思想道德修养及法律基础实践调查分析报告.doc

吉 首 大 学 思想道德修养及法律基础实践汇报书学 号 姓 名 专 业 学 院 指 导 老 师 二0一十二个月六月调查对象：吉首大学全体在校学生调查时间：/6/2/6/12调查方法：问卷调查、对话交流调查专题：网络对青少年影响调查和研究调查原因：伴随时代发展，网络已普及世界，上网已成为一个时尚，成为大家工作和生活中不可缺乏部分，网络快速发展，给人民生活带来了很对方便，也大大拓展了人民信息量。不过，网络快速发展，也带来了很多问题，尤其是对青少年影响，青少年处于一个特殊时期，对很多事物认识还不够全方面，处于一知半解状态。所以很多青少年沉迷于网络，过分依靠网络。中国现在已经有网民3000多万，其中，大、中、小学生就占有百分之七十几，未成年占有百分之二十几，介于此情况，特作此调查。调查内容：关键是围绕吉首大学在校大学生在生活中对网络认识，上网关键干些什么，习惯什么时候上网，通常上网时间是多少，怎样看待今天这快速发展网络，等和网络亲密相关问题展开调查和研究。一、抽样调查表模版网络对青少年影响调查表亲爱同学：你好！为了较为全方面了解我们青少年（大学生）受到网络影响情况，同时就现在青少年受到网络影响这一实际情况做一个实情调查，我举行了此次调查活动，还望您赖心、真实填写好下列问题。很感谢您参与！姓名： 性别：男 女 年纪： 1、你有自己电脑吗？A 已经有了 B 还没有 C 准备立即就买 D 临时没计划买2、你买电脑目标是什么？（可多选）A 学习 B 聊天 C 玩游戏 D玩酷 E 其它 3、你电脑是游戏本吗？A 是 B 不是 C 台式 D 还没有4、你认为网络给我带来 ？A 利大于弊 B 弊大于利 C 二者全部差不多5、你平时玩游戏吗？假如玩，是玩什么游戏？A 玩 ： B 不玩 6、你认为玩游戏有什么样好处？（可多选）A 打发时间 B 寻求刺激 C 挣钱 D其它 7、你平时常常上网吗？A 从不 B 偶然上 C 常常上 D 沉迷于上网8、你通常习惯什么时候上网？（可多选）A 清早起床 B 中午 C 下午 D晚上 9、你通常天天上网多长时间？A 少于1小时 B 13小时 C 35小时 D 5小时以上10、你上网最喜爱干吗？（可多选）A 聊天 B 游戏 C 查资料 D 其它 11、认为自己沉迷于网络吗？A 绝不 B 有点 C 沉迷 D 很沉迷12、你认为青少年为何会沉迷于网络？ 13、假如从现在开始就没有网络了，你会怎样？ 14、你认为我们青少年上网该干些什么？ 15、你认为我们该怎么安排上网时间最合理？ 二、此次抽样调查数据分析得到性别 选项男女是否有电脑有72无28有70无30买电脑目标玩游戏71聊天26其它3玩游戏56聊天40其它4对网络见解利大于弊88弊大于利12利大于弊83弊大于利17玩游戏目标寻求刺激58打发时间42寻求刺激45打发时间55上网频率偶然12常常61沉迷27偶然9常常78沉迷13天天上网时间少于1小时12 13小时56 35小时26 5小时以上6沉迷于网络绝不13 有点45 沉迷26 很沉迷18依据调查结果及数据可分析得到：（一）就买电脑目标，绝大多数青少年本着玩游戏和上网聊天心态，男性中各自百分比，游戏71%。网络聊天26%，其它3%；女性中各自百分比，玩游戏56%，聊天40%，其它4%。从购置电脑目标中我们能够看出，大多数青少年沉迷于玩游戏、聊天，用于学习查找资料较少，青少年对买电脑用途认识不够，动机不正，轻易受到周围同学影响，有攀比心理，青少年好玩心理较重，而对于聊天，青少年对未知世界有好奇心理，向往接触社会，但平时出于学习原因，没有时间走向真正社会实践活动，期望从网络聊天中获取更多阅历等等。（二）对于网络见解，青少年总体认为利大于弊，其中男女各自百分比分别为88%，83%。能够看到青少年对网络总体认识是肯定，出现这种现象，有两种原因：1、 真正认识到网络优点，认识到网络能够查阅资料，查找学习文件，增加人生阅历。2、 一些青少年只是为了给自己沉迷网络找借口，并没有真正认识到为何网络利大于弊。（三）对于网络玩游戏，多数青少年为了寻求刺激和打发时间，百分比分别为58%，42%（男）；45%，55%（女），青少年学习压力较大，利用网络游戏进行合适放松，但不排除一些青少年沉迷和游戏；社交活动较少，打发时间。（四）经过对青少年上网频率来看，常常上网人占大多数，沉迷和网络人也不少，极少上网人却极少，这说明网络对青少年诱惑力相当大，有一个三、随机问卷调查交流统计表一 对象：张同学 学院：物电学院问：你好，打搅一下，能够对你做个调查吗？答：呵呵，能够啊，说吧。问：你有自己电脑吗？答：有啊，刚买很快问：你买电脑目标是什么？答：觉没课时无聊，就买个电脑玩玩问：你认为网络给我带来利大于弊还是弊大于利？答：我认为应该还是利大于弊吧，不然也不会发展得这么快问：你平时玩游戏吗？答：玩啊，没事做时就玩游戏咯问：你认为玩游戏有什么样好处？答：打发时间，没事做，无聊时，玩玩游戏挺好问：你通常天天上网多长时间？答：四五个小时吧，星期天基础整天全部在上问：你上网最喜爱干吗？答：聊天，逛空间问：假如从现在开始就没有网络了，你会怎样？答：不可能，怎么可能呢，那样子太无聊了交流统计表二 对象：李同学 学院：化学化工学院问：你好，打搅一下，能够对你做个调查吗？答：能够，调查什么啊问：你有自己电脑吗？答：有啊，早就有了，现在谁还没有电脑啊问：你买电脑目标是什么？答：打游戏问：你认为网络给我带来利大于弊还是弊大于利？答：肯定是利大于弊咯问：你认为玩游戏有什么样好处？答：不知道，反正就是喜爱，已经爱上游戏了问：你通常天天上网多长时间？答：反正没课就是在上网问：假如从现在开始就没有网络了，你会怎样？答：没网，我觉对要疯掉四、更深入思索（一）、由对以上同学调查，和我们思索。我们能够知道，网络种种影响。不管是有利或是由害，全部历历在目。不管对男生还是对女生来说，基础上是以游戏为主。对于游戏，以我认为；游戏也有好处和坏处。好处是她能让学生放松，忘记学习上压力：不过也有坏处，坏处就是她会让很多约束力不强人上瘾。现在据调查已经有很多青少年对网络上了瘾，而且已经不能自拔。在我看来，游戏虚拟，为何游戏中死亡能够复生。它如此超越了现实，能让我们在虚幻中做到我们一直不能做到而渴求事，造成很多人在现实生活总做出傻事。乐趣起源于对时间享受，而不是对时间浪费。当你整天对这电脑部离开时，甚至全部放弃了学习，那么你就是在浪费时间，宝贵时间，那你人生价值也就没什么了当游戏结束，有一天你想要离开一款网络游戏，就断然离开吧。（二）、讨论过了，网络游戏，再看看网络另一大用途，就是聊天了。对于聊天来说，曾听到一仁兄曰；泡网人百分之九十八全部有网上情人。额，这话我自然不敢苟同。当然也不排除。人全部是感情动物，伴随相互交流深入，陷入情网进行网恋人会大有些人在，但大多还是有纯洁友谊存在，因为它存在会更长久，更有益于大家正常交往和身心健康。而且， 网络比现实有更多自由性，自由来往，随意聊天，不会产生什么直接面正确谣言，造成无须要麻烦和坏影响，而在现实中，假如你常常和一个异性聊天，就会给自己生活带来无须要麻烦，产生负面影响，甚至会危机到你家庭。所以，介于这些，网络为我们发明了交流机会，也为网络感情存在提供了更多可能。不过， 网络聊天也有其弊端，我们不能从网络很好了解一个人。因地域差异，多种差异在网络上极难了解，网络还能掩盖一个人缺点、所以，网络情感可靠性就大大地降低，大多网络恋情是经不起现实考验。不过，纵然如此，感情毕竟是美好，追求美好是每一个人愿望。我们不能因为网络虚拟，就否定真情存在，就把网恋定为道德败坏范围、所以，看问题，全部需要用客观，理性思维去分析。五、提议（一）、合理安排时间，确保学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业例子了，所以我们必需要提升自制力。还有，网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性利用网络这一巨大信息储存空间。（二）、注意提升上网安全性。网络多元化当然也包含那些低俗垃圾信息，所以我们必需要注意网络安全，严防腐蚀。和人方便，和己方便。不要散播不健康言论及消息，为她人也为自己提供一个安全友好网络空间。让网络，成为一个自然。六、总结网络，一个科技发展产物，也是信息时代标志。作为我们大学生，理所应该对其进行追求、探索。 这尽管是一个虚拟空间，但它方便、快捷、灵活等多个优点，拓展了我们知识面，给了我们敖游空间。它出现改变了大家传统思想方法，在我们生活中给了我们极大帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里来信，在最短时间内取得各地多种祥细、自已想知道信息；经过各学校创办远程教育网了解更多知识等等。正因为网络这些优点，才受到越来越多表少年青睐。 但又有很多人认为大学生上网弊大于利，确实网络是一个复杂东西，它内部充满多种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂东西太多了，我们大学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人吸引力。 但网络是一个新生事物，确实大学生自制力和网络吸引力，能够说二者根本是无法匹敌。网络吸引力是无穷，而大学生自制力是有限。控制力不如网络吸引力，。它好象刚出生婴儿，终究是需要细心扶持，在正确教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这么，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？大学生上网人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于本身素质和意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想网络传输意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊区分在于你怎样利用它，和怎样合理安排好时间。假如是用于整天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。假如用于学习：利大于弊。假如用于聊天、游戏：弊大于利。 总体而言，互联网对青少年影响有主动原因，也有消极影响。二者全部不可忽略。既不能因为它主动原因而放任不管，也不能因为它负面原因而因噎废食。