大学生信仰调查分析报告.doc

大学生信仰
调查汇报

大学生信仰调查汇报

【摘要】做为现代大学生，我们象征着中华民族兴衰成败，我们是国家未来，民族期望，所以做为现代大学生，我们必需含有端正信仰观念和必需法律素养，我们知道信仰强调个人对于其信仰事物极度相信和尊敬，信仰要求大家放弃对信仰对象怀疑和批评，而绝对地尊崇和服从信仰对象，是个人一个精神和价值取向，这就要求我们，必需要含有正确法律信仰和个人信仰，要求我们要以理性态度对待身边部分人和事，要求我们树立正确信仰观念和人生观和价值观，成就自己，服务社会。
关键词：大学生 信仰 未来现实

一、相关开展大学生信仰调查

1、调查目标
信仰人类特有心理现象，是指大家对一定世界观、人生观、价值观信仰和遵照，是统摄其它一切意识形式最高意识形态。我们正处于由传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨时期，经济和社会基础改变更肯定会影响四处于转型期大家心理，而我们现代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深一代。为了掌握现代大学生信仰情况，找出影响我校学生信仰及其相关特征原因，进行了此次调查。

2、调查对象
广州在校大学生

3、调查内容
大学生对信仰认识;对宗教信仰认识；现实和理想。

4、调查方法
此次调查采取是网上调查，共回收有效问卷140份

二、调查结果分析和比较：
我们调查关键包含到现代大学生本身信仰状态，对信仰见解，把什么作为自己信仰，和是那些自变量影响了我们信仰相关特征原因等方面。

大学生对于信仰理度解程度

1、你是否有信仰，能够是宗教信仰或是一句话：
A.是（113） B.否（37）
2、你有没有对信仰进行过思索：
A.很认真思索过（24） B.或多或少思索过（96） C.历来没有（20）

信仰是一个较为复杂概念，对于信仰这一概念领会程度直接反应大学生信仰现实状况问题。调查表明，大学生对于信仰思索程度方面，总体情况比很好。在调查对象之中，绝大多数学生表示有信仰，占学生总数80.7%，而没有信仰仅占19.3%。绝大部分学生表示曾经对信仰问题进行过相关思索，占学生总数70%，其中历来没有思索过占学生总数14.9%。当然，这种很好总体情况是大学生生理和心理方面全部发展到了一个相对常熟阶段显著表现，也符合人类心剪发展（青年阶段对于未知事物充满好奇现象）不过因为信仰本身就是一个较为复杂概念，所以在统计结果中我们能够看出只有17.1%表现曾认真思索过这个问题。

3、你能够了解什么是信仰吗：
A很清楚解释(22) B有部分概念或想法但无法用言语表述明白(79)
C有些模糊(39)

而相关对信仰这个概念了解程度，从调查结果中能够看出：仅有15.7%学生表示能够系统描述出来。绝大多数同学认为自己只能够有一定概念或感觉，心里明白，但无法说出来。可见总体认知仍然停留在一个较低水平，但伴随个体认知水平不停提升，和对人生和社会深入了解相信对信仰这一概念认识将会愈加清楚。

大学生本身信仰状态和认知

4、你认为信仰是什么：
A. 个人行为标准（78） B.对天命、宗教或其它信仰（26）
C.具体生活目标（14） D.调解自我心理方法（22）
5、你认为信仰能对你现在或未来人生带来什么作用?
A.提供行为导向(64) B.价值观一部份(35) C.影响到生活方方面面(4)
D.其它(37)
6、你个人信仰：
A.共产主义（49） B.宗教信仰（32） C.神灵（12） D.其它（47）
7、你认为信仰对人有影响吗：
A.是一个人精神动力和支柱（58） B.没有（18） C.有影响不过随外界影响变动较大
8、你认同下面那些见解：
A.命运掌握在自己手上, 尽人事各凭天命（43）B.走自己路,让她人说去吧（36）,
C.只要努力过,就应该坦然面对一切得失（52）D.人不为己,天诛地灭（9）

经过对调查问卷中第四、五、七题整理分析，我们发觉约57.9%学生明确表示自己有信仰，而仅有14.8%同学认为自己没有信仰。而且，在调查人群中有41.2%同学认为信仰很关键，是一个人精神支柱。除此之外，有12.7%同学认为信仰无关紧要。可见超出二分之一同学对信仰持肯定态度，然而个体之间又存在差异。

而从第六题能够看出现代大学生科学精神有显著提升，在个人信仰认知排序中，神灵崇敬置于最终，宗教信仰倒数第二，表明在接收十几年马克思主义科学发展观教育中，现代大学生已含有了较为坚定唯物主义历史观，不太相信鬼神，不在依靠求神拜佛占卜未来，寄托哀思，不再认为命运是上帝主宰。不过，在现在宗教信仰在一部分大学生中还是很有市场，首先是宗教信仰形式越来越世俗化和现代化，它以其深邃哲理和丰富内涵吸引这猎奇大学生们；其次，是中国市场经济多元化发展使得一部分学生内心失去了平衡，而宗教以其循循善诱劝戒对人心灵能起到很好抚慰作用。究其原因是改革开放以来，伴随国外多种思想涌入，多种新观念、新事物出现，加上思维方法不成熟影响，现代大学生思想观念处于不停改变和更新状态，这一改变关键反应在崇物多元化上。所以，在大学校园里多种理论全部可能占有一席之地。就我们调查结果能够知道非共产主义远比共产主义要占百分比大。造成这种危机原因还有高校思想教育缺失。传统思想政治工作手段大多是单方面“灌输式”静态沟通，受教育者只能处于被接收“不平等”地位上，传输出来信息对于她（她）只是一个被“知会”信息而已，所以对其思想认识触动有限，甚至有时还会出现“据受”情况，这就大大降低了思想政治教育工作效果。
现代大学生大部分是独生儿女，她们从小就养成以自我为中心心理，所以不可避免地养成一个狂妄自大、自信心十足性格。同时又有很强自我意识，要求她人以成人看待她们，以成年人自居，对任何事物全部倾向于批评态度，行动上含有很强反抗性，易于偏激，缺乏克制，往往产生很大主观性和随意性，她们宣扬个性解放，不愿受到外来原因束缚。再加上社会上拜金主义、享乐主义给大学生带来冲击，使她们很轻易受到蒙蔽。
大家在面对现实生活中“人到底应该成为何养人”选择迷惑。原因在于社会中多元文化存在，给社会生活中各个领域同时树立多中价值标准，造成大家无法判定对错。

大学生怎么样看待宗教信仰

9、你有没有具体宗教信仰呢：（假如有宗教信仰请选择其一）
A.没有（118） B.基督教天主教伊斯兰教佛教道教（17） C.其它（5）
10、你对有宗教信仰同学怎么看：
A.保持一定距离避免受影响（2） B.了解接纳（109）
C.有爱好了解不一样信仰（24） D.无所谓异同（5）

宗教信仰能够看作是全人类所含有特征。信仰是人类一个本能天赋，是人类对于宇宙天地、命运、历史整体超越性意识，是统摄其它一切意识形式最高意识形式，是人类对本身存在整体反思。就我们对第9题调查分析可知：在大学生中还是有些人信仰宗教。而从第十题调查可知，大学生对于宗教信仰还是持开明态度，能了解接纳且有爱好去了解不一样信仰，极少人会对宗教信仰者产生排斥。
从本质上来说，宗教是大家对超人类、超自然神幻想、敬畏和信仰。中国人民大学副校长，基督教文化研究所所长杨慧林教授也曾对北京37所高校进行调查，在12404份有效问卷中有437份问卷选择了信仰基督教，现有3.52%基督教信仰者。这种结果归根结底就是：宗教信仰小说里那些“神”和“神世界”全部是我们现实世界在人类头脑里歪曲反应，也就是说不是神发明了人，而是人发明了神。
不过，你可能不知道，世界上信仰宗教人却占了绝大多数。为何那么多人会去相信不存在东西呢？
这是因为，宗教又把神当做真善美化身，主宰人世间一切，惩恶扬善，所以，宗
教信仰对大家生活、社会安定和发展也起到了很多主动作用。如促进社会团结，维持社会秩序，振奋民众精神，促进社会发展等。而对于有宗教信仰同学，我们应该怎样处理这一问题，经过对调查问卷中第七题分析总结知：对于有宗教信仰同学多数同学能够做到不歧视，有爱好了解，持宽容和接纳态度。这说明平等思想比较深入大学生人生观。

对未来和现实分析

11、在实现理想过程中什么是你关键阻力：
A. 缺乏艰苦奋斗精神和坚持毅力（56） B.家庭社会现实和理想阻力（34）
C.未来不确定性（50）

13、未来五年你愿望是什么：（可多选）
A. 多盈利（73） B.事业成功（87） C.学业有成（78） D.家庭安好（132）
E.有个适宜伴侣（63） F.身体健康（82）

在十一题调查结果中发觉，40%大学生表示，实现理想关键阻力是缺乏艰苦奋斗精神和坚持毅力。24.2%人表示是来自家庭社会现实和理想阻力，35.8%学生认为未来不确定性会成为最大阻力。
而在十三题谈到未来愿望时，大多数同学认为家庭安好是第一位，其次是事业有成，而学业有成在其后。这表明现代大学生越来越认识到本身生命价值，开始重视生活;越来越把物质需求和精神追求结合在一起，也表明现代大学生越来越理性。

大学生信仰教育思索

12、你认为何能够影响你信仰：（可多选）
A.书籍（45） B.网络、大众媒体（86） C.学校教育（21） D.信教（14）
14、你周围人有信仰吗：
A.几乎没有（0） B.极少人有自己信仰（89）C.大多数人有自己信仰（51）
15、你是否认为这是一个缺乏信仰时代：
A.是（78） B.否（54） C.说不清，大多数人全部有自己信仰（8）
D.不知道（0）

经过对问卷第十二、十四、十五题分析总结可知：现代大学生是一个有着独特个性群体，其信仰问题即影响怎样本身健康成长，也关系社会稳定和发展。在价值多元化、思想迷惑、道德失范等多个复杂原因作用下社会注意转型期，加强大学生信仰教育尤为关键。

相关怎样开展信仰教育问题，我们一起来看———
1、确立正确价值导向，弘扬社会主义主流信仰。信仰是主宰人心灵精神支柱，表现了人对最高价值追求。坚持正确价值导向，其关键就是要提倡以国家社会利益为重集体主义，培养现代大学生对国家社会高度责任感，把个人价值和国家社会共同价值统一起来。
2、发挥高校思想政治理论课教学优势，增强信仰教育有效性高校思想政治理论课在引导大学生树立科学世界观、人生观和价值观方面发挥着重
要作用。新时期，中共中央高度重视高校思想政治理论课教学，从课程设置、教材编写、纲领制订和辅助资料等一系列方面作了布署和计划，表现出了该学科科学性。现在关键工作就是把中国化马克思理论和中国社会发展实际结合起来，坚持理论联络实际有针对性处理大学生信仰教育问题。
3、开展多渠道教育活动，形成信仰教育协力a、把握好校园文化活动政治方向和价值导向。校园文化活动能营造良好教育气氛，对大学生理想信念教育含有潜移默化作用，直接影响到大学生价值观念和精神境界。

三、总结
我们就在身边同龄人身上深深地感受到来自社会种种气息：有清新，有偏激，也有其它 ……不过不管怎样，我们全部认为不应消极地看待现代大学生精神状态和价值观情况。毕竟，她们是渴求发展渴求进步并努力迎合社会一群，在这一次调查 当中，大部分大学生精神信仰是科学合理，她们以一个主动健康心态来看待这个世界，来对待周围人和事。几乎全部大学生全部将“一个有活力，丰富 多彩生活”作为最关键价值观，从这里能够看到她们朝阳般气息和生命力，确实社会需要这种生机勃勃干劲和理想才得以不停往前发展。这种不甘平庸， 主动发明精神特质也是现代大学生身上很可贵品质。但不容忽略是，有近30%人信仰上存在问题，需要尤其关注和加以正确引导。
众所皆知，人生价值特点，首先在于价值关系中两重性，人现有本身需要，要求社会和她人 满足自己物质和精神生活需要，同时又有发明物质和精神财富以满足社会和她人需要。其次在于价值表现上能动性，人既是价值负担者，又是价值发明 者。再次在于价值取向上社会需要性，符合社会需要并被社会肯定人生便是有价值和有意义。我们这一代年轻知识分子所担负历史使命和社会责任将对我 们有更大考验，尤其是身处经济特区我们，在第二次创业过程中肯定会碰到更大挑战，且多种思潮涌入肯定会让我们面临更多诱惑。所以，更多地引导 学生以面向未来眼光看待现实，超越由现实问题引发种种迷惑，更多地提倡一个“必需牺牲”精神，求得国家、集体和个人三者利益统一，对于这一代大学 生在市场经济荡涤中健康成长是很有意义。
大学生阶段现实任务就是培养高尚品德；树立远大理想，认真学习，提升自己思维能力，寻求路径锻炼自己能力；强壮体魄，总结起来即八个字：“养德、修学、储能、健身”，养德以宽厚而博爱，修学储能以实现厚积薄发凭实力应对重重挑战，健身认为实现自己理想、完成担负使命打下坚实基础。　　
大学生未来责任和使命就是引领时代时尚，振兴中华，改造社会，友好世界，这将是需要我们一生为之奋斗最终目标，使我们现代大学生——进步青年代表需要担负起责任和伟大历史使命。

附：
大学生信仰 调查问卷
1、你是否有信仰，能够是宗教信仰或是一句话：
A.是 B.否
2、你有没有对信仰进行过思索：
A.很认真思索过 B.或多或少思索过 C.历来没有
3、你能够了解什么是信仰吗：
A很清楚解释 B有部分概念或想法但无法用言语表述明白 C有些模糊
4、你认为信仰是什么：
A. 个人行为标准 B.对天命、宗教或其它信仰
C.具体生活目标 D.调解自我心理方法
5、你认为信仰能对你现在或未来人生带来什么作用?
A.提供行为导向 B.价值观一部份 C.影响到生活方方面面 D.其它
6、你个人信仰：
A.共产主义 B.宗教信仰 C.神灵 D.其它
7、你认为信仰对人有影响吗：
A.是一个人精神动力和支柱 B.没有 C.有影响不过随外界影响变动较大
8、你认同下面那些见解?
A.命运掌握在自己手上, 但尽人事各凭天命 B.走自己路,让她人说去吧,
C.只要努力过,就应该坦然面对一切得失 D.人不为己,天诛地灭
9、你有没有具体宗教信仰呢：（假如有宗教信仰请选择其一）
A.没有 B.基督教天主教伊斯兰教佛教道教 C.其它
10、你对有宗教信仰同学怎么看：
A.保持一定距离避免受影响 B.了解接纳
C.有爱好了解不一样信仰 D.无所谓异同
11、在实现理想过程中什么是你关键阻力：
A. 缺乏艰苦奋斗精神和坚持毅力 B.家庭社会现实和理想阻力
C.未来不确定性
12、你认为何能够影响你信仰：（可多选）
A.书籍 B.网络、大众媒体 C.学校教育 D.信教
13、未来五年你愿望是什么：（可多选）
A. 多盈利 B.事业成功 C.学业有成 D.家庭安好
E.有个适宜伴侣 F.身体健康
14、你周围人有信仰吗：
A.几乎没有 B.极少人有自己信仰 C.大多数人有自己信仰
15、你是否认为这是一个缺乏信仰时代：
A.是 B.否 C.说不清，大多数人全部有自己信仰 D.不知道

谢谢您参与！