实施效果以及就评估意见采取较为合适的措施和调整方案并进行修正，能适应较复杂工作岗位对对创新创业能力的要求。（二）过程测评要求1清晰了解创新原理，具备良好的创新素质和创新意识，较好地理解并掌握创新思维的方法和技巧，并在工作中加以灵活运用。2较好掌握创新方法和实施步骤，能在工作中发现问题，并运用相关创新方法解决问题。3能较好完成创业计划书的全部内容，能整合创业资源并通过市场调研选择较为合适的创业项目。4能开办小型创业项目，并能让该创业项目有一定时间的存续期。（三）原理应用笔试要求1了解创新原理、创新素质和创新意识的要求，能清晰理解常见的创新思维训练内容和方法以及一般创新技法的原理和应用，能在一般条件下发现并解决普通的创新问题。2基本了解创业环境分析和市场调研的要求，明白项目团队条件，选择创业项目，了解创业项目的一般流程和运作、管理技巧。3能够对创新创业案例进行合理分析，做出合理的判断并提出解决方案。（四）职业能力笔试要求1具有一定的知识水平，能够基于知识积累和逻辑分析对常识做出较为准确的判断与选择。2言语理解与综合分析能力良好，文字表达较为准确、得体且具有较强的逻辑性。3能对数字关系、图形、演绎和概念类比等做出较为恰当而合理逻辑推理。4能综合分析数据资料并做出较为精确的比较、计算和推理判断。第三部分 高级（一）标准具有充分的创新意识和创业准备，能清晰发现现有事物的不足，提出非常完整的改进方案，熟练完成创业计划书的全部要求，充分准备创新创业所要求的基本资源和条件，并在实施创新创业过程中能全面评估实施效果，并就评估意见采取非常完善的措施和调整方案并进行修正，能在非常复杂工作环境下满足对创新创业能力的要求。（二）过程测评要求1全面理解创新原理，具备优良的创新素质和创新意识，熟知创新思维的方法和技巧，并在工作中加以灵活运用。2熟知创新方法和实施步骤，能在工作中及时发现问题，并运用相关创新方法合理解决问题。3能较好完成创业计划书的全部内容，能有效整合创业资源并通过市场调研选择合适的创业项目。4能开办创业项目，并能让该创业项目有一定时间的存续期。（三）原理应用笔试要求1熟知创新原理、创新素质和创新意识的要求，能全面理解创新思维训练内容和方法以及创新技法的原理和应用，能在复杂条件下发现并解决创新问题。2熟知创业环境分析和市场调研的要求，明白项目团队条件，选择创业项目，了解创业项目的流程和运作、管理技巧。3能对创新创业案例进行非常合理分析，做出非常合理的判断并提出解决方案。（四）职业能力笔试要求1知识丰富，能够基于知识积累和逻辑分析对常识做出合理而准确的判断。2言语理解与综合分析能力优秀，文字表达非常准确、得体且具有很强的逻辑性。3能对数字关系、图形、演绎和概念类比等做出恰当而合理的逻辑推理。4能综合分析数据资料并做出精确比较、计算和推理判断。