双手后抛实心球教学.ppt

双手后抛实心球教学 一、教材分析一、教材分析 二、学情分析二、学情分析 1.1.学生生理心理学生生理心理特点特点 2.2.学生运动水平学生运动水平 四、教学目标四、教学目标 1、知识与技能目标 2、过程与方法目标 3、情感态度与价值观目标 五、教学重难点五、教学重难点 教学重点：屈肘后仰，挥臂快速 教学难点：腰腹用力，出手角度 六、教学方法六、教学方法 1、循序渐进，提高学习兴趣。2、多人辅助，提高协作能力。3、讲解示范，形象直观教学。4、观察对比，促进自主探究。七、七、教学过程教学过程 (一一)、收心热身阶段（、收心热身阶段（6）1、课堂常规、课堂常规 1 组织：要求：快 静 齐 2、游戏：、游戏：听听数报团数报团 2 组织：3、双人操、双人操4节节 每节（每节（48拍）拍）3 压肩运动 、弓步推掌 组织：体侧运动 、互背运动 (二二)、运动准备阶段、运动准备阶段（4）教学步骤：教学步骤：传接球练习传接球练习 4 1、四路纵队，各排头将实心球从头顶依次向后传。2组 2、四路纵队，各排头将实心球从两胯下依次向后传。2组(三三)、运、运动动参与参与阶阶段段 261、双手前抛分解练习。（每个动作2组，用小皮球代替实心球）A、平坐在小垫子投掷实心球；B、双膝跪立小垫子投掷实心球；跪姿双手掷实心球跪姿双手掷实心球C、平行开立投掷实心球；D、前后开立投掷实心球。2、整合投掷实心球。（4组，用实心球练习）学生在尝试练习时候，球出手时一定要抬头挺胸;另根据教学的需要,我设置球出手高度的标志线-排球柱高1.8米，投掷线设分女4米、5米、等距离远的标志线进行分层教学。通过每一步的练习让学生充分体会技术动作的过程,并不断练习加以巩固,当动作到位，动作频率快速，球出手快的时候实心球的成绩也会有相应的得到提高。(四四)、身心放松阶段、身心放松阶段 4 教学步骤：1、意念呼吸及瑜伽放松。2 组织：组织：听音乐，我边示范边带领学生一起做，让学生身心得到放松。2、总结、下课。1 3、归还器材。1