matlab专业课程设计专业资料.doc

《Matlab课程设计》
——图像与动画

班级：

姓名：

学号：

时间：

地点：

指引教师：

自 动 化 教 研 室

目 录

一． 课程设计目与规定

二． 课程设计课题分析

三． 课程设计内容与安排

四． 课程设计环节

五． 课程设计成果

六． 参照文献

七． 附录

一． 课程设计目与规定

1. 课程设计目：
（1）进一步理解和消化课本知识，运用所学知识和技能进行简朴设计

（2）通过课程设计提高应用能力，为专业课学习打下基本

（3）培养查阅资料习惯，训练和提高独立思考和解决问题能力

（4）通过命令显示图像，完毕简朴动画制作，结合程序设计培养知识综合运用能力和技巧。

2. 课程设计规定
从课程设计目出发，通过设计工作各个环节，达到如下规定：
（1） 可以对的理解课设题目和意义，全面思考问题
（2） 运用科学合理办法，认真准时完毕

二． 课程设计课题分析
1.图像：
通过imread.imadd.imshow.imnoise.imrotate…等函数调用实现对图像属性变化。
2.动画
对于动画设计我有几种思路。(1)建立一种矩阵，把图片读出来放到矩阵中，再通过moviein函数播放，但是实验了几次也没有成功。（2）画一种三维图，通过变化属性实现三维图转动来达到动画效果。

（3）先装入一张背景图，再通过编程使图片产生动画效果。
通过尝试我选了第三种办法。
三.课设内容与安排

内容：
1.运用matlab调用磁盘目录下图片文献；
2.制作实时动画；
3.制作演示系统，通过点击不同按键显示不同图形。

时间安排参照如下教学时间安排

教学安排;

周一 布置任务，查阅资料
周二 设计
周三 设计
周四 仿真、调试
周五 验收、总结报告

四.课程设计环节
1.图像
采用imread函数
g0=imread('C:\Users\toshiba\Desktop\matlab\q.jpg');%读取文献名为q图像。
Imadd：增长亮度，
imnoise：添加噪声，
imrotate：旋转
grayslice：索引色
在一种figure框显示多幅效果图用subplot函数
源程序见附录1。

2.动画制作
动画源程序:
A=imread('C:\Users\toshiba\Desktop\matlab\69.jpg');%背景图像
h=figure;
imshow(A)； %显示
hPush = findall(0,'Type','uiPushTool');
hToggle = findall(0,'Type','uiToggleTool');
htogglesplit= findall(0,'Type','uitogglesplittool');
set([hPush;hToggle;htogglesplit],'Visible','off');%隐藏工具栏
axes
axis([0 1 0 1])； %设立坐标范畴
axis off;
set(gcf,'color','k')；%设立背景颜色为黑色
N=20；
handles=zeros(1,N);
x=rand(2,N);
fontsize=floor(rand(1,N)*17+32)；%设立字号
new_handles_N=0;
for i=1:N
handles(i)=text(x(1,i),x(2,i),'*','fontsize',fontsize(i),'color','w')； %handles ´存储每一种雪花句柄
end
while 1
if ~ishandle(h)
return
end
for i=1:N
temp=get(handles(i),'position');
step=get(handles(i),'fontsize')/48*0.05； % ²不同雪花速度不同
if temp(2)<0 判断与否溢出
new_handles_N=new_handles_N+1;
new_handles(new_handles_N)= copyobj(handles(i),gca);
if new_handles_N==500
delete(new_handles);
new_handles_N=0;
end
temp(1)=rand(1);
temp(2)=1;
else
temp(1)=temp(1)+rand(1)*0.1-0.05;
temp(2)=temp(2)-step；%速度
end
set(handles(i),'position',temp,'rotation',get(handles(i),'rotation')+5);

end
pause(.2)
end

3.GUI设计

（1）新建一种gui，添加push button组件，添加axes组件。

（2）点击运营，在弹出editor窗口编程

五. 课设成果
1.图像

二.动画
圣诞

跳动心

六.课设心得体会

为期一周课程设计就要结束了；通过这些天学习，我深深地懂得了学任何知识都要虚心，都要夯实学，在这一种星期了，我学到了诸多课本上没有学到东西，例如对图像各种分析解决；对动画初步制作，虽然有程序是参照别人弄好，可通过读程序，改程序，最后做出了自己心满意足效果，我觉得我还是赚到了。
在课设开始，做图片时候，由于书上有好多实例，感觉很简朴，便觉得这课设没什么压力啊。可是再开始做动画后，我眉头皱起来了。我初期构想是通过读图来实现动画，可是试了N多程序还是不行，苦恼了一天多，查了好多资料，还是不行，真觉得自己太笨了。没办法，必要得变化思路了，否则就无法再规定期间内完毕课设了。
在matlab论坛上看了诸多人技术帖，视野开拓了许多，最后也如愿完毕了课设。

七.参照文献

[1] 崔新忠.MATLAB与仿真系统课程设计指引书.自编教材，
[2] 作者：赖志国.Matlab图像解决与应用 .
[3]刘卫国.MATLAB程序设计与应用（第二版）.北京：高等教诲出版社，
[4] 张强，王正林. 精通MATLAB图像解决.

附录1

图像解决源程序：
clear all
figure('menubar','none');

g0=imread('C:\Users\toshiba\Desktop\matlab\241500.jpg');
subplot(331);imshow(g0) ;title('原图');
g2=imadd(g0,100);
subplot(332);imshow(g2);title('亮度增长100') ;
g1=imnoise(g0,'salt & pepper',0.2);
g1=im2double(g1);
subplot(333);imshow(g1);title('加入椒盐噪声');
g4=imrotate(g0,45,'bilinear');
subplot(334);imshow(g4);title('左旋45') ;
g5=grayslice(g0,64) ;
subplot(335);imshow(g5,hot(64)) ;title('索引色');

g0 = g0(:,:,2);
subplot(336);imshow(g0,[50,150]);title('灰度级[50,150]') ;
g1=imnoise(g0,'salt & pepper',0.2);
g1=im2double(g1);
h6=fspecial('average');
g7=filter2(h6,g1,'same');
subplot(337);imshow(g7);title('进行均值滤波');

subplot(338);imhist(g0);title('图像直方图');
g6=im2bw(g0) ;subplot(339)；imshow(g6);title('二值')

附录2：
跳动心源程序：
close all
figure('menubar','none');

x = linspace(-2,2,100);
[X,Y,Z] = meshgrid(x,x,x)；
I1 = (X.^2+9/4*Y.^2+Z.^2-1).^3-X.^2.*Z.^3-9/80*Y.^2.*Z.^3；
p = patch(isosurface(X,Y,Z,I1,0))；
set(p，'FaceColor'，'red'，'EdgeColor'，'r')；
set(gcf,'color','y');
view(3);
axis equal ；
axis off;
light('Posi',[0 -2 3])；
% 在(0,-2,3)点建立一种光源´
lighting phong
set(gca,'nextplot','replacechildren');
%记录
XX = get(p,'XData');
YY = get(p,'YData');
ZZ = get(p,'ZData');

for j = 1:20
bili = sin(pi*j/20)；
set(p,'XData',bili*XX,'YData',bili*YY,'ZData',bili*ZZ)
F(j) = getframe；
end
movie(F,10)