读《第56号教室奇迹》有感.doc

(完整版)读第56号教室奇迹有感帮助沙滩上的海星重返大海-读第56号教室的奇迹2有感拿起这本书，我心中涌起的是一份遗憾。如果让我在二十年前读到这本书,那么，在走上教师职业的第一天，我就会从关注孩子们的言谈举止、喜怒哀乐的点点滴滴开始，塑造着孩子们“莎士比亚写诗一样的人生态度”（李希贵）。也许，我就不会在认可“教育无小事”的同时，却在日复一日的学校生活中，忽略了许多发生在身边的风景,而让“教育也没有多少大事”不断上演.读完这本书，我感到庆幸。雷夫埃斯奎斯老师把所有教室内外遇到的一切和他所创造的一切都演绎为平凡而动人的教育故事.在平凡简单中，让我们看到了孩子们复杂而又丰富的精神世界；在单调重复中,让我们领略到山重水复、多姿多彩的教育艺术.它让我在今后的教育生涯中能时时找到一个对照、学习的榜样,让我的教育理想变得更为清晰。在这本书中，我看到雷夫老师探讨的几个问题：他要学生了解时间的重要,学会专注,远离电视,学会如何做决定，为自己制定高标准，无私和利他，以及谦逊。最重要的是，他强调无论是作为家长还是教师,我们如果想教育好孩子，那么首先就要成为我们期盼孩子成为的那种人。时间的重要性,是我们需要思考的永恒命题。珍惜时间无论是对于孩子，还是对于成人来说都是一个亘古不变的训诫。孩子需要理解:守时首先是一种生活方式。为了守时,我们就要计划好之前的每一件事情，这也从一个侧面训练了孩子良好的生活习惯。要让他们明白，每一件事都不能拖沓,不然就会影响到下一件事。对于教师而言，要成为学生有效时间管理的典范.最杰出的教师懂的和学生相处的分分秒秒都很宝贵，而且能善加利用.这让我想起曾经听过的一场讲座一堂好课的标准,其中之一就是要准时下课.现在对于我自己的课堂，我也开始要求自己准时下课，正因为我要准时下课，我才更感觉课堂上的每分每秒都如此珍贵，都要更有效利用才好.专注是成人们最希望孩子具有的品质.在教室里，教师希望孩子能专注得听讲；在家里，家长希望孩子能专心得完成作业.可是雷夫老师告诉我们，比专注于学习更重要的是要专注于自己的梦想与目标，这样孩子们的人生才会变得更美好.许多成功人士都有的一个共同之处就在于他们都对自己的事业保有高度的专注。正是因为这份专注,他们或者是创作了不朽的作品,或者是成就了伟大的事业，而他们的专注换来了更多人的专注。当我们也沉醉于一首名曲，一副名画时,我们的专注正是他们昔日的专注所换来的。要让孩子懂的，在人生的道路上，你的专注有一天会换来他人的专注。这本书的结尾也引用了我很喜欢的一个故事-扔海星。也许很多人觉得他只是扔了少量的海星回到大海里，比起更多的躺在沙滩的海星，这个数目小的惊人。是的，对于躺在海滩上更庞大的数量而言，扔回一个海星的举动不值一提。但是对于那只获救的海星来说,它的生命重新起航了.作为教师的我们，即使不能兼济天下，至少可以尽自己最大的努力送回一只海星，两只海星，三只海星去努力帮助那些沙滩上的海星回到大海，自由自在得追寻他们原本就该拥有的美好生活，这就是每一个教师应该致力于做的事.合上这本书，我深深感叹这位老师为孩子们付出的一切。作为一名教师，孩子的学习成绩并不是全部，也许那风光了一时，可是最美的风景在于孩子们的未来，藏匿于他日后漫长的人生道路。正如书皮上那句话点燃孩子们的热情，那么，一切将水到渠成！