初中化学人教课标版九年级上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气PPT课件.ppt

初中化学人教初中化学人教课标版九年版九年级上上册第二册第二单元我元我们周周围的空气的空气课题3制取氧气制取氧气PPT课件件氮气78%氧气21%则工业中的氧气主要来源于哪里呢？则工业中的氧气主要来源于哪里呢？工业上采用什么方法制取氧气？该方法的原理：别离液态空气法别离液态空气法根据氧气和氮气的沸点不根据氧气和氮气的沸点不同别离出氧气同别离出氧气分解过氧化氢分解过氧化氢H2O2H2O2加热氯酸钾加热氯酸钾KClO3KClO3加热高锰酸钾加热高锰酸钾KMnO4KMnO41.反响原理反响原理2.气体发生装置气体发生装置3.搜集方法搜集方法5.实验操作步骤：实验操作步骤：4实验常用装置实验常用装置制取氧气要从以下几个方面着手制取氧气要从以下几个方面着手:1.反响原理反响原理高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 试管酒精灯铁架台导管导管2.气体发生装置气体发生装置导管水槽水集气瓶3.气体搜集装置排水法气体搜集装置排水法排水法搜集排水法搜集一一.适用范围适用范围不易溶解于水的气体不易溶解于水的气体二二.优点优点1.易于搜集到较纯的气体易于搜集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经搜集便于观察气体是否已经搜集满满三三.缺点缺点搜集不如排空气法方便搜集不如排空气法方便导管集气瓶玻片向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法一一.适用范围适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体二二.优点优点操作较为方便操作较为方便三三.缺点缺点2.较难判断气体是否已经搜集满较难判断气体是否已经搜集满 1.搜集到的气体可能不纯搜集到的气体可能不纯4.制取氧气的常用装置制取氧气的常用装置实验装置装搭原则：实验装置装搭原则：“先左后右，由下而上先左后右，由下而上5.操作步骤操作步骤1检查装置的气密性检查装置的气密性2向试管中装药品向试管中装药品3固定仪器固定仪器4点燃酒精灯给试管加热点燃酒精灯给试管加热5搜集氧气并检验搜集氧气并检验6撤离导管，熄灭酒精灯撤离导管，熄灭酒精灯7整理实验仪器整理实验仪器用带导管的橡皮塞塞用带导管的橡皮塞塞住试管口，另一端放住试管口，另一端放入水槽中，双手握紧入水槽中，双手握紧试管底部，看水中的试管底部，看水中的导管口有无气泡冒出，导管口有无气泡冒出，假设有则气密性良好，假设有则气密性良好，否则不好。否则不好。1、导管伸入试管不能太长、导管伸入试管不能太长原因：原因：不利于气体的排出不利于气体的排出2、试管口略向下倾斜、试管口略向下倾斜原因：原因：防止冷凝水倒流到热的防止冷凝水倒流到热的 试管底部试管底部,使试管炸裂使试管炸裂3、试管口要放一团棉花、试管口要放一团棉花原因：原因：防止加热时高锰酸钾粉末防止加热时高锰酸钾粉末 进入导管，堵塞导管进入导管，堵塞导管4、等有连续的气泡产生时再搜集、等有连续的气泡产生时再搜集原因：原因：刚加热时产生的气泡中混刚加热时产生的气泡中混有空气有空气,这时的气体不纯这时的气体不纯5、实验完毕、实验完毕,先撤导管先撤导管,后移酒精灯后移酒精灯原因：原因：防止水槽内的水倒吸到防止水槽内的水倒吸到热的试管底部热的试管底部,使试管炸裂。使试管炸裂。A_B_C_D_E_F_试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽练习练习1、写出以下仪器的名称、写出以下仪器的名称2、以下图是实验室用高锰酸钾制取和搜、以下图是实验室用高锰酸钾制取和搜集氧气的装置图，指出其中的五处错误集氧气的装置图，指出其中的五处错误谢 谢!教学资料资料仅供参考