拟人修辞.ppt

我我们们先来听一首歌。先来听一首歌。1.2.花儿对我笑3.歌歌曲曲里里面面的的小小鸟鸟怎怎样样？4.早，早，早早，早，早5.太阳当空照太阳当空照,花儿花儿对对我笑我笑,小小鸟说鸟说:早早早早早早,你你为为什么背上小什么背上小书书包包?我去上学校我去上学校,天天不天天不迟迟到到,爱爱学学习习,爱劳动爱劳动,长长大要大要为为人民立功人民立功劳劳!6.而而现实现实生活中生活中小小鸟鸟会不会会不会对对我我说说早安？早安？7.8.修辞手法修辞手法拟拟人人拟拟人拼音：人拼音：n rn 拟拟人人把事物人格化把事物人格化。把本来不具把本来不具备备人的一些人的一些动动作作和感情的事物和感情的事物变变成和人一成和人一样样。就像童就像童话话里的里的动动物、植物物、植物能能说话说话，能大笑。，能大笑。9.拟拟人人把事物人格化把事物人格化比作比作10.你喜你喜欢欢上上学学吗吗？11.喜喜欢欢？12.还还是？是？不不喜喜欢欢13.喜喜欢欢上学的上学的时时候候花儿花儿对对我笑我笑14.喜喜欢欢上学的上学的时时候候小小鸟对鸟对我我说说：早，：早，早，早早，早15.不喜不喜欢欢上学的上学的时时候候你看到的花儿你看到的花儿还还会不会会不会对对你微笑你微笑？小小鸟还鸟还会不会会不会对对你你说说早早早？早早早？16.我我们觉们觉得花儿在得花儿在对对我我们们微笑微笑小小鸟鸟在在对对我我们说们说早早早早早早17.拟人人的的作作用用1.有助于帮助我有助于帮助我们表达感情。表达感情。我我爱上学上学花儿花儿对我笑，小我笑，小鸟对我我说早安早安18.2.使事物具有人的属性，使事物具有人的属性，亲切可切可爱。花儿会笑，花儿会笑，小小鸟会会说早安。早安。19.制作：温彩君制作：温彩君20.