第1课隋朝的统一与灭亡(学案).doc

导学案 班 级 姓 名 第 组
第1课 隋朝的统一与灭亡
【学习目标】
1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现
2.了解大运河的开通和科举制的创建
3.知道隋朝灭亡的原因
4.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响
【学习重点】大运河的开通；科举制的兴起及影响
【学习难点】大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响
【学习过程】
一、自主学习
1.581年，杨坚建立 ，以长安为都城，杨坚就是 。
2. 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3. 隋统一后，发展经济，编订 ，统一南北 和度量衡制度；加强 ，提高行政效率。
4. 为了加强 ，巩固隋王朝对全国的统治，从 年起，陆续开凿了一条贯通南北的 。
5. 大运河以 为中心，北抵涿郡，南至余杭，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
6. 隋文帝初步建立起通过 选拔人才的制度；隋炀帝时 科的创立，标志着科举制的正式确立。
7. 在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
二、合作探究
1.想一想，隋朝能够统一南北的原因有哪些？

2.相传，隋炀帝开凿大运河只是为了去扬州欣赏一种绮丽的琼花，所以有人认为运河的开凿对人民带来的只有灾难。你认为这种说法对吗？谈谈你的看法。

三、练习巩固
1.隋朝大运河的开凿开始于（ ） 
 A.589年       B.601年      C.605年      D.611年
2.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（ ）
①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①④
3.隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（ ） 
 A.通济渠    B.永济渠    C.邗沟       D.江南河 
4.魏晋时期，选拔官员的主要标准是（ ）
A.才能 B.财产 C.门第 D.民族
5.科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容注重考察的是（ ）
A.儒家经书 B.学识
C.科技知识 D.风俗民情
6. 下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（ ）
A.隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 
B.隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 
C.隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 
D.隋朝的都城在长安
7.阅读下列材料，回答问题。
材料：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”——皮日休《汴河怀古》 
诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？

8.科举制度的创立有什么意义？

四、课后反思

参考答案：
一、1.隋朝 隋文帝 2.589 3.户籍 币制 中央集权 4.南北交通 605 5.洛阳 6.考试 进士 7.618
二、1.（1）南北经济发展，北方民族大融合。（2）隋文帝励精图治，隋朝经济和军事力量迅
速增强。（3）陈后主荒淫无道。（4）人民渴望统一。
2.不对。大运河的开通虽然极大地加重了人民的负担，在一定程度上加速了隋朝的灭亡，但是它加强了南北地区的政治、经济和文化交流，对后世产生了深远影响。
三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B
7.隋朝大运河。隋炀帝。
8.（1）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；（2）扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；（3）推动了教育的发展。
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