护理继续教育新规制度.doc

第六章 护理继续教诲管理制度第一节 护理人员继续教诲制度一、护理人员教诲培训是指各级护理人员因业务技术需要而接受以知识更新、岗位培训为主题一种终身性再教诲，必要从实际需要出发，分层次、有目的、有筹划实行，不断提高各级护理人员专业技术水平和职业道德水准。二、护理部有专人重点负责在职培训，每年依照各级护理人员培养目的制定实行细则，并按筹划认真组织实行，贯彻率80%，每年分析评估一次，有记录。三、加快专科护士培养，急诊、ICU、血透室、手术室等护理人员接受专科知识培训，提高专科护理水平。四、随着医院不断开展新技术、新业务、新项目，护理部依照相应规定有筹划地选派护士到院内、外进修学习。（一）岗前培训1、新护士上岗前必要参加医院组织岗前培训2、理解医院使命、概况、规章制度、目的筹划、发展方向、组构造以及文化理念、礼节礼仪、医德行为规范、质量改进和病人安全等有关制度。3、进行消防及院感知识培训，使员工可以掌握紧急状况下工作流程及应对办法。4、护理部对新护士进行管理制度、工作范畴、劳动纪律、岗位职责、质量改进、环境设备及安全条例等有关知识培训。5、科室护士长对其进行工作流程和操作规范等方面强化和系统培训，经培训考核合格后方可上岗。（二）N0级护士（试岗护士）：1、培训目的通过岗前培训及科内专科培训，使新护士理解医院护理队伍基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣职责、努力学习、刻苦钻研护理知识和理论，以良好职业素质走向护理岗位。2、培训内容及考核（1）进行严谨夯实岗前培训、增进新护士角色转换。岗前培训内容涉及：（2）基本护士职业道德规范教诲、（3）护理规章制度及医疗安全教诲（4）护患沟通、护理质控内容3、新护士分派到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具备良好教学素质护师以上人员进行3个月临床带教，抓好“三基（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。 规定以临床基本护理技能为主，兼学专科护理知识和技能；能纯熟掌握晨间护理、晚间护理、卧床病人换床单、灌肠及体温单绘制等；工作中规定掌握核心制度，各班职责。每月对其进行技术操作考核、护理理论知识考核。3个月到期时，对新护士进行综合评估。护理部与科室两次考核合格者可进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。4、护理技能训练:试岗护士在试岗期间要掌静脉输液、肌肉注射、无菌技术、静脉采血、物理降温、生命体征测量、吸氧、导尿、口腔护理八项操作，试岗3个月，到期时对护理基本理论、护理核心制度考试，必考八项技术操作。5、医院正式聘任N0级护士要握掌握院级培训操作技能。科室应依照科室专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，规定每月对N0级护士进行专科技能培训与考核,参加院级理论及技能考核每半年一次。6、科室依照专科特色制定理论培训记录，理论培训每月一次，规定科室做好培训记录、要有告知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查有关培训资料。（三）N1级护士1、培训目的：（1）具备纯熟基本理论技能。（2）掌握护理基本理论及护理专业知识。科室依照专科特色制定理论培训筹划，理论培训每两月一次，规定科室做好培训记录、要有告知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查有关培训资料。（3）掌握院级培训操作技能。科室应依照科室专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，规定每两个月对N1级护士进行专科技能培训与考核，参加院级理论及技能考核每半年一次。（4）掌握各专科护理常规及护理技术（5）能规范化书写护理文书（）掌握心肺复苏急救技术 （）掌握本科惯用药物剂量、作用及副作用。2、培训内容及考核（1）参加临床护理实践。（2）参加全院性护理专项讲座、科室业务学习和护理查房、参加科室护理病历讨论。每年完毕21学分。（3）参加护理部组织所有护理理论考试和技能考核，成绩必要达标。（4）参加科内组织所有护理理论和技能考核，成绩必要达标。（四）N2级护士1、培训目的（1）具备综合护理能力和纯熟专科技能。（2）科室依照专科特色制定理论培训筹划，理论培训依照层级进行培训，规定科室做好培训记录、要有告知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查有关培训资料。（3）熟悉危重患者观测办法、掌握急救技能，掌握分层次培训护理操作技能，科室应依照科室专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训。2、培训内容及考核（1）参加临床护理实践。（2）规定每三个月对N2级护士进行专科技能培训与考核，参加院级理论及技能考核每半年一次。（3）参加全院性护理专项讲座、科室业务学习和护理查房、参加科室护理病历讨论。每年完毕21学分。（4）完毕护理部组织护理理论考试和技能考核，成绩必要达标。（5）完毕科内组织护理理论和技能考核（详见科室安排表），成绩必要达标。（四）N3级护士1、培训目的（1）具备综合护理能力和纯熟专科护理技能。（2）具备较夯实基本医学理、专科护理知识和解决本专业复杂护理问题能力。（3）具备较强带教实习生工作能力和护理管理能力。（4）具备指引和培养下一级护理人员工作和学习能力。2、培训办法及考核（1）参加临床护理实践（2）参加全院性护理专项讲座、科室业务学习和护理查房、参加科室护理病历讨论。每年完毕15学分。科室依照专科特色制定理论培训筹划，理论培训每四个月一次，规定科室做好培训记录、要有告知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查有关培训资料。（3）承担临床护理管理工作，如：承担护士长、带教教师等工作。（4）参加临床护理带教工作，如：实习生、进修生临床带教工作。（5）承担院内、科内护理教学工作，如：小授课、示教等。（6）参加院外护理继续医学教学学习。（7）完毕院级培训护理技能培训内容，科室应依照科室专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训。（五）N4级护士1、培训目的（1）理解国内、外护理发展趋势，学习新理论、新知识、新业务、新办法，更新知识，掌握信息，拓展思维，提高专业水平和管理能力。（2）具备夯实基本医学理论和专科护理知识和解决专业复杂问题能力。（3）具备护理教学和护理管理能力。（4）参加护理继续教诲学习。（5）具备较强护理科研能力，具备指引和培养下一级护理人员科研和管理能力。2、培训办法（1）以自学文献书籍、博览护理杂志为渠道。（2）完毕院级培训护理技能，科室应依照科室专科特点制定专科技能培训，专科操作由科室护士长及带教理师负责培训，规定每半年对N4级护士进行专科技能培训与考核。（3）科室依照专科特色制定理论培训筹划，理论培训每半年一次，规定科室做好培训记录、要有告知、培训人员签到、培训课件，护理部定期检查有关培训资料。（4）主持全院护理查房、承担全院护理人员业务讲座承担护理管理工作。（5）参加护理科研课题设计与研究工作。（6）参加市、院内为护理继续教诲学习，远程教诲学习和各种形式护理学术活动。3、考核办法（1）每年承担全院护理人员业务讲座1次。（2）每年主持全院护理查房12次，参加护理睬诊和疑难病历讨论。（3）参加护理质控组、技能考核组。（4）每年完毕15学分。（六）专科技能、专科理论1各科室制定专科理论与技能培训与考核筹划，规定专科操作体现出专科特点。2专科操作培训与考核应依照层级培训筹划实行，考核资料科室自信保存，护理部每月到科室检查有关资料。（七）专科护士培训按照专科护理领域护士培训大纲等规定进行培训1急诊、手术室、供应室、产房等科室护士要有任职资格。2选取重点护理部门护理人员参加相应护士适任培训班。3选派护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识、新理念，以带动护理质量提高，加强护士长目的管理考核、月考核，科室质量与护士长考核挂钩，增进护士长间及科室间学习交流，每月组织护理质控交叉检查，运用护士长会进行工作经验交流，以提高管理水平。4掌握各种护理文献书写，学习临床护理教学工作办法和技能，理解病房管理工作。（八）实行方案及考核办法1 基本护理操作培训：护理部组织，先由院级带教教师以多媒体形式讲授、并在科室进行示范、指引科室护士长、带教教师和业务骨干学习；之后，由科室带教教师带领本科室护士进行学习和练习，科室所有护士都必要掌握院级培训护理技能。 2 专科业务能力培训：科室组织各层级护理人员每季度进行理论考试，护理部组织各层级护理人员每半年进行一次理论及技能考核，理论60分、操作60分，不及格者予以补考一次，仍不及格和缺考人员将遵从医院有关规章制度进行惩罚。 3. 新进护士业务培训：实行院科二级培训，由护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。各科各层级护理人员制定培训筹划，依照筹划对护士进行专科培训。4. 护理综合素质培训：护理部制定筹划，重要以每月组织一次全院业务学习形式开展，开办专项培训班。5. 重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省内、国内大医院进修学习，举办进修交流会。宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一种春夏秋冬！赢一种无悔人生！早安！献给所有努力人.