幼儿园管理核心制度.doc

三河市星河幼稚园
管理制度

目 录

第一部分 常规工作管理制度 2
一、学习制度 2
二、会议制度 3
三、文件处理措施 3
四、计算机、打印机、复印机使用管理制度 4
五、办公用具使用要求 4
六、交接班制度 5
七、幼儿作息制度 5
八、幼儿一日生活制度 6
九、舞蹈教室管理 6
十、艺术老师管理 7
十一、接待室管理 7
十二、教科研制度 7
十三、图书资料借阅制度 7
十四、家长联络制度 8
第二部分　后勤管理制度 9
一、财务管理： 9
二、财产管理 9
三、库房管理制度 10
四、厨房库房管理制度 10
第三部分 安全管理制度 10
一、行政管理制度 10
二、幼儿安全制度 12
第四部分 档案管理制度 17
第五部分　　教学质量管理制度 18

第一部分 常规工作管理制度
一、学习制度
（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参与；
（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参与，各组根工作需要，在例会时间安排各自学术学习内容；
（三）会议要求：要求有会议统计，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必需做好充足准备，熟悉掌握学习内容和关键点。
二、会议制度
（一）全园会：
1、园长或教学主管主持（做好会议统计）；
2、全体教职员参与；
3、每个月月底召开一次；
4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解大事。
（二）园务会：
1、园长主持（做好会议统计）；
2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；
3、每两周一次；
4、内容是对全园目标计划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度建立、修改、废除及其它包含全园关键问题进行审议，立即研究日常工作中问题。
（三）教研会：
1、教研组长主持（做好会议统计）；
2、老师参与；
3、每两周一次；
4、内容是研究教育教学工作中迷惑问题。
（四）保育保教会：
1、保育组长主持（做好会议统计）；
2、保育员参与；
3、每两周一次；
4、内容是研究保育工作中问题，并对保育员进行培训。
（五）班务会：
1、主讲老师主持（做好会议统计）；
2、本班老师、保育员参与；
3、每七天一次；
4、内容是研究班级保育工作问题。
（六）伙委会：
1、行政主管或保健组长主持（做好会议统计）；
2、园长、保健医、厨师班长、老师、保育员、家长代表；
3、每个月一次；
4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长提议。
三、文件处理措施
（一）文件收发：
1、文件实施集中统一管理；
2、办公室负责外部转来公文，统一收发、分发、传输；
3、用印、立卷和存档，负责内部形成公文用印和归档。
（二）收文处理程序：
1、通常上级单位信函和各类文件，应登记并归案；
2、办公室负责文件处理人员，收文后立即拆封，分类登记；
3、做好公文催办工作，领导批阅文件，应在当日传输，上级部署工作，应在两日内传达；对关键公文、函件应立即复制，分送相关领导或部门；
4、办公室人员应认真了解领导指示，办理完成应做好归档工作。
（三）发文程序：
1、领导签批后打印、复印发文；
2、发文签字后即为最终定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷；
3、编号后正式文件必需加盖公章；
4、发文部门在分发同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保留；
5、指定专员负责文件管理；
6、上级下发正式文件，要进行登记；
7、登记后交主管领导阅批，承接人负责文件传阅及催办工作；
8、办理过文件要妥善保管，定时整理、编号、 装订、归档或退还。
四、计算机、打印机、复印机使用管理制度
（一）计算机、打印机：
1、设专员管理；
2、凡需打印正式文件、材料，经部门主管同意后方可打印、复印；
3、下班前必需进行安全检验，确保无隐患后方可离开；
4、各部门总结、计划，未定稿材料不批印；
5、和工作无关材料不打印、不复印；
6、做好印件登记、统计工作；
7、做好成本核实，杜绝浪费，节省材料。
（二）计算机：
1、设专员管理；
2、杜绝使用计算机上网，查询和工作无关内容；
3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；
4、严禁未来路不明光盘、软盘插入计算机，预防病毒传输；
5、严禁上班时间用计算机玩游戏。
五、办公用具使用要求
（一）办公用具购置：
1、用具购置，由各部门在每个月25日前填写采购需求单；
2、特殊情况、急需物品，能够临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，依据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和同意私自购置物 品，费用自付。
（二）办公用具保管：
1、专员对所购置物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；
2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；
3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定时清点，具体登记、编号，由使用部门责任人签字，严加管理；
（三）办公用具使用：
1、勤俭节省标准，做到物尽其用，杜绝浪费；
2、领用时，应依据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；
3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必需签字。
（四）办公用具移交：
１、工作变动离开原岗位者，需将所领用公物进行移交；
２、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。
（五）办公用具维修：
１、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；
２、行政部门负责维修；
３、正常操作损坏物品，由部门报主管领导审查同意后，进行维修；
４、因其它情况造成物品丢失、损坏，要先查明丢失、损坏原因及责任，报主管领导审查同意再进行同意。
六、交接班制度
（一）各部门岗位交接：
１、按时、按要求做好交接班工作；
２、认真填写交接班本，按栏目要求填写。
（二）班级老师交接：
１、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量立即间，家长嘱托内容；
２、中途接走幼儿姓名和相关教学内容；
３、采取统计机口头介绍交班方法；
４、主管领导要审阅交接班统计，并督导老师处理待办问题。
七、幼儿作息制度
（一）教职职员：
１、全体教职员必需严格遵守幼儿作息时间；
２、根据幼儿一日生活各步骤要求，按时安排各项活动，可依据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。
（二）幼儿进餐：
１、幼儿两餐间隔不能少于３—５小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间；
２、幼儿进餐时间不得少于２５分钟，不摧饭。
（三）幼儿睡眠：
1、根据幼稚园要求午睡时间进行；
2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。
（四）幼儿户外活动：
1、确保日托幼儿天天有两小时户外活动，其中有一小时为体育活动，一小时为分散游戏活动；
2、确保幼儿有充足游戏活动时间；
3、游戏活动要过渡自然，降低无须要等候。
（六）幼儿饮水：
1、适应期幼儿要确保充足水量；
2、每日安排早晨、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝；
3、夏季饮水量和次数对应增加；
4、幼儿可依据需要喝水和排便。
八、幼儿一日生活制度
（一）就餐制度：
1、依据婴幼儿年纪不一样，要求正确开饭时间，和所采取进餐方法，进餐所用餐具；
2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。每餐间隔不少于3、5—4小时，进餐前15分钟，不做猛烈活动；
3、严格实施餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后消毒、卫生工作；
4、餐前，指导值日生工作。值日幼儿能做请幼儿自我服务；
5、老师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好卫生习惯；
6、进餐时间老师不摧饭，不处理幼儿问题，确保进餐时间不少于25分钟；
7、负责分餐老师，要佩戴围裙、帽子，做好本身卫生工作。
（二）幼儿睡眠制度：
1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、大班幼儿自己铺被，并培养良好睡前常规；
2、根据作息时间组织幼儿午睡，值班老师巡视幼儿午睡情况，关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好睡眠习惯；
3、按时起床，不拖延起床时间，老师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动；
4、培养幼儿定时大小便习惯。
（三）幼儿卫生制度：
1、幼儿大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后清洁；
2、幼儿每七天四为幼儿剪指甲；
3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙；
4、夏季户外活动后，老师要为幼儿用温水擦洗；
5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。
（四）幼儿健康制度
1、夏季开空调时，室内温度保持在26—28度之间；
2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心；
3、老师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿护理工作。
九、舞蹈教室管理
(一)使用范围：
　１、有组织大型集体活动；
　２、舞蹈、亲子等集体教学活动；
　３、教职员培训、会议、娱乐活动等。
（二）卫生清洁：］
　１、卫生工作由园保洁工负责天天打扫；
　２、活动结束后，组织者负责所用设备、电源安全检验；
　３、厅内物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后立即送还。
　十、艺术老师管理
(一)使用范围：
1、班级教学活动；
2、第二课堂课程活动。
（二）卫生清洁：
　１、卫生工作由园保洁工负责天天打扫；
　２、活动结束后，组织者负责所用设备、电源安全检验；
３、厅内物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后立即送还。
十一、接待室管理
(一)使用范围：
１、 接待来园幼儿；
２、 接待咨询家长；
３、 接待来访、参观人员；
４、 对外工作接洽。
（二）卫生清洁：
　１、保洁人员负责天天卫生清洁；
　２、保安负责天天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。
十二、教科研制度
（一）按学科成立教研组：
　１、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强老师担任教研组长；
　２、教研组长依据老师现实状况，和老师共同研究确定年（学期）教科研课题，　　　制订教研工作计划；
３、 教研计划要关键明确、方法具体、可操作。
（二）教研组活动：
1、每两周一次，全体老师参与；
　２、老师按时、主动参与，迟到或早退根据出勤制度处理；
　３、教研活动要有原始统计，统计教研全过程；
　４、学习、交流、观摩优异教育经验，教育活动。
十三、图书资料借阅制度
（一） 借：
１、 借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续；
２、 每次借阅图书数量不超出５册；
３、 借阅时间为两周，逾期未还者将给经济处罚。
（二） 还：
１、 图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿；
２、 每学期末借阅图书、资料均要按期归还；
３、 图书资料须本人借阅，不得委托她人借阅。
十四、家长联络制度
（一） 新生：
１、 对新入园婴幼儿，老师在幼儿入园之前，进行家访（或电话），提前了　　解婴幼儿个性、习惯、特点等，幼儿入托后，便于老师对幼儿呵护，是幼儿尽早地适应幼稚园生活；
２、 幼儿来园两周之内，老师需要天天和家长联络，认真填写家长联络册，使家长了解孩子情况，让家长放心。
（二） 幼儿：
１、 班级老师应了解幼儿发展情况，天天利用早晚接送幼儿时间和家长沟通幼儿情况；
２、 对当日缺勤幼儿，又没有接到家长请假，老师在当日和家长联络，了解幼儿缺勤原因，关注幼儿情况；
３、 每个月老师要利用多个形式，和本班幼儿家长进行沟通一次，确保信息通畅；
４、 各班建立家长联络园地，介绍教育教学计划、教学内容、幼儿发展情况、
向家长宣传科学育儿方法等等；
５、 每学期召开两次集体家长会，一对一家长会；
６、 园长建立接待日，听取家长意见和提议；
７、 邀请家长代表参与园务会、伙委会，参与幼稚园管理；
８、 杜绝老师收受家长礼品

第二部分　后勤管理制度
一、财务管理：
（一）纪律
1、严格实施财务政策及相关要求，管理好现金和支票；
2、配合财务部组做好年度预算和决算，并监督预算实施；
3、按教委要求做好年度审计工作。
（二）要求：
1、财务人员要做到帐目清楚，票据齐全，手续完备，使自正确，日清月结；
2、严格实施教育收费公告制度，向家长公告收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话；
3、每个月公布幼儿或市账目。
（三）报销：
1、严格实施一支笔制度。所报销发票要有经手人、实施园长签字，并有入库单，最终经董事总经理审批，财务经理批复方可报销；
2、凡购置教学用具、生活用具、医药用具、图书等应先现将物品入库，验收后再办理报销手续；
3、幼儿发生事故，幼稚园没有校车，去医院打车，费用实报实销；
4、外出办事、参观、学习等，要经园长同意，方可报销；
5、外出办事，中午误餐费按补助要求实施。
（四）安全：
1、为确保安全，取送大额现金必需有两人同行；
2、妥善保管好财务档案；
3、财务人员定时向园长汇报财务收支情况。
二、财产管理
（一）固定财产：
1、保管员对全园财产负责管理；
2、建立幼稚园固定资产总帐级财务分类账，总帐由财务部负责，分类帐由保管员负责；
3、保管员每学期和会计对帐一次，每学期和使用财产部门责任人查对一次，查对后双方在清单上签字；
4、有损坏、丢失情况，保管员上报园长，依据情况赔偿。
　（二）维修和使用：
１、保安定时检验维修大型玩具、办公家俱、设备等，确保安全；
２、幼稚园固定资产，教职员只有保管和使用权，没有处理和外借权；
３、幼儿劳保物品，每个月20日，由各部门写出预算报表，上交行政部门，３０日幼稚园依据预算发放幼儿劳保物品；
４、保管员每个月清点结算，做到账物相符；
５、幼稚园固定资产出园，由园长开出门条，保安方可准予放行。
三、库房管理制度
（一）采购领用程序：
1、每个月20日各部门填写下月物品预算表，报行政经理；
2、保管汇总后，于25日将采购计划上报财务部审批；
3、物资部采购，验收后入库，使用部门领取；
4、全部过程以签字为准；
5、各部门急用办公用具需填写采购申请单。
（二）管理要求：
1、库房管理人员在验收入库时，应该对物品名称、型号规格、数量、价格，并登记入册；
2、非库房管理人员，不得自行进入库房区用物品。
四、厨房库房管理制度
（一）健全账目：
1、建立库房管理责任制；
2、库房管理人员要职责明确；
3、天天登记帐目，不漏帐，不错帐，做到账物相等；
4、按定量食谱严格出库，不超不负；
5、每星期小盘库，上报出入库单，财务、厨师班长及库房管理员每个月底进行月盘库。
（二）食品卫生要求：
1、库房物品摆放整齐、有序，符合卫生要求；
2、成人、幼儿物品摆放严格分开；
3、防鼠、防蟑螂，保持清洁及通风；
4、库房不虚报，不漏报，以保库存充足；
5、食品按保质期食用，积压不得超出半个月；
6、严格入库检验手续，不收腐烂变质食品、过期食品和无商标食品。
第三部分 安全管理制度
幼稚园安全工作包含到各个部门，所以，要提升全体教职职员安全意识，重视安全工作。园长是幼稚园安全第一责任人，随时督导、提醒、检验教职员，做到人到心到，不私自离岗，严防意外事故发生。
一、行政管理制度
（一）安全教育制度：
1、从思想上入手，重视抓好安全教育，加强全体教工安全意识，抓安全做到全员参与；
2、每个月对全体教工进行一次安全教育，讲座和实操相结合。
（二）落实安全责任制：
1、园长、行政经理、班级层层签署安全责任书，依据职责分工，负担对应安全责任，对单位安全工作负责；
2、创建友好园所，做到自解矛盾，安全自保。
（三）值班制度：
1、值班人员坚守岗位，不得让任何外人来园。
2、熟悉幼稚园环境，并明确紧急电话联络方法。
3、认真学习相关紧急情况预案，当发生情况时能保持镇静，并在第一时间联络相关人员。
4、白天值班人员，每半小时巡视园舍和操场，随时发觉不安全原因。
5、住园值班人员，每晚要巡视检验园舍，同时检验门窗、电器、火种是否符合安全要求，发觉情况立即汇报相关人员处理。
节假日值班要坚守岗位，严格实施门卫制度，按时交接班并做好交接统计。
６、 节假日值班做好报纸、信件接收工作，并做好登记。
７、 节假日值班时间不接待亲友，不带家眷。并注意保持园舍环境清洁。
８、 住园人员不得带外人到园留宿。假如外出必需按时返回（晚9点以前）。
９、 工作人员值班一律不得因私接待客人，不能让外来人员在园内自由出入。
（四）检验制度：
１、 各部门天天写安全统计本，方可离园 ；
２、 对安全工作要天天检验，每七天一次综合大检验；
３、 对查出问题，要立即处理，情况严重要给相关责任人以对应处罚；
（五）门卫制度：
1、保安要认真推行职责，坚守岗位，有特殊情况需要离开时，必需有些人替班；
2、对出入人员情况要很熟悉，对外来人员加强控制，无关人员不得入内，接送幼儿家长须持卡接送卡入园接送幼儿，保安坚持认卡不认人。
（六）外来人员接待制度：
1、对公务来访人员热情接待， 保安要认真查询， 并主动联络，来人需填写会客记录表，并留下证件；
2、离园时必需交回接待人员署名会客记录表；
3、来访人员没有得到同意不得进入班级；
4、各类推销人员，为经园长同意不准进入大门，经园长同意后应在接待室等候；
5、没有总部同意，任何人不得在园所内外拍照、摄像等活动。
（七）请示汇报制度：
1、各校园要加强请示汇报，通常情况下，应先请示后处理，情况紧急时，能够边处理边汇报或先处理后汇报；
2、保安人员对当日情况要立即进行认真登记，对所办事项认真交接。
二、幼儿安全制度
（一）幼稚园出入安全细则
出入幼稚园步骤是确保安全工作最关键步骤，门卫是幼稚园一道安全屏障，门卫最关键任务是确保幼稚园安全，所以要做到：
1. 门卫、保安人员选择：幼稚园有责任对门卫进行考察，严格根据伊顿幼稚园标准，了解人员背景，确保保安人员本身不出问题。
2. 园门必需有些人值班，如值班者有急事离岗必需找人替换值班。
3. 除幼儿和内部职员之外，没有园长同意，其它人均不可进入幼稚园。
4. 幼儿无家长率领不得走出园门。
5. 接送时间，门卫有责任维护门口秩序，提醒家长按秩序接送幼儿，严禁拥挤。
6. 进入幼稚园来访人员严格遵守幼稚园规章制度，在要求区域内参观、洽谈。
7. 门卫每半小时到操场巡视一次，有衣冠不整者、神情可疑者靠近幼稚园时，应提升警惕。必需时候和所属小区物业保安部门或当地派出所联络。
8. 在节假日、值班人不在门岗时必需将门锁好，听到按门铃立即开门。
9. 不熟悉外来人不得进园，让其在门厅等候，锁好门，通报相关人后再做回复、处理。
10. 后门、旁门、车门等没人看管门必需锁好，随用随开随锁。
11. 天天静园后，检验操场、院落有没有不安全原因，锁好通操场全部门。

（二）校园日常生活安全细则
每位伊顿职员全部有对幼儿进行安全教育义务，新职员应经过岗前培训后，方可上岗。做到幼稚园一切活动要以幼儿安全为中心，符合幼儿特点。每位职员全部应做到：
1、创设良好卫生物质环境
Ø 室内安全设施，物品做到无棱无角，摆放适宜，椅子在室内不得椅腿朝上，不坐椅子插在桌下，确保幼儿活动场地安全、宽畅。
Ø 成人使用剪、刀、热水瓶及幼儿携带药品应放到幼儿拿不到地方。
Ø 老师及保育员要常常检验并上报电线、电器损坏情况，尤其注意有没有漏电现象。
Ø 室内暖气要有安全设备，电器插座要安装在距地面1.6米以上地方。
Ø 保育老师要时时注意房舍、场地、家俱、用具、玩具安全性，每个月对大型玩具进行检验，立即报修、更换破损玩具和活动设施，在没完全修好前不得让幼儿使用。
Ø 每七天检验大型玩具、用具要有详实纪录， 并出示警示牌，提醒家长、儿童注意安全。
Ø 消毒液、盐酸、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂药品必需由医务室统一保管，随用随取，班内不得留存。
Ø 做好消毒卫生工作，饭前消毒水擦桌子，五分钟后再用洁净清水抹布擦洁净，水碗用具使用一次消毒一次。传染病流行季节，增加消毒液浓度和消毒次数。
Ø 在晨、午、晚检及户外活动回来时，班级老师要检验幼儿口袋中有没有危险物品，如有发觉必需立即处理。
Ø 被褥枕芯确保每七天或隔周晾晒一次，床上用具两周清洗一次，要有晾晒、清楚纪录。
Ø 传染病流行季节，增加天天开窗通风换气次数，使室内空气流通，起到净化作用。假如人多空气不好，又不便开窗可用加湿器，空气清洁器。
Ø 夏天常常开窗通风换气。各季幼儿户外活动时，室内进行15分钟通风换气工作。白天宿舍要开窗通风。
Ø 夏季要依据室内外温差立即调整空调温度，室内保持温度在28摄氏度，并适时开关空调。
2、创设温馨心理环境
Ø 老师要尊重幼儿，关心幼儿，做到蹲下来和幼儿讲话。
Ø 老师是幼儿好友，和幼儿是互动关系，是支持者、合作者、引导者。平等地对待班里每一个幼儿。
Ø 老师应坚持主动激励，启发诱导正面教育，不说反话，尊重每一个幼儿心理健康成长。
Ø 伊顿老师要发自内心地喜爱每一个幼儿，使幼儿感到老师爱我，我是好孩子，确保幼儿幼稚园心情愉悦。
Ø 严禁体罚、变相体罚幼儿，幼儿进餐时不许可处理幼儿问题。
3、加强对幼儿护理及照料
Ø 注意增减衣服，了解每一个幼儿生活习惯（如冷、热等），依据季节、天气及个人习惯不一样，提醒幼儿注意增减衣服。
Ø 幼儿体育活动出汗过多，老师应带上毛巾随时给幼儿擦汗（头上、脖子、后背等处）。回班后检验幼儿，假如衣服湿了立即更换。
Ø 睡觉时要注意为幼儿增减被子，冷了盖严些，热了盖少些或往下盖被，幼儿出汗要立即擦干。
Ø 确保幼儿饮水量，天天确保六次定时饮水，并能做到随渴随喝，保教人员要注意水温、水量，定岗定位。
Ø 就餐时，老师端饭和汤，严禁从幼儿头顶穿过。不拿烫水烫饭菜进入教室，预防幼儿靠近热饭、菜、汤。
Ø 控制进食量，肥胖儿先喝汤，多吃菜，细嚼慢咽。瘦弱儿加强进餐照料，注意增强幼儿食欲。体弱、易感儿，外出活动给其多带水带衣服。（如有过敏贫血，爱流鼻血便秘等幼儿）
Ø 午睡前检验幼儿有没有携带物品上床，睡眠时，随时观察幼儿睡姿及体温，预防抽风、窒息、异物入口耳鼻情况发生。
Ø 幼儿午睡时，值班老师要随时巡视幼儿有没有异常，不要让幼儿用被子蒙头、面睡觉，发觉幼儿有异常现象时，如抽搐、惊厥、高热等症状时，随时汇报值班保健医生。
Ø 对于部分幼儿包教人员要心中有数，多观察、多照料、多关心。
4、教学活动安全细则
教育教学工作是幼稚园关键工作，在教育教学活动中确保幼儿安全也是至关关键。
强化老师和保育人员安全意识，在各个步骤中均注意安全原因，使事故发生可能性降到最低。
（1）合理科学作息制度：
根据幼儿身心发展规律，合理安排作息时间，动静交替。平静活动不得长于40分钟，室外猛烈运动不得超出20分钟。
（2）科学、合理使用教学设施和工具
室内教学活动时，有意识引导幼儿学习多种工具使用。刀、剪、针等危险性教学工具应符合幼稚园安全标准，在使用过程中应教给幼儿正确操作方法。如递剪刀、刀时候，要手柄朝着对方。
合理选择活动内容，使活动对幼儿有一定挑战性，又不因为难度过大，造成对幼儿伤害。
玩大型器械及做一定难度动作，老师应注意在旁边保护。
上下楼梯、进出大门、食梯、食堂、大型玩具、公共区域全部有警示提醒牌。
（3）做好各项活动交接，随时关注幼儿安全
户外教学活动及交接班时老师要注意清点人数，预防幼儿单独离开集体走失。
当班时不得私自离开工作岗位，上下楼梯和转换活动内容时，老师要使幼儿情绪镇静下来，有秩序进行下一个步骤。
幼儿在进行各项活动时，老师要将幼儿组织在视野范围内，严禁幼儿独自在操场和楼道里奔跑。
不管有几位老师同时在场，不管老师怎样分工，在任何活动中老师不得扎堆聊天，预防幼儿发生摔伤、碰伤及溺水等意外。
班级老师或保育员不得把幼儿独自留在班内，不得让幼儿单独进卫生间、睡眠室、较封闭活动区域超出3分钟。
（4）老师要常常对幼儿进行安全教育，增强幼儿本身安全意识和自我保护能力
老师要依据不一样孩子需求，对幼儿进行安全教育活动。例：参观消防队、紧急逃生---等活动。加强日常安全教育，如：不要把扣子、别针、纸团、线团等东西塞入口、鼻、耳中；不要把塑料袋套在头上；不要把绳子套在脖子上；游戏时不猛跑，不挤推；吃饭时不大声说笑，平静进餐等。
（5）加强体育锻炼
1、早晨7：30入园，在操场进行游戏活动，跑步做操，跳集体舞。
2、每年组织春秋季运动会，以幼儿趣味运动会、亲子运动会等形式，进行体育游戏活动。
3、不一样季节要举行不一样单项体育活动比赛，如冬季大班跳绳，中班、小班拍球，大中班赛跑等，每班每季关键体育运动项目不得少于两项。
5、坚持组织幼儿参与特色体育活动：幼儿体操、轮滑、水冰、游泳等活动。

第四部分 档案管理制度
档案资料是教育机构办学情况历史纪录，是上级管理部门对教育机构进行督导和评定关键参考资料，是衡量幼稚园管理水平文字依据。依据《中国档案法》相关要求，特制订此管理措施：
　一、档案管理人职责
（一）管理人职责：
　１、专员监管此项工作；
　２、归档资料要完整、系统；
　３、保管资料要集中、立卷，一事一卷，案卷编页，预防资料丢失和损坏。
　（二）长久保留资料：
　１、幼稚园申办、变更申请及审批材料；
　２、上级管理部门下发政策法规文件；
　３、幼稚园章程和各项规章制度；
　４、幼稚园机构设置，人员配置材料；
　５、幼稚园工作计划，　工作总结和专题检验汇报；
　６、幼稚园向上级请示、汇报及其指示；
　７、设计幼稚园教学计划、课程纲领、自编教材、讲义和经典教案；
　８、幼稚园举行大型活动统计（录像、照片、简报、奖章、奖品等）；
　９、幼稚园基础情况记录表，幼儿班级名册，幼儿毕业证书等；
　１０、幼儿多种测评量表。
　（三）保留三年资料：
　１、教职员招聘协议；
　２、招生广告和简章；
　３、课程设置表，幼儿、老师考勤表，幼儿作息时间表等；
　４、教学日志，听课统计等；
　５、家长反馈意见；
　（四）保留五年资料：
1、根据财务管理要求，多种记账凭证和报销单据；
2、幼稚园依据情况在要求归档范围。
二、文件管理制度
(一)公文：
1、办公室人员负责收文后立即拆封，分类登记；
2、编号并归档。
（二）园方文件：
1、办公室人员负责等级归档；
2、园长审批后发文，原稿和一份复印件编号存档；
3、应聘老师资料归档。
三、教学学术档案制度
（一）老师学术档案：
　１、老师学术档案由园长或教学主管负责搜集填写；
　２、学术档案是反应老师学术水平依据；
　　　内容：（１）教育教学论文；
　　　　　　（２）专题研究结果；
　　　　　　（３）在报刊、杂志上发表文章；
　　　　　　（４）个人工作考评纪录；
　　　　　　（５）优异观摩活动统计。
　３、老师学术档案由资料是保管。借阅学术档案须经园长同意，办理借阅手续后方可借出。
第五部分　　教学质量管理制度
一、班级工作质量管理制度
（一）班级精神面貌：
１、婴幼儿情绪、情感表现情况；
２、老师之间团结和配合；
３、参与园内和社会大型活动表现。
（二）四率情况：
1、幼儿出勤率；
2、幼儿发病率；
3、幼儿事故率；
4、幼儿获奖率。
（三）家长工作：
１、家长投诉率（电话、面谈、网上）；
２、家长表彰（电话、面谈、网上）；
３、家长联络册反馈情况；
４、生病问候、生日问候、节日问候、缺勤问候、昨晚接待和家长沟通情况。
（四）常规培养：
１、生活常规培养；
２、学习常规培养。
（五）婴幼儿发展：
１、教学目标完成情况；
２、幼儿参与校园活动获奖情况。
（六）教材教具准备：
１、教学资料使用；
２、教具准备丰富性和层次性；
３、自制教具评选情况。
（七）教育环境：
１、适宜、促进幼儿发展教育环境；（自然角、墙饰、活动区、展版等）；
２、按要求更换内容。
（八）卫生情况：
１、日常卫生检验统计；
２、婴幼儿卫生；
３、老师个人卫生。
（九）消毒工作：
１、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）；
２、紫外线消毒；
３、远红外线消毒。
（十）物品管理：
１、班级财产；
２、幼儿用具；
３、幼儿衣物；
４、玩教具管理。
（十一）班级档案：
１、老师教学方面档案建立（班务工作计划、教育教学计划、教研工作计划及幼儿发展多种统计、总结等）；
２、班级活动档案；
３、幼儿作业档案；
４、婴幼儿个案档案。
（十二）教材开发：
１、班级参与园所教材开发情况；
２、现代教学手段参与情况。
二、老师工作质量评定：
（一）工作态度：
１、敬业精神，职业道德；
２、钻研精神，创新意识；
３、奉献精神，主动意识。
（二）教育态度：
１、爱心、耐心、诚心；
２、教育责任程度。
（三）教学情况：
１、教案准备：活动设计、目标把握、教学内容、教学形式；
２、教材、教具：年纪特点、多功效、发明性、物化目标；
３、教学活动：老师主导、幼儿主体、老师教育技能；
４、教学反思；
５、园内培训：参与培训、做老师培训
６、参与园内外教育活动。
（四）生活活动：
１、晨、午、晚检；
２、进餐、喝水、入厕、洗漱、起床；
３、室温控制、幼儿衣物增减。
（五）考评情况：
１、基础技能考评；
２、基础能力考评；
３、专业理论考评。
三、保育职员作质量评定：
（一）工作态度：
１、工作责任心；
２、工作主动性；
３、节省意识。
（二）教育态度：
1、对待幼儿爱心，能放手让幼儿做自己能做事；
2、平等对待每一位幼儿，关注个体差异。
（三）生活护理及生活步骤组织和管理：
１、餐前盥洗、入厕、进餐步骤、户外活动、午睡、起床、离园；
２、对体弱、丙二、肥胖儿护理；
３、关注室内温度调控。
（四）家长工作：
1、热情接待家长，认真听取家长意见和提议；
2、细心处理好家长叮嘱；
3、真实地反应家长交给工作。
（五）业务考评：
１、理论和专业考评；
２、幼儿健康成长评价。
（六）卫生工作：
1、班级日常卫生；
2、班级日常消毒；
3、幼儿衣物清洗、被褥、日常见具。