人教版小学六年级下册品德与生活学会和谐相处课件优秀课件.ppt

人教版小学六年级下册品德与生活学会和谐相处课件优秀课件小朋友小朋友 比赛比赛 踢球踢球 与人交往的规则与人交往的规则我们生活在社会中，离不开与他人打我们生活在社会中，离不开与他人打交道。在与他人交往时并不是事事顺利，交道。在与他人交往时并不是事事顺利，总会有一些不愉快的事情发生。总会有一些不愉快的事情发生。如果你碰到下面的情况时，你会怎么如果你碰到下面的情况时，你会怎么处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为什么？什么？他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，不管别人喜不喜欢。不管别人喜不喜欢。我不喜欢我不喜欢别看书了，别看书了，陪我放风筝吧！陪我放风筝吧！如果你碰到上图的情况，你愿意与他交往吗？为什么？不愿意，这个同学虽不是有意强迫别人不愿意，这个同学虽不是有意强迫别人服从自己，但在行动上只顾自己的意愿，服从自己，但在行动上只顾自己的意愿，没有顾忌别人的感受，从而引起别人的没有顾忌别人的感受，从而引起别人的反感和不快，因为每个人都有自己的意反感和不快，因为每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在愿和想法，都希望别人尊重自己的存在和选择。和选择。她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。我还没说完呢！我还没说完呢！这个我这个我知道知道说说你在跟周围的说说你在跟周围的人打交道时，让你感到人打交道时，让你感到不愉快或不舒服的经历不愉快或不舒服的经历及当时的感受？及当时的感受？与人交往的规则与人交往的规则思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。我不希望别人我不希望别人 我就不应该我就不应该对我食言对我食言 给我起外号给我起外号在我伤心的时候嘲笑我在我伤心的时候嘲笑我把我告诉他（她）的秘把我告诉他（她）的秘密告诉别人密告诉别人 与人交往的规则：与人交往的规则：我们在与他人交往时，要多从我们在与他人交往时，要多从他人的角度来考虑，要尊重别人他人的角度来考虑，要尊重别人的存在和选择，不要只顾自己的的存在和选择，不要只顾自己的感受和想法。感受和想法。已所不欲，忽施于人。已所不欲，忽施于人。孔子孔子大家讨论一下孔子这句话告诉我大家讨论一下孔子这句话告诉我们一个什么道理？们一个什么道理？“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，出自，出自论语论语。是指。是指自己所不愿意要的，不要强加于别人自己所不愿意要的，不要强加于别人。这句。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。平等待人的体现。你知道吗？你知道吗？人际交往的规则人际交往的规则一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美他人的长处。他人的长处。二、不要处处争强好胜，处处显得比对二、不要处处争强好胜，处处显得比对方强。方强。三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给他人以支持和鼓励。他人以支持和鼓励。四、得到别人的尊重和认同。四、得到别人的尊重和认同。五、尊重和认可他人的独特性，及他人五、尊重和认可他人的独特性，及他人的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。