《囫囵吞枣》.ppt

1-2-3-囫囫囵吞吞枣4-1 1、请同学同学们自自读课文，文，边读边画出生字画出生字词，用自己的方法，用自己的方法识记。第一第一课时 2 2、请同桌小同桌小组内交流自学情内交流自学情况。同桌互况。同桌互查，巩固生字的，巩固生字的认读情况。情况。5-红枣 鸭梨梨脾胃脾胃抓起抓起益益处枣核核若有所悟若有所悟肚子肚子只嚼不咽只嚼不咽损伤两全其美两全其美6-让我我们再再读课文，文，边读边想，想，看你看你读懂了什么？把它画下来。懂了什么？把它画下来。7-让我我们再再读课文，文，边读边想，找出文中想，找出文中对话内容，内容，把它画下来。把它画下来。8-主人主人见了，客气地了，客气地说：“适量吃些适量吃些梨梨对牙牙齿有好有好处，要是吃多了会，要是吃多了会伤脾胃脾胃的。的。”年年轻人人说：“那好，我就吃大那好，我就吃大枣儿儿 吧。吧。”9-主人主人见了，又告了，又告诉他他说：“吃吃枣儿儿对脾胃倒是有益脾胃倒是有益处，但吃，但吃多了会多了会伤牙牙齿的。的。”忽然，他若有所思地叫忽然，他若有所思地叫道：道：“哈哈，我有哈哈，我有办法啦！法啦！吃梨的吃梨的时候，候，别往肚子里咽，往肚子里咽，只在嘴里嚼嚼就吐出来，就只在嘴里嚼嚼就吐出来，就不会不会伤脾胃了；吃脾胃了；吃枣儿的儿的时候，候，别用牙用牙齿咬，把整个咬，把整个枣儿吞儿吞进肚子里，就不会肚子里，就不会损伤牙牙齿了。了。这岂不是两全其美不是两全其美吗？”10-主人听了，开玩笑地主人听了，开玩笑地对他他说：“吃吃梨只嚼不咽，倒不梨只嚼不咽，倒不难做到。可是吃做到。可是吃枣儿儿要是只咽不嚼，那不成了囫要是只咽不嚼，那不成了囫囵吞吞枣了了吗？你的肚子受得了？你的肚子受得了吗？”11-年年轻人的想人的想法和做法有什么法和做法有什么问题，会有什么，会有什么样的后果呢？在的后果呢？在你的小你的小组里和小里和小伙伴伙伴们讨论一下。一下。12-默默读课文，思考囫文，思考囫囵吞吞枣的意思。的意思。就是要求大家不出声音就是要求大家不出声音地地读课文，文，还要做到不指要做到不指读，边读边思考。思考。13-什么是什么是“囫囫囵吞吞枣”呢？呢？囫囫囵吞吞枣本意就是把整个儿本意就是把整个儿枣吞下去，吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。不加咀嚼，不辨滋味。14-今后不今后不论是是读书还是学是学习，一定不能，不，一定不能，不理解、不分析，理解、不分析，笼统接接受，否受，否则将会毫无收将会毫无收获的。的。15-第二第二课时谁来来讲讲这个故事呢？个故事呢？16-囫囵吞枣 若有所悟两全其美 前仰后合积累词语：再读课文画出文中出现的成语。17-红枣 鸭梨梨脾胃脾胃抓起抓起益益处枣核核若有所悟若有所悟肚子肚子只嚼不咽只嚼不咽损伤两全其美两全其美18-热19-梨20-益21-若22-接23-待24-抓25-悟26-咬27-肚28-