南中小学教育基金实施专业方案.doc

龙王岭小学奖学金奖励实施方案（初稿）第一章：总则第一条：为全方面落实实施素质教育，表彰和激励我校学生奋发向上，刻苦学习，促进学生德、智、体等全方面发展，营造良好学习气氛，结合我校实际，特制订本奖学金实施方案。第二条：学校设置期末统考奖、期末综合奖、单科奖、竞赛奖四类奖项。第三条：凡在我校学习学生，符合本条例要求者，均可享受。第四条：由上级部门设置南中小学奖学基金专题账户,本方案中全部奖学金均从该专题账户中支取。第五条：基础标准激励性标准：激励学生脱颖而出，全方面发展。发展性标准：重视结果评价和过程评价相结合，激励学生主动进取，不停进步。公正性标准：严格按程序操作，做到公平、公开、公正。 第二章：奖学金管理和评审机构 第六条：成立由校领导、老师组成奖学金评审委员会。第七条：组织机构1、 成立奖学金组织委员会主 任：校长（邹建辉）顾 问：瞿正辉 万畅红副主任：朱正武委 员：教导主任（李要）报帐员（周宁） 大队教导员（刘建红）2、 委员会下设两个办公室评选办公室办公室主任：教导主任（李要）办公室组员：各班主任奖学金基金办公室办公室主任：报帐员（周宁） 第三章：奖学金评定措施第八条：获取奖学金应含有基础条件（1）遵守国家法律法规，严守校纪校规和维护班集体荣誉。（2）尊敬师长，团结同学，主动维护班级和学校声誉。（3）有上进心，能主动组织或参与班级、学校组织多种活动。具体条件以下：思想品德：能严格要求自己，品德高尚，乐于助人，表现突出有群众基础，在家乡有一定影响者。文化学业：学习成绩优异，在同年级中名列前茅；在街道以上各类竞赛评选活动中成绩优异者。体育：在多种体育（包含教育部门组织体育锻炼活动、游戏活动）竞赛活动中成绩优异者。艺术：在音乐（声乐、器乐）舞蹈、戏剧、演讲、书法、绘画文学创作等方面有出色成绩，在街道以上各类竞赛、演出活动中成绩优异者。劳动：热爱劳动，在家帮助父母，在校主动劳动，能任劳任怨者。第九条:奖学金奖项、名额及奖学金金额 分设期末统考奖、单科奖、活动竞赛奖及期末综合类四类。1、 期末统考奖：奖励每学期期末考试班级前十名。设置一、二、三等奖学金。2、 综合奖：全方面考察在思想品德、文化学业、体育、艺术、劳动等五个方面表现突出学生。3、 单科奖：分科考评学生在思想品德、文化学业、体育、艺术、劳动等五个方面。分设品德奖、数学奖、语文奖、英语奖、体育奖、艺术奖、劳动奖共六个奖项。4、 竞赛奖：参与上级各类竞赛活动获奖者。 A.期末统考奖一等奖学金二等奖学金 三等奖学金评定标准： 以学期期末综合考试成绩作为评定标准。B.单科奖：语文奖数学奖英语奖体育奖、艺术奖、思想品德奖、劳动奖元、80元、50元。C.竞赛奖：学生参与各类比赛活动，荣获国家级、省级、市级、区级、镇级一、二、三等奖由学校集中颁奖（其中特等奖或金奖按一等奖标准发放。奖品由教导处提供）； D.期末综合类1. 学习进步奖（6名） 凡在班级学习进步程度显著者由班主任推荐，后由学校定夺。名额将向潜能生倾斜。获奖者颁发奖状和奖金。2.优异学生干部奖（6名）统考成绩及格，在班上思想表现好，起到带头作用，组织能力强者均获此奖。每班1人，由班主任推荐。获奖者颁发奖状和奖金。4.优异少先队员奖（6名）在全校少先队员中，表现突出前6名，且统考成绩及格者获优异少先队员奖，由少先队大队部推荐。获奖者颁发奖状和奖金。5.优异播音员奖（3名）播音员在学校广播室工作中表现突出前3名，且统考成绩及格者获优异播音员奖，由少先队大队部推荐。获奖者颁发奖状和奖金。说明：如出名次并列现象，则奖满各项所设定名额数为止。以上四个奖项不反复计算，只计最高奖项，进步奖可和前四奖项反复计算。第十条：凡有下列情况之一者，不能取得奖学金。1、学期事假累计两周以上或病假累计三周以上者。2、本学期违反学校纪律者。3、考试舞弊弄虚作假者。第十一条：奖学金每学期奖励一次。发给证书和奖学金。第十二条：学生奖学金评定遵照以学为主、兼顾其它、反应综合素质标准，关键奖励思想政治素质高刻苦学习、成绩突出、品学兼优学生。第十三条：表彰和奖励方法1、 授予每位获奖者荣誉证书和奖学金。2、 每学期评选表彰一次，在每期开学初举行颁奖仪式，并邀请学生家长参与。第十四条：凡本村学子参与全国高考被本科院校录用者，给一定奖励。 第四章：附则第十四条：在奖学金评定发放过程中，坚持实事求是，严格程序、客观公正民主公开标准，真正使评选活动成为推进学生全方面发展，奋发向上动力。第十五条：获奖以后若违反学校纪律，则追回全部颁发奖学金。 第十六条：本条例由学校奖学金评审委员会负责解释。第十七条：本条例自颁布之日起施行。 第十八条：评审程序1、依据奖励条件，各班主任每学期末把本级学生获奖名单及奖项上报校教导处。2、教导处按各班上报人数、奖项，依据以上奖励条件细致审核，审核结果送校长室。3、学校每学期开一次颁奖大会，宣告获奖名单并现场颁奖。第十九条：本方案自颁布之日起实施，方案内容解释权归校长室。 龙王岭小学贫困学生扶助方案（初稿） 第一章：总则第一条： 为构建友好教育，深入表现教育公平性，加紧教育改革和发展步伐，为了充足关爱贫困学生，真正处理家庭贫困学生上学问题，我校尤其制订该活动方案。第二条：在经济上保障贫困生能顺利完成学业同时，在精神上帮助贫困生树立“自信、自立、自强”顽强意志，为以后能够愈加好服务社会、传输爱理念打下坚实基础。第三条：组织机构主 任：校长（邹建辉）顾 问：瞿正辉 万畅红副主任：朱正武委 员：教导主任（李要）报帐员（周宁） 大队教导员（刘建红）各班班主任 第四条：资助经费，由上级部门设置贫困学生扶助基金中提取。学校财务室按资助花名册立即、足额发放到学生或学生家长。 第二章：资助步骤 第五条：宣传落实活动精神：在全校范围内进行宣传教育，让每一个学生全部能感受到爱心存在,充足利用广播站、墙报、课堂、公告等在全校师生及村民中广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作，增强透明度，形成全社会关注贫困学生、支持农村教育发展良好气氛。第六条：贫困生界定： 关键依据：依据贫困学生家庭经济情况和在校表现，划定为贫困生。1、家庭人均年收入在300元以下学生应享受救助。2、单亲家庭且年人均收入低于500元学生应享受救助。3、烈士儿女。4、残疾学生。5、经民政部门确定农村低保儿女。6、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难学生。 第三章：贫困生等级评定及建档： 第七条：严格申请资助程序：1、特困生本人向学校提出申请；2、村（居委会）或家长所在单位出具家庭经济情况证实，学校初审后填写南中小学贫困生助学申请表，并在校务公开栏内对申请资助学生情况进行公告，接收学生、家长和社会监督。3、学校德育处将公告无异学生申请表报学校办公室，由学校研究决定。4、学校采取先由班主任调查问询方法取得基础学生情况，在依据学校救助名额具体确定最终救助学生名单和困难等级。分为通常困难、困难、尤其困难三等。贫困生评定及建档工作关键由教导处负责审核、报批和存档工作，具体措施是：贫困生建档程序采取贫困学生本人申请，填写贫困生档案，由班主任报教导处审核，教导处组织人员到学生进行了解，核实，评定困难等级，最终审核结束后，报校领导讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案，并报送给校长审批。第八条：贫困生百分比采取动态管理，每年依据学校学生实际情况进行一次调整，时间为12月中旬。第九条：建立助学金发放资料库，对受助学生进行动态管理，跟踪服务，当贫困生毕业后，我校将贫困生资料推荐给所在中学，争取使特困生完成基础学业。第十条：贫困生名单每十二个月上报一次，假如在这十二个月里，家庭经济有所好转，达不到贫困生条件给予取消资格，有新贫困生出现也能够上报。第十一条：贫困生确定后，2日内公告，公告时间不得少于7天，公告地点在校务公开栏。第十二条：贫困生确定，坚持避亲标准。决不许可在任何步骤优亲厚友，徇私舞弊。第十三条：贫困学生资助款领取方法：以家长到校开资助会议形式发放到贫困家庭，或以物代资形式发放到学生手中。 第四章：贫困生资助标准第十四条：定级为通常困难学生：每生为200元学期;定级为困难学生：每生为300元学期；定级为尤其困难学生：每生为500元学期。 第五章：资助监督及处罚第十五条 ：根据公开、公正、公平标准，学校将贫困生资助政策、资助工作程序、资助对象及资助方法、标准等在学校校务公开栏公布，接收广大老师、学生监督。在校长领导下，组织各方面人员，对学校贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限资助资金用于最急需贫困学生。学校年底督导考评内容将贫困学生资助工作纳入，并占一定权重。第十六条 :学校将对受资助学生进行跟踪监督，如出现异常，并视情况作以下处理： 1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩显著退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。 2、贫困生若一学期有2门以上课程（包含2门）不及格，取消资助资格，当年不享受贫困生一切待遇，以后有显著进步，经严格审核，能够恢复其待遇。 3、学生在申报特困生有弄虚作假、隐瞒虚报行为者，一经查实，视情节给记过以上处分，取消资助资格，已发资助金给予追回。4、连续享受过两年以上，家庭不是很困难。5、 确定为贫困生，在资金发放之前已辍学或转学，不享受补助待遇。第十七条：活动要求：1、此项资助活动为每学期一次。全校每位老师对本项活动要充足重视，尽我所能，以身作责，身先垂范，大局为重，要确保此项活动有序运作。2、主动、主动、广泛深入地开展“救助贫困生”宣传工作，增强透明度，活动开展坚持公开、公平、公正标准，工作做到开始有计划，结束有总结。附表1：龙王岭小学学生及家庭情况调查表学校：南中小学 年级： 学生本人基础情况姓 名性 别出生年月民 族身份证号 码政治面貌入学前户 口城镇 农村家 庭人口数毕业学校个人专长孤 残是否单 亲是否烈士或优抚对象儿女是否家庭通讯信息具体通讯地址邮政编码联络电话 （区号）家庭组员情况姓名年纪和学生关系工作（学习）单位职业年收入（元）健康情况影响家庭经济情况相关信息家庭人均年收入 （元）。学生本年已获资助情况 。家庭遭受自然灾难情况： 。家庭遭受突发意外事件： 。家庭组员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 。家庭组员失业情况： 。家庭欠债情况： 。其它情况： 。签章学生本人学生家长或监护人学生家庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字：单位名称：（加盖公章） 年 月 日民政部门信息具体通讯地址邮政编码联络电话 （区号）注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请助学金款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。附表2：南中小学家庭经济困难学生认定申请表学校：南中小学 学生本人基础情况姓 名性 别出生年月民 族身份证号码政治面貌家庭人均年收入元年 级联络电话学生陈说申请认定理由 注：可另附具体情况说明。 学生签字： 年 月 日民主评议推荐档次A.家庭经济通常困难 陈说理由评议小组组长签字： 年 月 日B.家庭经济困难 C.家庭经济特殊困难 D.家庭经济不困难认定决定学校意见经评议小组推荐、德育处认真审核后， 同意评议小组意见。 不一样意评议小组意见。调整为 。工作组组长签字：年 月 日学校学生资助管理机构意见经学生所在班级提请，本机构认真核实， 同意工作组和评议小组意见。 不一样意工作组和评议小组意见。调整为： 。责任人签字：年 月 日（加盖部门公章）