美术社团活动专项方案.doc

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郏县王集二中—— 未央美术社团活动实施方案一、学情分析为了丰富校园文化生活学校特开展了美术爱好班活动。意在培养学生感受美、了解美、鉴赏美和发明美能力，同时在发明美过程中发挥学生发明性，也潜移默化提升学生整体艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共16人。和以往我所教学生有所不一样，学生来自不一样班级，学生们美术功底也各有不一样。大部分学生绘画爱好因为受原先所在课室教学条件影响而变得有所顾忌，但她们绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集爱好、技能、想象于一体，发挥学生主体意识，培养学生细致观察，激发表现欲望。二、教学目标 1．经过美术爱好小组活动，使学生美术专长得到愈加好发展，深入了解美术基础知识，提升学生欣赏水平及发明能力。 2．注意培养和发展学生好奇心和想象力，在教学步骤和活动方法布局上注意开放性和立体性。 3．经过启发联想训练学生发明性思维能力。 4．在美术活动中大胆采取多种绘画方法，并借助语言表示自己想法。三、讲课时间安排每个月一次，活动地点美术教室。四、学生选拔和管理措施　　爱好班：由学生自主报名，额定人数最多为16人。采取每节课点名考勤措施，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收绘画班组员大全部是历来没有接触过相关绘画课程，为此，我认为应该这么来安排这学期活动课程：本学期关键学习绘画技法知识,利用基础知识学会创作及了解部分简单美术常识知识，包含美术种类、常见工具、基础使用方法、尝试多个绘画方法等。会长：李梦娜副会长：苏静一组织部部长：魏松佳宣传部部长：门明举社员：雷金柯丁亚洁杨晓雅毛一楠牛倩倩姚帅歌聂晨龙魏亚超姚金培杨梦泽李旭东王亚鸽活动次数活动内容活动要求备注活动一认识了解剪纸艺术了解民族传统手工艺术活动二剪蝴蝶掌握剪纸技巧活动三色彩奇妙利用掌握色彩知识画一幅夜景活动四蜡笔水彩图案分清图案纹样技法活动五认识线描装饰画学习线描装饰画表现形式活动六画夜景（色彩和线条艺术）色彩和线条艺术创作活动七盆栽线描写生学习表现线描画构图和层次活动八尝试画科幻画画一幅科幻作品未央绘画社团活动统计（一）活动一星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容认识了解剪纸艺术活动目标 1. 了解剪纸基础知识，培养学生学习爱好； 2．学习剪纸过程和方法，掌握剪纸基础技巧和步骤； 3．体验剪纸作品艺术特点，激发学生对民间文化热活动过程 1. 了解民族传统手工艺 2. 让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购置过那些民间工艺品。 3. 认识剪纸艺术。 4. 说说剪纸好不好看，喜不喜爱？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样作品、彩色纸搭配。 6. 试一试：将设计草图剪刻出来。 7. 给自己作品取一个好听又贴近专题名字。 8. 活动总结活动总结剪纸是中国一个历史悠久民间艺术表现形式，在民间，大家全部喜爱用剪纸作品渲染节日喜庆气氛，这一内容对学生来讲并不陌生，甚至还有些学生对剪纸很喜爱，老师只要一展示出漂亮剪纸作品就会引发学生极大爱好，这时只要因势利导，引导学生了解剪纸基础知识和欣赏优异作品，激发学生学习爱好；再学习剪纸方法和表现形式，培养学习设计意识，提升学生创作能力。此次活动让学生体验剪纸艺术审美感受，激发学生民间艺术热爱和传承。评选结果一等奖：李梦娜二等奖：魏辰龙王亚鸽未央绘画社团活动统计（二）活动二星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容剪蝴蝶活动目标 1.学习蝴蝶折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。 2.感受剪纸美和体验协作成功愉快。活动过程一、引导同学们想象，激发同学们活动爱好。 1.春天到了，漂亮蝴蝶姑娘飞呀飞，最终飞到了什么地方？（花丛中） 2.为何蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？（同学们想象） 3.（出示老师范画）蝴蝶姑娘被花园里美景吸引住了，它们纷纷飞到了花园里，老师用手工纸剪了一幅漂亮蝴蝶找花。二、你们想知道老师是怎么剪出这么漂亮蝴蝶吗？ 1.蝴蝶剪法：对折——蝴蝶画二分之一——剪刀剪（在剪好蝴蝶身上剪去不一样形状） 2.把剪好花朵和蝴蝶贴在卡纸上，成一幅漂亮画，能够和好好友一起贴。三、学生剪纸，老师巡回指导。指导学生协作完成画 1.指导能力强学生剪多种不一样蝴蝶。 2.指导能力弱学生照样子剪蝴蝶。四、欣赏小组作品。请小组代表介绍作品，每组蜻蜓有什么不一样。活动总结在此次活动中，我以激发学生对蝴蝶爱好、示范剪好作品为主，并激励学生大胆为蝴蝶设计花纹，培养了学生丰富想象力，挖掘了学生发明潜能，并使学生在动脑、动手进程中充足享受发明乐趣，体验参与所带来愉快。学生们对整个教学活动是很感爱好，不管是猜谜，还是讲述蝴蝶知识、剪蝴蝶全部是情绪饱满，气氛很活泼，爱好果然是学生主动主动学习最好老师。评选结果一等奖：苏静一二等奖：牛倩倩毛一楠未央绘画社团活动统计（三）活动三星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容色彩奇妙活动目标 1.经过观察、寻求自然界和生活里三原色和三间色，让学生逐步了解自然界光影改变。学习三原色和三间色相关知识。 2.首次接触水粉，学习掌握简单水粉画表现技巧。 3.培养学生热爱自然美情感，激发表现自然美欲望。活动过程一、欣赏和交流师：大自然里有很多漂亮色彩,请同学们欣赏几幅图片,边欣赏边思索：这些图片所反应景色关键色彩是什么? 老师多媒体展示部分带有原色、间色图片，学生欣赏感受自然界中色彩美。提问：你看到了什么颜色？你最喜爱哪一个颜色？二、游戏和感受游戏：找一找，水粉颜料盒里哪些颜色最鲜艳？这些最鲜艳颜色就是今天我们要学习原色和间色。板书：《三原色三间色》三、认识和探究 1、认识三原色到底什么叫三原色呢？出示原色定义：色彩中最基础、最原始三种颜色是红、黄、蓝，任何其它颜色，全部调不出这三种颜色。 2、认识三间色下面老师要给你们变个小魔术，老师演示：把黄色水和蓝色水倒在一个杯子里，摇一摇，看，变成了什么颜色——绿色。图片展示：黄＋蓝=绿其实同学们也能变出这么魔术，学生进行调配。图片展示：红＋黄＝橙蓝＋红=紫得出三间色定义：原色中任意两种色彩调和产生颜色称为间色。 3、老师多媒体展示色环及用原色、间色绘制美术作品，引导学生欣赏：三原色和三间色含有什么样色彩效果？带给你怎样色彩感受？四、尝试和练习作业：学生尝试用三原色和三间色进行填色练习。作业要求：水份适中有序涂里不涂到外五、老师小结活动总结色彩是很有感染力一个艺术语言。对于中学生而言，要提升对色彩语言认识和表现能力。经过此次活动，学生认识了三原色 (红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫)，我们生活是一个色彩斑斓多彩世界，我们要多关注生活，把学到色彩知识经过画笔描绘美好人生！评选结果一等奖：门明举二等奖：魏辰龙姚金培未央绘画社团活动统计（四）活动四星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容蜡笔水彩图案活动目标 1．经过教学这课描绘方法，能大胆地利用色彩，画出较美图案。 2．在学习中，培养学生发明力和审美情趣。活动过程一．揭题，指导学生欣赏书本中范画。（1）图案是社会生活中最广泛、最普及一个美术形式。请学生从她身边寻求部分不规则散点式图案。（2）学生边寻求边在黑板上随意地画部分简单纹样。然后经过透叠，交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间疏密匀称即可. 这种画法灵活生动，富于改变。二．师生共同探讨书本中图案表现方法，分清图案纹样技法，即利用点、线、面来表现。修改。三．传授不规则散点式组织方法，提倡随意性但要注意空间疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由改变。四．注意对比色利用，并做到色彩鲜艳。五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。六．作业要求：依据老师传授方法自己创作一幅作品活动总结此次活动使学生们充足认识到蜡笔水彩画是以蜡笔为主、水彩笔为辅二者结合使用去表现事物一个绘画形式。蜡笔水彩画实际上是利用蜡笔色不溶于水，并排斥水彩色特点，来引发学生爱好。和此同时也使美术老师认识到现代美术教学已经向求立体、多层次、重效果、讲效益方向发展. 提升学生爱好，培养技能训练对和我们一线老师来说是很含有挑战性。评选结果一等奖：杨晓雅二等奖：魏辰龙魏亚超未央绘画社团活动统计（五）活动五星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容认识线描装饰画活动目标 1、欣赏感受线描画独特魅力，初步了解线描装饰画表现形式。 2、学习线描装饰画线条粗细疏密排列及点、线、面关系合理安排，完成一幅有黑白对比效果装饰画作品。 3、感受线描装饰画线条组织方法和画面黑白灰带给人节奏美感，培养学生观察分析能力。活动过程一、导入阶段展示作品，并提出问题：这幅画关键利用了哪种表现手法？（线描）二、发展阶段（一）学习相关线描画知识。 1、什么是线描画？用线条改变来描绘物体形态及结构绘画形式，称为线描画。2、出示范作，了解线描装饰画种类。从内容上分类：静物画、风景画、动物画、人物画等。 3、分析一幅作品，总结线描装饰画组成要素：点、线、面。 4、分析范作，了解线描装饰画黑白灰关系处理标准。（二）认识生活中线和点。 1、线类型：（看图片，让学生们把看到线形画下来）直线、曲线 2、点类型：（示范） 3、点、线、面组合：（示范）能够有规则组合，也能够无规则组合。（三）学习线描装饰画方法步骤。 1、画出外轮廓。 2、画出大致结构。 3、在每个部分画出粗细不一、形状各异花纹。三、创作阶段 1、提出作业要求：任选一个简单形，利用点、现、面等方法使画面变得更丰富。 2、学生创作，老师巡视指导，指出作业中存在问题。如：（1）点、线、面组合不够丰富。（2）黑白灰关系处理不好，画面层次感不强。四、展评作品，总结全课。活动总结经过此次活动学生认识线粗细、长短、聚散等排列组成黑白对比，这些黑白关系形成不一样节奏和韵律改变，使画面产生丰富乐感，形成美妙感人画面。学生了解线描装饰画中黑白对比知识，感悟黑白对比美感。评选结果一等奖：苏静一二等奖：丁亚洁杨梦泽未央绘画社团活动统计（六）活动六星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容选择适宜颜色画出家乡夜景活动目标 1.了解美妙灯火使我们生活变绚丽多彩，感受到现实生活美好和幸福。 2.学习表现夜景多个基础方法，能利用明亮色和暗色对比关系来表现美妙夜景，进而创作出大胆、生动画面来。活动过程一、想象感受： 1.城市五彩斑斓灯光，霓虹灯闪耀。 2.乡村皎洁月光、星光。 3.节日里礼花绽放。 4.野外篝火晚会。教学意图：经过欣赏、想象、感受梦幻般夜色，使学生产生学习爱好，引发探究欲望。二、观察比较： 1 讲解夜景特点，不一样颜色，不一样线条可表现不一样感情。 2 构图老师示范。 3 学生练习，老师指导。 4 展示并互评画作。活动总结经过此次活动使学生了解是美妙灯火让我们生活变得绚丽多彩，感受到现实生活美好和幸福。学生了解到颜色有深浅不一样，就是同一个颜色也有深浅改变，而深浅颜色会使画面产生强烈对比效果，同时线条长短、稀疏也是画家表示情感一个技巧。评选结果一等奖：毛一楠二等奖：魏松佳李旭东未央绘画社团活动统计（七）活动七星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容盆栽线描写生活动目标 1.了解相关植物生长规律，经过搜集资料了解常见植物生长规律。 2.了解植物结构特征，经过对植物描绘进行生活中四处有美情感教育。 3.培养观察力、记忆能力和依据记忆表现画面，表现视觉感受能力。活动过程 1．老师说明线描写生作用， 2．不一样工具产生不一样效果（讲解示范） 3．写生步骤 4．欣赏一组图例（课件演示、讲解）（1）疏密关系（2）枝条穿插关系（3）花朝向（4）叶子生长方向（5）花瓣和枝干对比（6）从最前面一层层到后面（7）画出生命力。 5、讲解线描技法：老师出示画好多种线条，让学生欣赏，了解。老师边示范边小结：（让学生看清楚运笔全过程）不一样质感、量感写生对象，利用不一样笔法去表现。花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线应流畅圆润。（用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆改变）画花枝用笔多顿挫、逆锋，表现其粗糙挺劲。活动总结经过此次活动使学生们在认识线描基础之上能够利用所学到线描语言进行写生创作。写生时首先对写生物象作观察、分析、了解物象形体结构特征，依据其特征用不一样线条描绘，就能够表现出不一样质感、量感。评选结果一等奖：李梦娜二等奖：丁亚洁雷金柯未央绘画社团活动统计（八）活动八星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容尝试画科幻画活动目标 1.使学生了解科幻画基础概念和科幻画题材多样性，了解太空美术概念和意义。 l 2.经过练习使学生了解和尝试掌握科幻画基础创作过程和方法。、 3.经过教学使学生关注科学和艺术联络，取得新鲜审美感受，增强对科学爱好、爱好和想象力、发明力。活动过程一.激情导入视频导入：多媒体视频播放，创设情境，营造气氛，制造联想。二．讲授 1、出示多种类型科幻图片让学生总结归纳科幻画概念和特点。 2、出示最早科幻画和现在科幻画进行对比。 3、整合科幻画作品，让学生总结其分类。 4、科幻画创作步骤：（1）确定专题。（2）构思。（3）创作完成。 5、欣赏线描科幻画作品。三．讨论组织学生讨论，谈自己欣赏过科幻画或其它科幻艺术，和自己感受和见解，还可谈谈自己创作科幻画计划或构思活动总结经过此次活动，学生认识到中国早在上世纪50年代就有了科幻画题材出现，80年代末90年代初，科学技术在中国得到了迅猛发展，为科幻画发展提供了现实社会背景，科幻画逐步在中国开始普及，1996年中国举行了首届全国青少年科幻画展览，少儿科幻画正式成为每十二个月一届全国青少年科技创新大赛四大组成部分之一，可见科幻画在学生素质教育中所含有举足轻重作用和影响。评选结果一等奖：门明举二等奖：姚帅歌李旭东结果及影响经过一段时间基础知识学习以后，绘画创作中，丰富了学生对绘画工具、材料认识，也丰富了作品效果。同时重视激发学生创新精神和培养学生实践能力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神学习环境，经过思索、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，发明性利用美术语言；激励学生在欣赏活动中，开展探究性学习，发展自己独特见解。摆脱以往简单讲解替换学生感悟和认识，经过比较、讨论等方法，引导学生体验、思索、判别、判定，努力提升她们审美趣味。从单纯知识技能、技巧学习层次提升到美术文化学习层面。在这学期教学中创设一定文化情境，增加文化含量，使学生经过学习，加深对文化和历史认识，加深对艺术社会作用认识、树立正确文化价值观，涵养人文精神，激励学生进行综合性和探究性学习。在—我县举行绘画比赛中，我社魏松佳、丁亚洁、杨晓雅获一等奖。

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