动画角色表情设计专题培训课件.ppt

动画角色表情设计动画角色表情设计三 教学过程一 教学内容分析四 特色与创新二 教学策略目 录一、教学内容分析内容分析教学策略教学过程特色创新教材分析教材选用21世纪全国高职高专美术艺术设计专业“十二五精品课程规划教材学习章节第四章节第三小节：角色表情的设计技法本课在教材中的地位和作用以手绘为主，通过讲解结合训练，将学生已有的美术基础和技能引导到专业的范畴中。内容分析教学策略教学过程特色创新学情分析1234授课对象：是动漫设计专业二年级的学生学习特点：有一定的动画专业基础学习习惯：喜欢涂鸦、电脑绘画软件基础：PHOTOSHOP、FLASH软件内容分析教学策略教学过程特色创新教学内容难 点根据不同要求可以独立完成绘制人物表情图。课时：1课时要 求1、学生有一定的手绘基础2、学生积极思考、提高自主学习重 点掌握角色常用表情的五官特点，理解人物表情设计对动画片的重要性内 容1、角色的常用表情特点2、表情的绘画方法内容分析教学策略教学过程特色创新教学目标1、能绘制简单的人物头像2、培养自 主学习能力。3、提高学生的专业能力1、培养学生生活中的观察能力和独立思考能力。2、认识人物形象的塑造对个性的影响。1、熟悉动画人物常用表情的特点2、掌握人物表情设计的画法知识目标技能目标素养目标二、教学策略内容分析教学策略教学过程特色创新教师学生课前课上课后设计思路上网收集资料图书馆查询资料上传网络回答教师问题完成交互游戏完成手绘训练完成课后作业学生自评作业发布预习通知准备相关资料制作PPT课件制作交互游戏书写课程教案课堂导入讲授知识课堂活动教师演示学生训练教学总结批阅学生作业解答学生问题评价学生作业内容分析教学策略教学过程特色创新教学准备教学内容图片收集制作课堂交互游戏制作PPT课件制作课堂教案内容分析教学策略教学过程特色创新教学方法1游戏法根据教学内容运用PS和FLASH软 件设计制作了两个交互式游戏.提高学习兴趣和引导学生学习知识。2情 景模 拟针对本课的内容，让学生充分发挥想象力，对人物的表情进行模拟演示，并从中找出表情特点，达到学习的目的。3演 示 法通过视频展示台，教师可以方便演示部分人物表情的绘画方法。让学生更直观的学习内容。4实 践法让学生参与到学习当中来，亲自操作教师布置的课堂测试。5自 主探 究课前教师布置任务，收集与本课相关的资料素材，让学生提前了解教学任务。内容分析教学策略教学过程特色创新重难点突破策略教学重点教学难点图例讲解内容分析教学策略教学过程特色创新信息化手段网页交互游戏手绘板网络视频展示台多媒体课件3 3教学过程内容分析教学策略教学过程特色创新课前准备1布置任务2学生收集资料3资料共享教师发布任务：收集人物的表情图片上传班级Q群内容分析教学策略教学过程特色创新教学导入提问：动画片中每个人物角色都有着不同的性格和特征，人物的表情也是丰富多样的。那么动画片中常出现的表情你能说出几种？教师总结:面部表情在动画片中非常重要，因为它可以反映出人物在想些什么，都发生了一些什么事情。内容分析教学策略教学过程特色创新课堂实施一、讲授新知识一、讲授新知识（一）常用表情的五官特点（一）常用表情的五官特点1、以多媒体课件为载体，运用大量图片实例进行讲授基本知识。具体实施1具体实施2具体实施3具体实施4内容分析教学策略教学过程特色创新2、师生互动 请同学们说说人物在微笑、大笑、坏笑的表情细节？并做出相应的表情。具体实施1具体实施2具体实施3具体实施4情景模拟案例分析内容分析教学策略教学过程特色创新（二）课堂活动环节通过测试检测学生对知识的掌握,并查看学生对表情的认知程度.交互式游交互式游戏具体实施1具体实施2具体实施3具体实施4交互式游交互式游戏教学重点内容分析教学策略教学过程特色创新（三）表情的画法具体实施1具体实施2具体实施3具体实施4内容分析教学策略教学过程特色创新教师以视频展示台为载体，进行绘画示范视频展示台绘画示范绘画示范绘画示范具体实施1具体实施2具体实施3具体实施4教学难点内容分析教学策略教学过程特色创新（四）课堂训练环节具体实施1具体实施2具体实施3具体实施4根据下图设计出凶狠的表情内容分析教学策略教学过程特色创新课堂总结内容分析教学策略教学过程特色创新考核评价考核评价自我评价 教师评价四、特色与创新内容分析教学策略教学过程特色创新教学效果1提高教学效率2激发学习兴趣3解决了重难点4强化专业技能内容分析教学策略教学过程特色创新教学亮点亮点亮点 充分利用信息技术和交互设计的作用，让学生在实际操作中学到知识与技能，达到做中学、学中做的目的。实现复杂问题简单化、抽象问题形象化，化解了教学难点。针对本课的内容设计制作的交互式游戏针对本课的内容设计制作的交互式游戏