三年级上品德与社会我生活社区人教新课标.ppt

三年三年级上品德与社会我生活社上品德与社会我生活社区人教新区人教新课标复习1、（）、（）是我们（）和（）的地方。2、我们生活在学校里，感受到了（）和（）的（）和（）。从整体看，这个小区有哪些地方吸引你？A、齐全的配套设施 B、环境宜人 C、造型美观你在这样的社区生活过吗 它有什么特点继续点击图片放大返回返回猜猜看，这是什么？答案设计师这样设计垃圾桶有什么用意吗？路灯做成各式各样的，有什么好处吗？你猜一猜它们都可以安放在哪些不同的位置上？继续点击图片放大返回在林荫小路上设计这种草坪灯，有什么用意吗？A、美观B、实用 这是一盏景观灯，想一想，为什么在灯的外围做了个护栏？返回这两个路灯你更喜欢哪个？为什么？返回 这个社区里怎么没有电线呢？你能告诉大家这是为什么吗？这又是个什么装饰？它有什么用？这两种安放空调的方法，你认为哪种更合理，为什么？你身边有这样的地方吗？和同学们说说，你居住的社区里的专用车位是什么样的？你家有这样的大门吗？安装这样的大门有什么用处 你居住的社区里你居住的社区里还有什么合理的设施，还有什么合理的设施，说给大家听听。说给大家听听。同学们的画点击图片放大继续学生作品互相讨论一下，给这幅画起个合适的名字？返回 海岛的生活与我们的生活有什么不同？小画家用什么绘画形式表现小岛生活的？学生作品返回 这两张画都是采用刮画的表现形式。请仔细观察，它们在内容上与前面的两幅画有什么不同？点击图片放大返回返回返回 仔细读读画中的内容，你能把它们组合成一幅作品吗？1234返回你是根据什么方法把它组合到一起的，说给大家听听。互相说一说，你对你居住的社区满意吗 把你理想中的社区表现在画面上。本课重点1、小区里有（）、（）、（）、（）、（）。2、社区里还有各种（），给我们的生活带来方便。3、作为社区成员，我们每天享受着（）提供的（）。我们应该（）和（）那些为我们服务的人们。教学资料资料仅供参考