4B--smell-and-tastes教案.doc

(完整版)4B smell and tastes教案年 级四学科英语课型新授授课教师教学内容2、Smell and taste总课时3授课时间教学目标1、能听、说、读、写词汇：smell strawberry or watermelon grape wait minute get those并能在生活中正确运用这些词汇来描述水果或其他事物。2、能听懂、会说Is it strawberry juice or watermelon？并能用 Its strawberry.来进行回答。教学重点能听、说、读、写词汇:smell strawberry or watermelon grape wait minute get those教学难点能听懂、会说Is it strawberry juice or watermelon？并能用Its strawberry。 来进行回答。教学准备录音机，英语磁带，单词卡片.教师活动学生活动教学过程自学感悟：1、听录音，认读单词Smell strawberry or watermelon grape wait minute get those2、听录音，自学课本第6页Listen and say, 认读句子。设问导读：1、 出示单词卡片smell strawberry or watermelon grape wait minute get those你能正确认读吗？2、教师领读课文6页，学生跟读。学生认读单词。指名认读单词。教学过程3、自由轻声读课文。要求：发音要准确。b 4、学习重点词句.Is it strawberry juice or watermelon？小组合作：结合课文图片，读句子，尝试翻译英语句子。巩固练习:1、听写单词strawberry or watermelon grape wait minute get those 2、完成对话。Is it strawberry juice or watermelon?Its_拓展延伸：请试着用所学英语句子询问果汁的味道。听录音并模仿跟读.讨论交流不理解的词句。板书设计Smell and tasteIs it strawberry juice or watermelon？年 级四学科英语课型新授授课教师教学内容2、Smell and Tastes总课时4授课时间教学目标1、能在真实的生活情境中熟练运用句型Is it strawberry juice or watermelon？2、学会吟唱歌曲Toy shop。教学重点能在真实的生活情境中熟练运用句型Is it strawberry juice or watermelon？教学难点能在真实的生活情境中熟练运用句型Is it strawberry juice or watermelon?教学准备录音机,英语磁带.教师活动学生活动教学过程温故互查:听写单词strawberry or watermelon grape wait minute get those自学感悟：听录音，学习课本第8页，读句子，结合图片进一步理解句子的意思。听录音，吟唱歌曲Toy shop 。设问导读：1、同桌之间运用Is it strawberry juice or watermelon？句型进行询问。2、出示葡萄、草莓、西瓜等,小组长选出两位同学，一位同学蒙住眼睛品尝水果，另一位同学用所学句型询问水果的味道。（用所学句子进行情境对话。）学生听录音吟唱。小组合作,创设英语情境。小组交流,集体评价，选出最佳表演组.教学过程巩固练习：1、英汉互译。Is it strawberry juice or watermelon？它是什么？ Its a grape.酸的甜的2、将下列水果分类。apple orange lemonbanana pear grape strawberry watermelonsour：_sweet：_拓展延伸：课后吟唱英语歌曲Toy shop。 学生英汉互译板书设计2、Smell and tasteIs it strawberry juice or watermelon?