资源描述
汉寿县第五中学教诲督导评估迎检工作实行方案
依照汉寿县教诲局文献《关于做好教诲督导评估工作实行意见》和汉寿县教诲局有关工作布置,为全面做好我校教诲督导评估工作迎检工作,保证圆满完毕各项工作,制定我校教诲督导评估迎检工作实行方案。
一、目和意义
开展对县(市、区)人民政府教诲工作督导评估,是推动县级人民政府依法履行教诲管理职责,贯彻教诲优先发展战略地位,树立科学发展观,坚持以人为本,增进县域内经济社会和人全面发展,推动社会主义新农村建设重要举措。对巩固和完善“以县为主”农村义务教诲管理体制,逐渐建立起“责任明确、经费共担、保障有力、管理有序”农村义务教诲经费保障新机制,推动我省中档及中档如下教诲事业健康、持续、协调发展具备重要意义。
二、组织领导
为全面完毕上级下达各项任务,保证教诲督导工作顺利开展,学校成立教诲督导评估工作迎检领导小组:
组长:肖文敏 (校长 党支部书记):负责教诲督导评估迎检全面工作。
副组长:
龚加友 (副校长):详细贯彻教诲督导评估迎检各项工作,并组织实行。
成员:黄锦钢、周新春、朱双喜、吕世海、廖伏秋、胡泽中及各处室主任。
领导小组负责组织学校教诲督导工作,研究解决工作中重大问题,开展督促自查和组织迎接省、市 、县三级工作验收。领导小组下设办公室、宣传组、改进办学条件及后勤服务组、业务组,有关构成人员和工作职责如下:
(一)、办公室:
主任:黄锦钢
工作职责:负责上级下发各种文献整顿报送,各部门所需文献及各类文字材料提供,办公室文档整顿归档工作。
(二)、改进办学条件及后勤服务组
组长:周新春
成员:周万银、沈金华、张坤其、胡启云。
工作职责:抓好改进办学条件各项工作,做好图书、教学仪器和实验药物配备,贯彻远程教诲各室硬件和,督促寄宿制标原则(规范)化建设。抓好栄绿美化建设等工作及教诲督导评估工作各项后勤工作。后勤和德育档案档案整顿归档工作。
(三)、宣传组:
组长:龚加友
成员:游红云、陈慧、廖世豪、胡斌、龙泽勋
工作职责:负责学校教诲督导评估迎检工作宣传报道、标语书写、收集整顿工作及展板材料收集整顿。德育档案收集整顿归档工作。
(四)、业务组:
组长:王小兵
成员:龙世阳、代信和、李应桃、叶荣兴及各班主任。
工作职责:负责教诲教学各项常规工作,教诲督导评估迎检工作方案制定,分解评估细则和各部门档案规范指引。教务档案收集整顿归档工作。
三、任务分解
各处室收集档案材料涉及近三年档案材料,材料分主体材料和支撑材料两某些。电子文档规定精确命名,各处室收集材料互相协调提供,目录如下:
(一)、办公室 负责人:黄锦钢(负责办公室文档收集审视和督查)
主持工作:刘玲美
C1:
1.学校“十一五”发展规划。
2. 学校筹划、总结、报告。
C2:
1、有县级政府制定农村义务教诲经费保障机制改革实行意见或文献。
2、有关宣传资料或简报。
C3:
1、县级部门“关于农村义务教诲教师队伍建设和管理”关于文献.
2、关于中小学校长、中层干部任免文献。
3、关于确认“骨干教师”、“先进教师”等文献告知。
4、涉及学校对教师队伍建设、管理方面文集、规章制度。关于教师评优、晋级、奖惩方面办法办法。
C6:
1、县委、政府关于尊师重教文献。
2、县委、政府关于先进集体、先进个人、先进教师、教诲工作者表扬决定告知。
3、关于尊师重教文献。
4、上级政府及教诲行政部门关于表扬、慰问、解决教师困难、学校困难文献、简报、图片等资料。
C8:
1、县级政府领导和有关部门负责人联系学校文献。
2、县政府和县有关部门负责人、乡镇领导干部经常进一步学校指引教诲工作记载、会议、记录、简报、培训讲稿、领导发言材料、视察简记、调研简况、专项讨论记录、重要领导工作笔记本、节庆慰问等尊师重教活动状况、控辍保学捐资助学状况、改进办学条件状况、为学校办实事好事状况等等。
3、学校关于工作报告材料,状况报告,改进办学条件和基本设施报告及批复等有关材料。
C15:
汉寿县教诲局印发涉及下列内容有关文献及领导发言材料:
1、成立基本教诲领导小组,制定汉寿中小学新课程培训筹划。
2、成立课改指引小组。
3、全面实行素质教诲推动课改实行意见。
4、关于实行中小学质量综合考核算施办法。
5、关于实行基教课程筹划(试行)。
6、关于基教课程教诲实行意见。
7、关于表扬基本教诲课改、教学质量、科研成果先进集体、个人告知。
8、关于加强教诲科研管理告知。
C37:
1、有教职工学历达标文献材料。
2、近三年中小学教职工学历登记表。
3、近三年中小学教职工花名册。
4、教职工最高学历毕业证书复印件。
C38:
1、近三年中小学教师专业技术职务任职资格和评审关于文献。
2、近三年学校教师专业技术职务构造登记表。
3、中小学教师专业技术职务资格证书复印件。
4、中小学教师专业技术职务聘请证书复印件。
C39:
1、汉寿县教诲局关于下达各中小学教职工编制告知。
2、教职工花名册。
4、关于“特岗”教师到校任教状况登记表。
5、关于缺编教师补充和超编教师分流工作贯彻状况。
C40:
1、关于全面实行教师资格制度和聘任制度关于文献。
2、关于教师资格评审和认定程序等有关内容文献。
3、汉寿县深化中小学校人事制度改革实行方案和关于实行中小学校长交流管理告知。
4、关于认真做好年度考核工作告知。
5、关于印发汉寿县教诲系统领导干部岗位职责考核算施细则告知。
6、关于做好公务员、事业及工勤人员年度考核和专业技术人员任期满考核工作告知。
7、关于印发《汉寿县教诲系统专业技术人员年度考核办法和评分细则》告知。
8、学校各类人员岗位职责。
9、学校年度考核办法、评优选模、晋级等方案。
10、教职工聘任合同订立登记表和学校教职工聘任合同书(复印件)。
11、教师资格证复印件和登记表。
12、汉寿县特岗教师工作业绩考核表。
13、近三年度教师考核花名册(考核成果登记表)。
14、加强教师师德教诲有关规定、规定以及近三年开展活动记载。(德育提供)
15、近三年对教师进行师德考核原则和考核状况材料。(德育提供)
16、近三年对教师年度考核材料。
17、学校、教师受各种表扬及荣誉证书复印件和登记表。
18、涉及教职工违纪和解决状况材料。
C41:
5、汉寿县教诲局关于教诲系统人事制度改革实行方案。
C42:
1、关于全面实行校长聘请制和负责制有关文献。
2、汉寿县教诲局关于任免中小学校长告知。
3、汉寿县教诲局关于任免中小学中层干部告知。
4、校长岗位培训证书、提高培训证书及校长聘请证书复印件。(校长提供)
5、近三年校长述职报告。(校长提供)
6、涉及学校和校长近三年度奖惩文献及证书。
C44:
1、《湖南省教诲厅等五部门关于农村义务教诲经费保障机制改革坚决制止学校乱收费告知》
2、《关于印发常德市农村义务教诲阶段免收学杂管理办法》告知》。
3、《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》告知。
4、《关于转发湖南省教诲厅关于印发《湖南省义务教诲阶段学校实行素质教诲八条规定告知》
5、近三年来学校治理三乱(乱办班、乱招生、乱收费)工作总结。
C48:
1、县、乡(镇)校园周边环境治理工作联席会议制度及县教诲局印发有关文献。
2、乡(镇)党委政府、学校行政职责及履行职责状况记载。
3、整治校园周边环境(摆摊、网吧、电子游戏厅)状况记录。
4、平安创立工作有关资料。
5、警校共建,禁毒等工作有关资料。
C49:
l、县团委、关工委、教诲局有关文献。
2、汉寿县关于成立法制副校长告知文献。
3、学校与社区、村、组沟通会议记录及工作状况。
4、学校与学校之间结对关于资料。
(二)、教务处 负责人:王小兵(负责教务文档收集审视,督查工作进展)
主持工作:赵学功 刘万雄
C10:
1、县、乡两级政府,县教诲主管部门、学校制定“三残”小朋友入学保障办法。
2、4-、-、-报表。
3、以来“五率”登记表、学校工作简介。
4、“五率”名册及登记表:
(1)学校分班点名册
(2)学校留级学生花名册
(3)学校休免缓复学学生名册
(4)学校转出、转入学生名册
(5)学校外籍户口学生名册
(6)乡(镇)1 3-1 7周岁人口名册
(7)乡(镇)1 3-1 7周岁人口仍在小学就读名册
(8)乡(镇)1 3-1 7周岁人口本县初中学生名册
(9)乡(镇)l 3-1 7周岁人口转外县初中学生名册及证明。
(10)乡(镇)l 3-1 7周岁人口非正规教诲达标名册及成绩册、教学筹划、教学总结、学员合格复印件、备课本。
(11)乡(镇)1 3—1 7周岁人口休、免、缓入学名册及证明。
(12)乡(镇)7-1 5周岁特殊小朋友名册及证明。
(13)乡(镇)7-1 7周岁特殊小朋友登记表及名册。
(14)各科成绩册(含毕业生毕业成绩册)
(15)学籍簿、体育达标册、素质报告书。
5、校务日记、班务日记。5、校务日记、班务日记。
6、作习时间表、课程表。
7、“控辍保学”办法、管理办法。
9、“三残”小朋友、少年入学状况登记表、义务教诲残疾学龄人口花名册、登记表及医院鉴定书面材料、免缓学审批花名册等。
10、普及九年义务教诲、扫除青壮年文盲评估验收登记表。
C33:
1、中小学图书馆(室)建设文献、告知、制度、职责。
2、图书账卡、图书室对学生开放记录、借还记录。
注:农村普通初中达到生均15册。①、有数量达标藏书室和阅览室。②、各类图书要按图书分类法进行分类、编目、入账、上架。③、图书室每周开放10学时以上,70%以上学生到馆(室)借阅,每生每年借阅图书5册以上,书刊外借流通率达到40%以上。
C34:
第一卷(实验教学文献):上级下发文献配备目录制度职责 领导小组名单
第二卷 (实验器材设备):《教学仪器帐卡》
第三卷 (实验教学应用):《教学仪器借还登记表》、《教学仪器损坏登记表》、《教学仪器维修登记表》、《实验室对外开放登记表》、《改革、创新、自制教具登记表》、《实验教学研究登记表》、《预作实验登记表》
第四卷(实验教学应用):《实验日记》、《实验告知单》。
第五卷 (实验教学应用):《实验教学筹划》、《实验教学总结》、《实验教学自查表》。
第六卷 (实验操作考试):初中理科实验操作考试告知、时间安排、成绩单。
第七卷 (实验教学成果):实验教学图片。
第八卷:艺体、卫生、劳技、电教器材管理制度、职责。
第九卷:艺体、卫生、劳技、电教器材分派单。
第十卷:各种器材帐卡(音乐器材帐卡、体育器材帐卡、美术器材帐卡、电教器材帐卡。)
第十一卷:学校财产登记表
第十二卷:各种器材借还登记表(音乐器材借还登记册、体育器材借还登记册、电教器材借还登记册)。
C35:
第一卷 (远程教诲文献)
1、国家及省、市、县当代远程教诲工程关于文献、告知。
2、《汉寿县农村中小学远程教诲考核评估细则》
第二卷 (器材设备)远程项目器材设备登记卡(有校长、管理人员签字)
第三卷 (远程教诲用室、人员):
1、用室分布平面图。
2、远程教诲领导小组名单。
3、远程教诲设备管理人员信息表。
4、远程教诲教学应用骨干教师信息表。
5、上级技术服务支持通讯录。
第四卷(远程教诲制度职责)
1、远程教诲领导小组人员职责分工。
2、学校当代远程教诲工作考核、奖惩办法。
第五卷 (远程教诲教师培训与考核)
1、上级培训:培训名单、培训时间、培训内容、合格证书等。
2、校本培训:培训筹划、参培教师名单、培训教案或讲义、考核记录。
3、教师当代远程教诲应用能力评价与考核记录。
第六卷 (远程教诲教学运用与研究)
l、当代远程教诲教学筹划、总结。
2、《汉寿县当代远程教诲表册》中13个使用记录册。
3、教师应用远程教诲论文、体会、课件及教案等。
4、远教辅助课表、公示资源目录。
第七卷 (远程教诲成果)
1、学校远程教诲活动获奖证书复印件。
2、师生参加省、市、县远程教诲(赛课、论文、课件、学生电子制作等)获奖人员名单及证书复印件。
第八卷(远程教诲图片集)
开展远程教诲照片(省市县领导视察、设备安装、教学教研、学生课外活动、用影集装订)。
C43:
1、汉寿县关于成立中小学教师继续教诲领导小组告知。(办公室提供)
2、汉寿县中小学教师继续教诲登记制度实行细则。(办公室提供)
3、关于进一步加强和规范中小学教师继续教诲工作实行意见。(办公室提供)
4、《汉寿县教诲系统专业技术人员继续教诲规范管理实行细则》。(办公室提供)
5、关于转发省市《湖南省专业技术人员继续教诲登记及考核办法》。(办公室提供)
6、学校继续教诲工作领导小组名单、登记员名单。
7、近三年学校教师继续教诲工作筹划、总结。
8、近三年继续教诲登记“五表一册”。
9、学校近三年校长、教师各级各类培训名册和登记表。
10、学校继续教诲成果材料(表扬文献、证书复印件等)。(办公室提供)
11、近三年学校开展“校本研训”有关材料。
C45:
1、学校各项管理制度、办学章程。(办公室提供)
2、近三年各中小学校工作筹划、总结。(办公室提供)
3、近三年各中小学校团、队工作筹划、总结。(团支部提供)
4、近三年各中小学校艺体工作筹划、总结和开展状况登记表。
C46:
1、县教诲局关于加强中小教学常规管理告知。(办公室提供)
2、学校行政机构建立建全示意图。(办公室提供)
3、学校行政机构职责。(办公室提供)
4、学校党支部、工会、教(职)代会等机构人员名单及职责,开展工作状况记载。(各有关部门负责提供)
5、本校全体教师业务档案(按两基原则建立建全)。
C47:
1、教诲局对学校工作检查文献、记录、报告、总结等资料。(办公室提供)
2、教诲局对各校开学工作督查、联乡校工作状况督查、经费审计、关于教诲教学工作考核评估资料。(办公室提供)
3、教诲局对学校工作难点、热点及学校群众反映问题调查解决记载、会议记录、上交报告材料等。(办公室提供)
4、教诲局同县关于职能部门、乡镇政府共同解决某些问题,解决学校实际困难记载、会议记录、下发文献等。(办公室提供)
5、学校自身开展教学常规、教诲科研、德育工作、课堂教学等督导评估材料。(德育提供有关材料)
(三)、总务处,周新春;德育处,吕世海(负责总务、德育文档收集审视,并督查工作进展)
主持工作:伍昌凡、李军科
C6:
5、治理校园周边环境筹划、安排、总结等资料。
6、卫生局、公安局、团县委等到学校检查记录等。
7、关于警校共建、平安创立工作文献及有关材料。
8、县审计、纪委监察、物价、卫生等执法部门印发检查学校收费等文献资料。
C11:
1、汉寿县教诲局关于留守小朋友、进城农民工子女教诲管理实行办法。
2、汉寿县寄宿制管理办法。
3、汉寿县亨受补贴寄宿制学生筹划分派表。
4、寄宿制学生名册。
5、汉寿县寄宿制原则化管理细则。
6、按寄宿制原则化管理规范填写值班室关于表册。
7、寄宿制资金管理等关于表册。
10、留守小朋友名册(教务提供)。
C14:
1、近三年县政府、教诲局下发关于全面贯彻党教诲方针,全面履行素质教诲,切实加强中小学德育和体育、卫生、艺术教诲等工作,增进学生全面发展等有关文献。(办公室提供)
2、学校开展平安创立方案、筹划、总结、图文资料。
3、“警校共建”工作筹划、方案、总结等有关图文资料,法制副校长讲稿等有关资料。
4、学校活动:两操、升旗、课外活动资料;参加省、市、县艺体竞赛等活动记载;(教务提供)少先队、团队主题活动资料。
5、卫生工作:学校食堂、教室、各用室卫生检查评比制度,卫生等部门检查整治告知书等,学校防止控制疾病、传染病方案、预案、筹划、总结、有关资料,寄宿制学校卫生管理办法。
6、学校抓德育制度,学校校风、学风管理办法;德育、体育、艺术、卫生教诲等工作筹划、总结。
C17:
1、各校财务报表。
2、教诲拨款凭证(复印件)
3、杂费、生均公用经费拨款凭证。
4、学校每年度收入状况(若浮现负增长要查明因素并说出理由)。
C18:
1、学校经费预算,并附学校行政会教代会讨论记录;附预算编报阐明,对维修费、设备购买等项目要作详细阐明。
2、三年教职工工资花名册(签字)医保、住房公积金、“三保一金”、缴纳状况。(阐明:工资、津贴县上统管,保证了按月足额发放。)
C19:
l、依照省定原则计算出近三年生均公用经费。
2、近三年杂费、生均公用经费拨款凭证,用表格形式列出每年公用经费收入状况。
3、近三年公用经费使用状况(办公、差旅、邮电等明细)。
C20:
l、学校校舍维修改造实行方案,维修改造预算状况。
2、学校完毕校舍维修改造执行材料:
(1)校舍维修改造登记表。
(2)学校维修改造资金完毕状况(内容含向计财股申请报告、合同、决算、工程量及发票复印件)。
(3)校舍安全管理制度。
(4)校舍维修和改造图片。
(5)资金拨款和支出凭证。
C21:
1、寄宿制学校食堂管理、学生宿舍管理等各种寄宿制学生管理规章制度。
2、“两免一补”资料(涉及学生申报表、受助名册、签字花名册、执行状况表、寄宿制补贴发放花名册、卡片、调节表、公示等) 。
C22:
“普九”债务从学校剥离证明或学校无“普九”债务证明。
C23:
捐资、助学状况和金额(受助学生签名花名册、票据、图片、状况阐明)。
C24:
近三年财务收支状况、财务公开状况。
C25:
近三年学校经费预算。
C26:
近三年专项经费拨款使用状况(各项专款、两免一补资金、寄宿制补贴、基建专款、小农场建设经费及产生效益)。
C27:
1、县、局关于教诲经费管理使用文献,规章制度。
2、各校依照上级关于规定制定出各校切合实际管理办法、办法、实行细则,并认真加以实行工作状况记载,产生效果,写出年度总结。
3、坚持财务公开,要将财务收支、结余状况定期发布,接受教职工监督。
C28:
1、县物价,教诲部门收费文献。
2、依照关于文献各校详细执行状况。
3、坚持收费公示制度资料、图片。
4、课本费结算退费清单(有签名)
C30:
l、学校基本建设规划。基本建设实行登记表。
2、有关规章制度职责、领导小组(财务财产、校舍资产管理、校舍维修、改造等)。
3、基本建设实行项目学校图片。
4、其他有关材料。
C31:
1、上级下发文献:
①县教诲局关于校舍安全管理实行意见。
②县教诲局关于危房排查,改造实行意见。
③其他文献。
2、制度职责,领导小组(①校舍安全管理;②危房排查工作管理)。
3、危房改造执行状况(①危房鉴定告知;②执行登记表;③危房状况登记表:④危房改造执行过程材料)。
C32:
1、校舍登记表。
2、校舍登记表。
3、校舍资产管理工作有关材料:
①校舍资产管理制度、职责、领导小组。
②其他管理材料:借还登记册、补偿登记册、维修维护登记册。
4、固定资产台帐。
5、校舍图片资料。
注:学校校舍省定合格原则(不包括教师住房)
初中:生均占地面积:15 ㎡ 生均校舍建筑面积:6 ㎡
C36:
1、上级下发有关设施设备安全规定文献。
2、学生宿舍、食堂、厕所、饮用水设施管理制度、职责。
3、学生宿舍、食堂、厕所、饮用水设施管理使用状况。
c50:
1、省、市、县安全工作有关文献(办公室提供)
2、教诲局安全工作有关文献(办公室提供)
3、第一把手负责学校安全责任制及关于文献。(办公室提供)
4、学校订立安全责任书、应急预案、安全演习材料。
5、学校安全工作制度、筹划、总结。
6、学校安全会议记录及检查学校安全记载,履职状况。
7、县级有关单位检查安全记载会议纪录。
8、学校安全隐患排查整治记录。
C51:
1、学校安全教诲、安全检查、整治、会议记录等资料。
2、分管安全工作负责人职责及工作记录。
3、学校开展安全活动实行方案、筹划、总结等材料。
4、学校在各节庆、时段、放假先后强化安全教诲宣传等资料。
5、学校开展防止疾病、自然灾害应急演习实行方案、总结。
四、工作日程:
1、第一阶段(1月20日至2月下旬):
①建立教诲督导评估领导机构,做好人员分工,明确职责任务。
②拟定工作日程。
③组织教职工会议,安排工作、培训业务。
④学校在动员大会后开始收集整顿督导评估有关资料。
2、第二阶段(2月11日至28日):
①2月10日至11日:开学工作。
②2月11日至2月16日:完毕13—17岁人口摸底、测算(务必于2月15日前完毕既有在校学生分乡造册,并于2月16日交教诲股)。
③2月17日至2月28日:根据教诲督导评估3月1日上交材料目录各部门整顿材料
3、第三阶段(3月1日至10日):
3月1日至3月10日:根据教诲督导评估3月10日上交材料目录整顿各部门材料,审视后上报。
4、第四阶段(3月11日至31日):根据教诲督导评估任务分解,各部门收集整顿材料。 5、第五阶段(4月1日至4月8日)
A1
领导职责
①3月1日至3月10日,收集完善所有材料。
②3月11日至3月20日,集体进行材料装档工作。
③3月21日至3月30日,接受县教诲督导领导小组检查指引。
④3月31日至市政府复查以迈进行档案资料查漏补缺,做好迎检工作准备。
6、第六阶段((3月1日至4月8日)
抓好学校教诲教学常规管理,加强校园“净化、绿化、亮化、美化”工作,积极配合关于部门对学校周边环境治理工作,以崭新校园风貌和完备档案资料迎接省政府教诲督导评估验收。
五、技术要领:
教诲督导档案归档规定按“评估细则”中51个C级指标归档。
(一)、档案盒背签和面签规定
1、背签格式为:大指标(A级指标)号及内容——二级指标(B级指标)号——评估要素指标(C级指标)号——卷号(如果同一指标只有一盒,则不要卷号)。
2、面签格式为:大指标(A级指标)号——二级指标(B级指标)号——评估要素指标(C级指标)号——卷号,编号下面为主标题,如有副标题放在主标题下面。
3、背签和面签统一纸质、规范打印和张贴。
(二)、卷内阐明规定
1、阐明内容要紧扣C级指标主题,环绕打分内容突出指标重点。
2、语言要通顺,条理清晰,没有病句、错字、别字,标点符号使用对的。
3、要突出学校亮点;需要数据阐明必要用数据;阐明内容不得违背教诲方针、法律法规、素质教诲等。
4、阐明格式如下例:
本卷阐明
本卷提供A1领导职责-B1以县为主管理体制-C1指标内容有关资料
(三)、目录规定
1、目录代号以档案盒面签编号一致;目录中卷号要以材料顺序一致;目录不能打包(每份材料要单列出来),所有材料都要有题名。
2、目录格式如下例:
档案编号:A1-B1-C1-1
卷宗编号:000
序号
题名
起始页码
备注
(四)、装档材料规定
1、材料要符合C级指标规定;材料文字内容不得违背教诲方针、各项政策、法律法规、素质教诲;卷内材料均用A4纸(含复印件)。
2、红头文献只用县委、县政府、县人大、县政协、有关职能部门、教诲局、乡镇党委、政府等发文(涉及转发)。
3、装档材料中除了红头文献而外,还要有执行文献材料,如办法、方案、记录、筹划、总结等。乡政府材料要形成正式文献。
4、要突出学校亮点,并具备所做工作有关材料。
5、同一材料在不同指标中需要时,必要要复印装入。
6、材料中数据必要要真实、精确,需要统一必要统一(人事上数据以人事股规定为准,两基上数据以教诲股和成教股规定为准,办学条件和财务上数据以计财股规定为准,图书、艺体、美、卫、劳、实验装备、信息技术、远程教诲等数据以教仪站规定为准)。
(五)、材料顺序规定
1、主体材料放在前面,支撑材料放背面。
2、主体材料、支撑材料按发文单位级别顺序(从高档别到低档别),年度顺序(如放前面,放背面),文号顺序(同一年度中按从小到大放。)
(六)、档案分组:
档案分组规定进行分组,详细为:
第一组:领导职责和教诲管理组:Cl及B2、B3、B13、B14、B15所有指标。
第二组:教诲经费组:C2及B6、B7所有指标。
第三组:教诲改革发展组:B4、B5所有指标。
第四组:办学条件组:B8、B9、B10所有指标。
第五组:教师队伍建设组:C3及B11、B12所有指标。
六、其他:
1、各部门电子文档,先建教诲督导评估文献夹,里面再建51个c级指标文献夹,如c14、c51等,里面才是详细文档!
2、整个迎检工作应分为两个重点:一是抓好“控辍保学”工作,造好“五率”表册,保证“五率”达标(此项工作又要突出抓好“五率”测算、初中生入学巩固、补偿教诲、造册记录四个重点);二是抓好档案资料建设,保证印证材料达标:特别注意每一份文献都需要文献执行状况,即文献支撑材料。
3、省政府对我县教诲督导评估验收时间是4月,我县规定3月30日内完毕自查,3月31日前向省市上报所有自查材料,我校在3月31日前完毕所有材料收集整顿并装档。因而,时间非常紧,任务非常重,必要增强急迫感,打挤安排工作日程,争分夺秒开展工作,准时、保质完毕工作任务。
汉寿县第五中学
教诲督导评估迎检工作领导小组
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