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“小升初”遇上“青春期”

成长是一个“痛并快乐着”的过程。“快乐”是因为他们现在只需要学习，不需要考虑太多的东西。而“痛苦”是因为他们有来自于家长、老师等外界的很多压力，尤其是择校的孩子，既要面对学习的压力，又要面对择校的压力，有的遇上“青春期”，不仅孩子会表现出种种的问题，家长更是苦不堪言。

近来，经常会听到家长说道“现在这孩子不像以前了，我们说的话他都不听，有的时候还跟我们对着干”，家长每每说这话的时候，真是焦头烂额，现在择校的时间非常紧迫，孩子又表现出很多的问题，实在让家长和老师着急。那么，当“小升初”遇上“青春期”我们该做么办呢？

首先，作为家长和老师，应予以孩子更多的尊重和宽容。青春期的孩子，不仅身体慢慢地成熟，心理也在成长，他会有自己独立的意识和思想，他觉得“我现在是一个大人了”。这个时候，无论是老师还是家长，应当多听取孩子的意见，问问他想做什么，如果他的想法是正确的，那么皆大欢喜；如果是错误的，我们应该给予他更多地指导，多与孩子沟通。而不是一味的表现出“长辈”或者“师道尊严”的样子，如有孩子非常喜欢看漫画，家长不要一味的苛责他，可以跟他沟通，一天若有空暇就给他一定的时间看漫画。给孩子更多的尊重，尊重他的想法，尊重他的选择，对于错误的选择或者行为，我们应宽容他，并引导他往正确的方向发展。

其次，收放自如。孩子就像遨游于天空的风筝，抓得太紧线会断。放太松风筝会飞走，所以，作为家长或者老师，不应该一味的高要求，也不可过于放纵，应当收放自如。近来，有一位学生，五年级便是我的学生，那时候的他聪明好学，刻苦努力。而六年级择校了一段时间，这个孩子出现明显的嗜睡，无论何时何地他都可以睡着，跟家长沟通之后，发现妈妈对孩子的学习非常的重视，在家充当了老师的角色，久而久之，孩子在学校里学习，在家里面也要学习，身体十分疲惫。疲惫的他被我点名站着都可以睡着，上课几乎不听课，回家跟妈妈顶嘴，并对学习表现得十分的消极。后来经过沟通，妈妈这边适当的放手，孩子的学习逐渐的提高。而有的孩子家长几乎不管，认为来到了家家乐，孩子的学习就全靠老师了。孩子在家家乐的学习老师可以很负责任的督促，但回到家里，就像放任的野马，自由奔驰，作业、复习全然不顾，学习成绩也不会得到提高。当“小升初”
遇上“青春期”，请家长和老师帮助孩子树立一个明确的目标，并帮助他完成。帮助的过程中收放自如。

最后，是多一点的陪伴。在我担任辅导学校的教师以来，遇到一类学生，他们在课堂上会做一些异于常人的行为，如哗众取宠，上课故意装睡，故意打扰其他同学，上着课会大叫等。这一类的孩子有时候会让人很生气，但是究其背后，总有他做这件事的原因。这类孩子大多是爸爸妈妈经常出差不在身边，或者小的时候缺少爸妈的陪伴，又或者家里有两个孩子，父母精力都关注于小的孩子身上。
这些孩子的课堂行为无非就是引起老师和同学对他的关注。希望老师和孩子多给他一些陪伴，一些关爱。

确实孩子的成长过程中，父母的陪伴是非常重要的。从小有爱陪伴的孩子，长大后也会用爱来关爱别人。反之，可能是孩子心中一生的缺憾。当然，有的时候迫于生活的无奈，父母不得不离开家工作，但尽量抽一定的时间陪陪孩子。毕竟工作是为了爱的人过得幸福，不能因小失大。

当“小升初”遇上“青春期”，家长多一些的陪伴孩子。陪伴他成长，当他生活上有困扰，你可以开导他，让他知道孰轻孰重；当他在学习上有困扰，你可以跟他一起解决，帮他养成良好的学习习惯，这会让他终身受益；当他对未来世界充满好奇，你可以陪伴他一起探索。多一点的陪伴，很多青春期所表现的课堂行为便会消失殆尽。

“小升初”遇上“青春期”，对孩子来说，是一个辛苦的过程，辛苦得像破茧成蝶的蝴蝶，有了父母和老师的尊重和宽容，家长的陪伴，在这个过程中家长和老师收放自如，相信孩子会完美的蜕变！

昆明家家乐补习学校 李美秀老师原创作品