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垂直的生计各具特色的区域生活省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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垂直生计第1页第2页第3页第4页寻找安第斯寻找安第斯 说一说,安第斯说一说,安第斯山脉在世界位置、走山脉在世界位置、走向及地位?向及地位?第5页 走走进进山山区区,探探索索山山区区生生产产生生活活是是怎怎样样?山山 顶顶山山 腰腰山山 麓麓第6页山上山下不一样景观山上山下不一样景观探秘安第斯探秘安第斯安第斯山区人民又是怎样利用当地环境发展生产呢?安第斯山区人民又是怎样利用当地环境发展生产呢?低海拔(山谷和山坡)处低海拔(山谷和山坡)处高海拔处高海拔处种植业种植业畜牧业畜牧业羊驼羊驼骆马骆马第7页终年积雪终年积雪寒温带:草原寒温带:草原暖温带:灌木暖温带:灌木和林地和林地热带雨林热带雨林 伴随海拔升伴随海拔升高,气温逐步降高,气温逐步降低(每升高低(每升高1000米,气温下降米,气温下降6)。高海拔)。高海拔山区从山麓到山山区从山麓到山顶,造成自然景顶,造成自然景观展现观展现垂直改垂直改变变。观察:观察:秘鲁安第斯山区从山麓秘鲁安第斯山区从山麓到山顶自然景观改变到山顶自然景观改变第8页印第安人印第安人第9页印印加加文文化化时时期期农农业业遗遗址址第10页走进安第斯走进安第斯 安第斯山区印第安人衣、食、住、行是怎样?这么生活方式与自然环境之间关系怎样?第11页羊驼毛羊驼毛质地轻柔,质地轻柔,纤维细长,保暖纤维细长,保暖性强,极为宝贵,性强,极为宝贵,有有“纤维上帝纤维上帝”之美誉。之美誉。第12页 玉米和马铃薯玉米和马铃薯是是山区居民主要粮山区居民主要粮食。秘鲁人培育食。秘鲁人培育出抗寒马铃薯品出抗寒马铃薯品种,还利用昼夜种,还利用昼夜温差大创造了常温差大创造了常年保留马铃薯营年保留马铃薯营养价值方法。养价值方法。食食第13页 秘鲁秘鲁“国菜国菜”。5 5月月3030日是秘鲁一年一度日是秘鲁一年一度“全国马铃薯日全国马铃薯日”。每逢这一天,。每逢这一天,在秘鲁各大城市和主要土豆产区,人们都会自发地组织各式各样庆贺活动,感在秘鲁各大城市和主要土豆产区,人们都会自发地组织各式各样庆贺活动,感激马铃薯对人类作出贡献。各地纷纷举行马铃薯展销会、马铃薯美食节等庆贺激马铃薯对人类作出贡献。各地纷纷举行马铃薯展销会、马铃薯美食节等庆贺活动,以推进马铃薯及其制品内销和出口。活动,以推进马铃薯及其制品内销和出口。第14页 羊驼和骆马羊驼和骆马奶、肉奶、肉也是食物起源。也是食物起源。食食第15页村落村落住住第16页 骆马骆马能在崎岖高山峻岭间行走自如,能在崎岖高山峻岭间行走自如,体小但耐饥渴。体小但耐饥渴。是当地居民主要运是当地居民主要运输工具。输工具。行行第17页秘鲁国徽左上角是什么动物图案?它出现在国徽上面说明了什么?第18页感悟安第斯感悟安第斯安第斯山区秘鲁人安第斯山区秘鲁人“靠山吃山靠山吃山”生产、生活方式让我们知道了:生产、生活方式让我们知道了:因地制宜,人与自然友好相处因地制宜,人与自然友好相处第19页1以下说法正确是(以下说法正确是()海拔越高,气温越低,海拔每升高海拔越高,气温越低,海拔每升高1 000米,气温下降米,气温下降 0.6 安第斯山区气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气安第斯山区气候和植被类型复杂多样,从山麓到山顶气候差异显著候差异显著 安第斯山高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米、马铃安第斯山高海拔处,印第安人开辟梯田,种植玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物薯、小麦和大麦等农作物 安第斯山区地势崎岖,气候严寒,空气稀薄,对人类活动安第斯山区地势崎岖,气候严寒,空气稀薄,对人类活动造成许多限制造成许多限制 A B C DC课堂巩固练习课堂巩固练习第20页2以下关于印第安人叙述,正确是(以下关于印第安人叙述,正确是()玉米和马铃薯是山区印第安人主要粮食玉米和马铃薯是山区印第安人主要粮食 羊驼是山区居民主要运输工具羊驼是山区居民主要运输工具 羊驼毛质地轻柔、纤维细长、保暖性强,有羊驼毛质地轻柔、纤维细长、保暖性强,有“纤维上纤维上帝帝”之美誉之美誉 印第安人创造了古老灿烂印加文明印第安人创造了古老灿烂印加文明 A B C DD课堂巩固练习课堂巩固练习第21页B3以下关于安第斯山说法,错误是(以下关于安第斯山说法,错误是()A山下主要发展种植业,如玉米、马铃薯、小山下主要发展种植业,如玉米、马铃薯、小麦、大麦等麦、大麦等 B山上发展畜牧业,如细毛羊、羔皮羊等山上发展畜牧业,如细毛羊、羔皮羊等C山地气温随海拔增高而递减山地气温随海拔增高而递减 D安第斯山区主要国家有秘鲁、智利安第斯山区主要国家有秘鲁、智利等等 课堂巩固练习课堂巩固练习第22页
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