少先队总辅导员工作手册模板.doc

四川省少先队总教导员工作手册（试用）填写单位 填 写 人 填写时间 年 月至 年 月四川省少工委 制 注：1.本表用于四川省各级少先队总教导员填写。2.各级总教导员于六个月工作结束以后向上级少工委报送纸质文档，接收工作督查。 少先队总教导员设置管理措施（试行）少先队总教导员是少先队教导员队伍关键组成部分。为加强少先队总教导员队伍建设，制订本要求。第一章 总则第一条少先队总教导员是党少年儿童工作者，是共青团选派从事少先队工作专业人才，是少先队教导员队伍骨干和少先队相关学科建设带头人。第二条建立少先队总教导员制度，是加强未成年人思想道德建设、落实少先队组织根本任务、完善全团带队体制关键组织确保，是保持少先队工作专业性、连续性关键举措，是少先队教导员队伍专业化、职业化建设肯定要求。第二章 岗位设置第三条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）、乡（镇）要设置少先队总教导员岗位。第四条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）少先队总教导员设置要求：（一）在同级团委设置少先队总教导员岗位，使用行政编制，通常为非领导职务，名称为少先队总教导员，专职专用。（二）按不低于同级团委中层副职标准配置，不得由同级团委责任人、部门责任人兼任。（三）市（地、州、盟）团委一时难以找到符合岗位设置要求和任职条件人选，可在一段时间内选聘行政编制外人员担任少先队总教导员，同时要主动发明条件立即在行政编制内选任少先队总教导员。第五条县（市、区、旗）少先队总教导员设置要求：（一）岗位设在同级团委。行政编制内外均可。条件不含有，可采取聘用退休少先队工作者、教育工作者，由优异大队教导员轮番挂职，设置社工岗位等方法。应专员专用，不得由同级团委责任人、部门责任人或直属单位责任人兼任。（二）办公地应设在同级团委机关。第六条乡（镇）少先队总教导员通常由中心学校大队教导员兼任。符合条件，应进入乡（镇）团委班子，任副书记或委员。第七条有条件街道、小区，可设置少先队总教导员。第八条依据工作需要，可设置少先队声誉总教导员。第九条少先队总教导员为退休返聘人员，有条件地方应依据其工作情况给一定补助。县（市、区、旗）团委也可在上级团委支持县级团委工作经费中列支该项补助。第三章 任职条件第十条少先队总教导员应含有以下条件：（一）中共党员或共青团员。（二）忠诚党少年儿童事业，真心热爱少年儿童和少先队工作，竭诚为少年儿童健康成长服务，职业精神较强。（三）含有较高职业素质。了解和掌握少年儿童教育规律，有一定理论研究水平；含有丰富少先队实践经验、较强组织协调能力和指导基层少先队工作能力。（四）省（自治区、直辖市）少先队总教导员任职时，通常应含有少先队工作或少年儿童教育工作5年以上经验；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总教导员任职时，通常应含有少先队工作或少年儿童教育工作3年以上经验。第四章 基础职责第十一条少先队总教导员职责是：（一）在同级团委、少工委领导下，主动落实少先队组织根本任务，为少先队工作决议提供专业性意见，设计和实施本区域内少先队关键活动，指导基层少先队教导员设计和实施少先队活动。（二）带头参与少先队相关学科建设，推广学科建设结果，开展少先队工作研究。（三）为本区域少先队教导员培训、职称评聘等提供专业支持，帮助基层少先队教导员提升职业精神、提升职业素质、实现职业发展。（四）了解和反应本区域基层少先队教导员工作、学习、生活情况及诉求，参与协商处理。（五）兼任本区域少先队工作学会具体工作。（六）完成同级团委、少工委交办其它少先队工作任务。第五章 培养第十二条少先队总教导员培训纳入共青团培训体系和教育部门师资培训体系，给必需培训时间和经费确保。第十三条支持少先队总教导员参与继续教育和攻读少先队相关学科学位。第十四条支持少先队总教导员开展多个形式教育科研和培训宣讲活动。选派优异少先队总教导员参与中国国际交流、考察。第六章 管理第十五条少先队总教导员由同级团委、少工委领导和管理。第十六条属于行政编制少先队总教导员，任职、考评、奖惩等根据中国公务员法和相关组织人事要求、程序实施，在法定退休年纪前不受专职团干部任职、晋升和转岗最高年纪限制。第十七条市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总教导员属于行政编制外，由同级团委、少工委选聘、考评、奖惩，连续2年考评不合格者应给予解聘。第十八条乡（镇）少先队总教导员由县（市、区、旗）团委、少工委会同教育行政部门选聘、考评、奖惩，其岗位工作量可比照同校大队教导员岗位满工作量二分之一计算。第十九条少先队总教导员聘期和同级少工委任期相同，标准上在同级少工委换届同时聘用。少先队总教导员应最少聘满一届，激励连聘。每届聘期满后，重新推行聘用手续。第二十条少先队总教导员因健康或其它原因长久不在岗，应立即调整，重新选任（聘）。第二十一条少先队总教导员考评每十二个月进行一次，考评结果记入个人档案，和其聘用、奖惩、职务晋升或专业技术职务评聘挂钩。第七章 职业发展第二十二条属于行政编制少先队总教导员，依据工作年限、实际表现及岗位设置情况，根据同级团委中层副职、中层正职、领导班子副职对应职级，逐层晋升非领导职务。第二十三条属于专业技术岗位少先队总教导员，其从事少先队总教导职员作内容、工作量和结果应纳入专业技术职务评聘。第二十四条在相同条件下，上一级少先队总教导员优先从担任过下一级少先队总教导员人员中选拔。激励和支持少先队总教导员长久从事这一工作，向少先队教育教授方向发展。将少先队总教导员队伍作为共青团、教育系统后备干部培养和选拔起源。依据工作需要，向地方党政部门推荐和输送优异少先队总教导员。第八章 附则第二十五条各级团委、少工委应会同教育行政部门，依据本措施，结合当地实际，制订实施细则。第二十六条本措施由全国少工委办公室负责解释。少先队根本任务新历史条件下少先队工作根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识；尤其要重视党、团、队组织意识和教育内容衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情。中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会6月3日经过）一、我们队名：中国少年先锋队。二、我们队创建者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。三、我们队性质：是中国少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义学校，是建设社会主义和共产主义预备队。四、我们队目标：团结教育少年儿童，听党话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、珍惜公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要合格人才，做共产主义事业接班人。维护少年儿童正当权益。五、我们队旗、队徽：五角星加火炬红旗是我们队旗。五角星代表中国共产党领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”红色绶带组成我们队徽。六、我们队歌：我们是共产主义接班人。七、我们标志：红领巾。它代表红旗一角，是革命先烈鲜血染成。每个队员全部应该佩戴它和珍惜它，为它增添新荣誉。八、我们队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民利益高于一切。九、我们呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回复：“时刻准备着！”十、我们作风：老实、勇敢、活泼、团结。十一、我们队员：通常6周岁到14周岁少年儿童，愿意参与少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经同意，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织主人，在队里全部有选举权和被选举权，能够对队工作和队活动提出意见和要求。队员全部要遵守纪律，服从队决议，主动参与队活动，做好队交给工作，热心为大家服务。优异少先队员能够由队组织推荐作为共青团发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员记录表，到新大队报到。超出14周岁队员应该离队。由大队举行离队仪式。十二、我们入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 十三、我们组织：在学校、小区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会全部由队员选举产生。六个月或十二个月选举一次。大队和中队委员会能够依据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。十四、我们活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、小说会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等多种有意义有趣味活动，和参与力所能及公益劳动和社会实践。十五、我们队奖励和批评：队员和队组织做出优异成绩，由队组织或报共青团组织给以表彰和奖励。队员犯了错误，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助更正。十六、我们教导员：由共青团选派优异团员或聘用思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童老师和各条战线优异人物来担任。她们是少先队员亲密好友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。十七、我们队领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队常常性工作领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会标准上每五年召开一次。少 先 队 组 织 建 设少先队组织机构我们组织机构分少先队大队、中队、小队及各级队委会。大队工作由大队委员会领导。大队委员会要制订大队工作计划，组织大队活动，讨论研究相关全大队事情，领导各中队工作。中队工作由中队委员会领导。中队委员会要制订中队计划，组织中队活动，讨论队员学习和品行等问题，完成吸收新队员入队工作。各级队长和队委会委员应在左臂佩戴红色布条。大队长和大队委员会委员三条，中队长和中队委员会委员二条，小队长一条。红色布条长4厘米，宽1厘米。为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红色布条缝在上面，条和条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。整个等级标志也可用塑料制作。队委会权利和义务队委会是少先队特有组织形式。少先队很多关键教育活动，全部是经过队委会来实现。由此可见，明确队委会权利和义务是十分关键。队委会权力：第一，又制订计划、总结工作权力。队委会依据队员思想、学习、生活情况，依据学校总要求有针对性地做好计划，明确工作关键，安排好教育内容及活动，广泛听取群众意见，经队委会集体讨论经过形成队计划。对队委会制订计划、形成决议要有落实具体方法、严格检验制度，认真地总结，对每一阶段工作进行分析评价，立即掌握工作中好方法、好经验，做到以点带面，同时也能立即发觉漏洞进行填补。第二，有组织活动进行教育权利。队委会对队员进行教育关键手段是“寓教育于活动之中”。也就是队委会经过组织丰富多彩含有时代特点活动来对少先队员进行教育。活动越生动活泼，队生命力就越强；活动越丰富多彩，队吸引力就越大；活动越有教育意义，少先队就越有朝气。第三，有表彰批评权力。队委会对全大队和各中队工作能够提出表彰和批评。能够向上一级组织或共青团组织推荐优异集体、优异少先队员。依据队章，能够在权力范围内对犯有严重错误队员给队纪处分，或撤销处分。第四，有反应情况、意见权力。队委会能够代表少先队员向教导员、上级组织、共青团组织、学校领导等反应情况，反应队员意见和要求。能够对少先队工作及学校工作提出批评和提议。少先队干部除了和队员一样，在队组织里有选举权和被选举权及对队工作提出意见、要求权力外，还有主持本职员作权力。在集中广大队智慧，充足发扬民主基础上来主持自己所负责工作。少先队干部义务，除了和队员一样要遵守队纪律，服从队决议，主动参与队活动，做好队组织交给工作外，还要全心全意为大家服务，接收队员监督，听取队员意见、提议和批评，发明性地开展少先队工作。队委会职责和分工队委会职责和分工标准 大队委员会职责是：负责制订大队工作计划，组织大队活动，主办大队各类“小家务”、“小建设”，研究管理全大队事情，领导各中队工作。中队委员会职责是：讨论、决定、开展中队工作和活动，领导和帮助小队开展工作，同意新队员，建设团结友爱中队集体。大、中队委员会分工，首先要考虑队委整体结构，从实际工作出发；然后，再考虑每个委员专长和个人愿望，也就是能胜任某方面工作。在具体工作中假如个人要求和多数队委意见相矛盾，要无条件地服从集体意见，愉快地接收任务，努力做好本职员作。大队委员会分工及职责 大队委员会由713人组成，依据工作需要，可设队长、副队长、旗手、学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队长职责：召集并主持队委会、中队长联席会及全体队员大会；依据大队委员会讨论意见负责制订大队工作计划和进行工作总结；负责上传下达及检验决议实施情况；帮助中队长做好中队工作；负责组织大队活动；主持“队长学校”，培训主动分子。副大队长职责：在大队长领导下，帮助大队长做好大队工作；负责整理保管大队文件资料；负责组织值日中队。大队组织委员职责：负责组织工作，开展组织教育，如进行常常性队基础知识教育及主持民主生活会；发展队组织并搞好超龄队员离队工作；组织奖励及处分具体工作；负责组织情况统计、上报及接转组织关系。大队旗手：鲜红队旗寄托着少先队信念和追求，旗手是保护队旗卫士，她关键职责是在队会上执旗，平时保管队旗、鼓号；大队旗手还要组织训练中队旗手和护旗队员；旗手要主持“光荣簿”，管理大队室；帮助文娱委员做好鼓号队组织培训工作。大队学习委员：负责组织围绕队员学习工作。组织学习经验交流和观察；组织爱好小组、科技制作；开展多种知识性活动、智力竞赛；反应队员提议，帮助队员学习；推荐好书，管理图书，负责红领巾读书活动。大队宣传委员：负责宣传工作，如管理广播、壁报、队角等宣传阵地；负责队员报刊订阅，组织阅读交流；培训宣传骨干，组织“小记者团”；宣传中国外大事及队员中好人好事。大队劳动委员：帮助队员学习劳动、学会自立。如开展种植、喂养、公益活动，组织队员学习劳动技能；组织公益劳动和自我服务，培养队员正确劳动态度；宣传卫生知识，组织卫生检验、评选，帮助队员形成热爱劳动好习惯。大队文娱委员：组织大队文化娱乐活动，活跃少先队生活。如推荐歌曲、舞蹈、游戏；负责训练文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团；负责大队文艺汇演工作，保管文娱用具。大队体育委员：负责组织大队体育游戏和体育活动；负责培训体育骨干，领导体育爱好小组和多种球队；参与组织运动会；主持红领巾体育节、游戏节等。以上是大队各委员具体职责。队委会工作要开展好，需要各委员尽职尽责，共同努力。同时，队委们在委员会中要形成民主作风，相互协作，相互支持，确保队委会坚强有力。中队委员会分工及职责 中队委员会由37人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队会议、队委会、小队长联席会；负责制订计划，检验决议实施情况。总结队工作；负责开展中队活动，加强横向联络，搞好各项活动。副中队长职责：可兼旗手，帮助中队长开展好工作。中队学习委员职责：负责在中队开展多种知识性活动和小型智力竞赛，激发队员学习主动性；负责中对图书管理及课外小组活动；关心中队队员学习，反应队员学习上要求和意见，搞好学习园地组织工作。中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队读书阅览工作，负责搜集、传输政治、经济、科技及少先队活动信息，负责中队队员观看影、视、剧组织和评论活动。中队组织委员职责：负责中队组织发展工作、教育工作，组织队员学习队章、普及少先队基础知识，填写队员统计表，负责检验中队遵纪遵法情况及表彰、处分具体工作。中队文体委员职责：负责组织中队文体活动，季节性、节日性文娱活动和多种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参与大队组织文体活动比赛，负责保管文体活动用具。中队劳动委员职责：负责组织队员参与校内、班内及社会公益劳动，监督队员参与家务劳动，负责卫生知识宣传和检验评选工作。小队长职责：了解掌握小队情况，负责制订小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达各项任务，开展小队活动，建立小队之家，维护小队利益，立即向上级组织反应小队情况及提议。队干部轮换制少先队各级干部全部有一定任职期，任期届满后，没有特殊情况，通常不再连任。担任队长、队委工作是对队员一个很好培养和锻炼。队员中不停地涌现出新主动分子，不搞连任，是为了让更多队员参与少先队组织管理，有机会为集体服务，受到锻炼。这一项工作要注意：每届队委会轮换后，要保留三分之一原队委会组员，保持队委会实力，这么便于新老接替；新一届队委会上任后，要立即地做好干部培训，方便使新上任干部立即地熟悉和适应工作；组织每一届队委会要注意组员类型结构合理适当，发挥其专长，团结协作做好少先队工作；还要做好落选队员思想工作，激励她们支持新队委工作，发挥自己作用。少先队大队委员会少先队大队委员会，是学校少先队组织领导机构。依据中国少年先锋队章程要求：大队和中队委员会能够依据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。队长和队委组成队委会。大队委员会职责是：制订大队工作及活动计划，组织大队活动，讨论研究相关全大队事情，领导大队工作，代表队员意愿，向团组织和学校反应队员们愿望和要求等。少先队中队委员会中队委员会由少先队员民主选举产生。依据中国少年先锋队章程要求：中队委员会按工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员，也有地域在中队委员会领导下，组建组织部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、劳动部等职能部门。中队委员分别担任各部部长，由部长招聘各部副部长和若干名干事。少先队小队少先队小队是少先队最基础组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高集体。依据中国少年先锋队章程要求：“小队由5至13人组成，设正副小队长”。小队组建应尊重队员意愿，照料队员友谊，表现互助互补，考虑居住地相近和小群体骨干分配，努力做到优化组建。伴随基层少先队组织日趋活跃，少先队小队组建方法展现多样化，有校内、校外统一按优化组建标准小队，也有校内外分别组建小队，在校外称雏鹰假日小队或小区小队或楼组小队等。小队设正、副队长各1人，由小队全体队员选举产生，负责领导小队活动。小队长职责关键是：了解掌握小队情况，负责制订小队计划；主持、召开小队会，或传达小队长联席会议精神，或开展小队民主生活，或选举新一轮实施队长等；组织形成小队决议，率领队员完成中队委下达各项任务；组织小队开展活动和工作；全方面关心小队队员学习、品行和生活，并提供帮助；维护小队利益，立即向上级组织反应小队情况及提议。建队工作建队工作由多个步骤组成:队前教育、同意入队、大队仪式、编队选举。 队前教育。队前教育是少先队组织教育启蒙，它对促进儿童在争取人队过程中全方面进步，初步明确入队目标和要求，是很有益，要采取生动活泼方法进行队前教育，为少先队组织教育打下扎实基础。尤其要在教育过程中。不停启发儿童决心加入少先队意愿。并引导她们不停地将入队美好愿望转化为争取入队实际行动。 同意入队。要坚持落实 “全童入队”方针，对凡满6周岁，愿意参与少先队，愿意遵守 队章少年儿童。通常全部应同意其入队，而且张榜公布新队员名单，增强她们光荣感和责任感， 入队仪式。要选择含有教育意义日期、地点举行人队仪式，仪式要盛大生动。请队员们最崇敬前辈、英模、优异党员、领导参与仪式，并请其中优异代表领读入队宣誓，让誓词深深打动队员们心，并以此为新起点，为实践誓言而努力。 编队选举。依据 队章要求进行编队，正式建立少先队中、小队，民主选举中队委员会和中、小队长。队籍管理队籍管理关键是指导少先队员认真填写好少先队员记录表。少先队员记录表由大队委员会统一保管，由大队组织委员具体负责。大队部应将少先队员记录表按中队分别装订成册，方便于管理，要常常整理少先队员记录表，立即将反应队员在队内担任什么工作及取得新成绩、新进步信息记入记录表。队员转学应将队籍卡转入新学校少先队组织，队员入团后或离队时，可把本表发给她留作纪念。入队基础条件队章要求:通常6周岁少年儿童，愿意参与少先队，愿意遵守队章，问学校少先队组织提出申请，经同意，就成为队员。队章还要求:队员入队要为人民做一件好事。依据队章要求，入队基础条件有三条： 入队年纪。从6周岁至14周岁少年儿童均可人队。 入队程序。本人愿意，提出申请，由少先队组织同意，就成为队员。 大队要求。入队要为人民做一件好事，经过做一件好事，体会“人民利益高于一切”高尚信念和行动准则，从而树立 “一辈子为人民做好事，为人民利益而奋斗”理想。入队程序入队程序由四个步骤组成：申请同意入队宣誓仪式编队选举。 申请。能够是书面申请，也能够口头申请。申请时，可举行一次简短仪式，由教导员老师及小教导员代表组织接收儿童申请，并向儿童提出具体要求，激励儿童以实际行动争取入队。 同意。由少先队大队委员会审批经过并张榜公布新队员名单。 入队宣誓仪式。在日期、地点、贵宾邀请等方面，全部要讲究教育意义，让仪式给新队员留下深刻印象。编队选举。建中队，编小队，民主选举中队委员会和正副小队长。入队要求儿童在达成队章要求年纪后，即可争取并申请加入少先队组织。依据队章相关要求，人队要求有以下几点： 接收队前教育。儿童要在少先队员和教导员老师率领下，经过生动活泼形式接收队前教育，了解少先队组织目标和要求，知道少先队员责任和任务，明确个人努力方同。 提出入队申请。儿童能够口头或书面形式向队组织提出入队申请，表示入队愿望。 以实际行动争取入队。儿童可结合自己实际，努力改一个缺点、学一项本事、做一件好事等，争取早日成为一名光荣少先队员。 省 市（州） 县（区）少先队基础情况（ 年 月至 年 月）少先队员总数： 市（州）总教导员数： 县（区）总教导员数： 大队教导员数： 总（大队）教导员情况记录表序号市 （州）、区（县）、学校姓名性别总辅教导员 （打钩）大队教导员（打钩）专职（打钩） 兼职（打钩文化程度任职年限电话男女1某某市（州）某某本科1年 注：各级总教导员依据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。总（大队）教导员情况记录表序号市 （州）、区（县）、学校姓名性别总辅教导员 （打钩）大队教导员（打钩）专职（打钩） 兼职（打钩文化程度任职年限电话男女1某某县（区）某某本科1年注：各级总教导员依据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。总（大队）教导员情况记录表序号市 （州）、区（县）、学校姓名 性别总辅教导员 （打钩）大队教导员（打钩）专职（打钩） 兼职（打钩文化程度任职年限电话男女1某某学校某某 本科1年注：各级总教导员依据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。 六个月工作计划时 间 年 月 年 年 月现实状况分析工作关键 进程安排注：各级总教导员依据情况选择填写，省统计到市（州），市（州）统计到区（县），区（县）统计到学校。关键项目记载工作项目名 称完成时间责任人具体举措：完成效果：完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）： 关键项目记载工作项目名 称完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）： 关键项目记载工作项目名 称完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）：关键项目记载工作项目名 称完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）： 关键项目记载工作项目名 称完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）：完成时间责任人具体举措：完成效果（经验或不足）： 工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容 工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容 工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容 工作例会统计时 间地 点关键议题参与人员缺席人员及原因主 持 人记 录 人会 议（活 动）内 容本人参与少先队工作培训统计培训内容培训时间完成情况备 注 本级少先队组织及本人获奖情况记录表获 奖 者（单位）荣 誉 称 号授 奖 单 位授 奖 时 间备 注 特色活动花絮活动名称参 加 人 员项 目 负 责 人情况介绍及效果精 彩 瞬 间粘贴图片精 彩 瞬 间粘贴图片 特色活动花絮活动名称参 加 人 员项 目 负 责 人情况介绍及效果精 彩 瞬 间粘贴图片精 彩 瞬 间粘贴图片 特色活动花絮活动名称参 加 人 员项 目 负 责 人情况介绍及效果精 彩 瞬 间粘贴图片精 彩 瞬 间粘贴图片特色活动花絮活动名称参 加 人 员项 目 负 责 人情况介绍及效果精 彩 瞬 间粘贴图片精 彩 瞬 间粘贴图片特色活动花絮活动名称参 加 人 员项 目 负 责 人情况介绍及效果精 彩 瞬 间粘贴图片精 彩 瞬 间粘贴图片 六个月工作总结 六个月工作总结 上级组织评定 上级少工委 办公室章上级总教导员署名 年 月 日注：1.本表用于对总教导职员作评定。2.评价范围包含，省对市（州）、市（州）对区（县）。3、评价后立即返回，立即归档。