计量与计价专业课程设计方案报告心得.doc

计量与计价课程设计心得 篇一：计量与计价实训总结 计量与计价实训论文 论文核心词:课程模块 论文摘要:依照高职示范院校课程规定，探讨了建筑工程计量与计价课程教学模块教学模式及其计算办法。 建筑工程计量与计价是一门综合性技术经济学科，涉及较广泛经济理论、经济政策、施工技术及管理知识。结合飞速发展计算机技术和当前工程量清单计价规范制定与执行，本文依照高职高专示范院校课程改革精神，对该课程教学模块改革进行探讨。 依照拟建工程设计文献、建筑工程计量与计价定额、费用定额、建筑材料预算价格以及与其配套使用关于文献等 ，预先计算和拟定每一 个建设项 目、设项目在不同实行阶段技术经济文献，在实际工程中普通称为工程计量与计价。 自建国以来，国内始终实行是前苏联模式定额计价原则，以定额为基本拟定建设工程造价。实行工程量清单计价模式是由业主将拟建工程项目和内容委托给具备相应资质工程造价征询公司或有编制招标文献能力招标人，按照规范原则，根据实行细则。投标规定内容等，编制拟建工程分某些项工程项目，办法项目，其他项目名称和相应数量明细清单，投标人按照招标文献所提供工程量清单，施工现场实际状况及依照公司实际能力拟定施工方案和施工组织设计，按公司定额或行政主管部门发布现行消耗量定额以关于部门发布市场价格信息，结合市场竞争状况，充分考虑风险，自主报价，通过市场竞争形成价格计价方式，它与以往计价办法不同是由招标方在招标文献中提供工程项目和数量，并予以描述和阐明，承包方在统一数量基本上计算报价。依照规范规定“四统一”原则，公开竞争，其报价为业主单位报价进行评估根据。 另一方面，理解清单计价规范特点。 本次实行规范计价方式与以往实行定额计价方式有很大不同，其特点是： 一是能充分体现符合招标投标法中规定公开、公平、公正原则，投标方式可站同一平台上自主竞争，能充分展示公司自身实力。 二是作为投标报价方有很大自主性，她可以依照本公司技术力量，先进施工方案和其实力自主报价，没有以往定额价格约束，完全以市场为价格原则，有助于减少工程造价，也能增进施工公司加快技术进步，提高管理水平，加快公司发展，提高公司经济效益。三是有助于评标、定标、评估合理低价，达到控制工程造价目。 四是清单报价订立单价合同，公平合理地分摊了业主和承包商风险。由招标人提供工程量清单，量变化风险由业主承担，报标人自主报价，单价风险由投标人承担。 五是有助于业主投资控制。投标人一但中标后，其所报单价即作为合同文献一某些。业主将单价即作为合同文献一某些。业主将按其完毕清单所列内容及分项根据关于合同条款支付工程款，同步此中标单价不作为工程变更和索赔时计价根据。 六是节约了投标工作时间。由于招标文献中已列出了工程数量，投标单价还用在投标前对同一工程图纸计算工程量，即节约了时间又减少了投标单位成本，能焦距精力搞好施工组织设计和询价。 三 工程量清单计价与现行定额关系。 由市场形成。建筑工程施工发包与承包计价管理办法中规定：建筑工程施工发包承包价在政府宏观调控下，使价格真正走向了市场。工程量清单计价实行从制度上彻底否定了以往以定额作为法定计价根据管理模式， 价格，比定额计价更进一步接近市场。 适应，容许施工单位自主报价，通过市场竞争拟定价格一种计价方式，它更加接近市场拟定定额计价与工程量清单计价都是工程造价计价办法，而工程量清单计价模式是一种与市场经济相耗定额，依然是公司投标报价计算基本，也是编制工程量清单进行项目划分和组合基本。总之，业发展状况下，大某些公司还不具备建立和拥有自己公司定额条件，国家基本定额，特别是消单计价不也许不定定额或抛弃定额。相反，应进一步结识和理解定额性质和作用，在当前建筑企单价根据之一就是现行在全国统一基本定额，消耗定额也是工程计价时参照根据。因此说，清根据，定额作为工程造价计价基本之一，当前在国内尚有其不可取代地位和作用。计算清单尽管如此，并不是说现行定额法定性就不存在了，工程量清单计价模式与定额都是工程造价计价做什么有了一种模糊印象。 态变化，接下来是对于施工工程理解和电脑操作文档变熟悉，最后则是对于这个专业究竟是却是喜悦，由于我从中学到了诸多课堂上学习不到知识，体会到了另一种人生经历。一方面是心时候怎是一种痛苦了得啊，曾经几次都是恨不得撕了那张计算纸。过程虽然是痛苦，但是成果来满脑子都是密密麻麻字母公式和图表，在做过程中浮现了前面公式算错了，成果从头来过，这三个星期计量与计价实训周即将结束，亲身体会了建筑施工计量与计价整个过程，当前回忆起 其实我觉得最大收获之一就是心态上锻炼了，在开始实训时候咱们都好像一种好奇小孩同样，觉得实训是一种较好玩课程，成果前两天都是在教室里面算啊算，氛围挺闷，就像是在备考同样，刚好那几天又是高考时间，我真有点错觉是回到了高中备考日子同样。和其她班去南校实训绑钢筋对比起来，咱们这个实训真很无聊。我开始是这样想，但是到了到计算机室实际操作时候就发现问题来了，由于前几天都没有在认真准备，加上又不会用电脑操作word文档，那时候真是一种悲催啊。因此我体会到了什么事情均有它存在必要，也许在当前看在它是没用，但是到了核心时刻就会懂得之前准备重要性了。因而，咱们不能忽视每一件事情存在乎义，我要遵循事情发展规律，踏踏实实地去做事情。 在实训中，我不但掌握了某些不懂详细环节，并且也巩固了我在课堂上所学习到理论知识。在课堂上学习理论与实际相差较大，某些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但某些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因而，教师所传授内容虽然多、广、博，但是咱们学习到只是其一某些，或者是某些皮毛东西，要想真真正正掌握所有理论知识，只有通过实际学习和实践，才干达到这个目。尚有就是为了完毕这个实训报告，我word文档熟悉度激增，此前不懂诸多知识都会了，怎么排版啊，怎么改格式啊，怎么添加效果啊.这些知识都是宝贵，在后来工作中必定会起到核心性作用。知识必定是越多越好，时刻学习准备着，等待这发挥作用一天。 最后就是通过这几天实习，我更加地熟悉了我多学习专业，懂得了我将来在专业上大概发展方向，懂得了这个专业在实际中究竟是作什么。建筑行业是一种非常具备挑战性职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大挑战。为了后来可以胜任这项工作，当前就必要踏踏实实学好每一门功课。因而给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实基本。这个星期结束了，我相信在后来生活中我将体会到更多东西，也相信自己在下一次实训中将会更好。我坚信通过这一段时间实训，所获得实践经验对我终身受益，在我毕业后实际工作中将不断得到验证，我会不断理解和体会实习中所学到知识，在将来工作中我将把我所学到理论知识和实践经验不断应用到实际工作来，充分展示自我个人价值和人生价值。篇二：安装课程设计心得体会 给排水工程心得体会 一周课程设计结束了。这次课程设计不但巩固了上个学期旧知识，并且让咱们理解了更多这门学科知识。在这次课程设计中培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完毕一件事情。在设计过程中，与同窗分工设计，和同窗们互相探讨，互相学习，互相监督。学会了合伙，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。更重要是让我学到了诸多课堂上没有学到知识。所有伟大建筑工程都离不开每张图纸每一种细节。咱们还要经常巩固学过知识。为后来做充分准备。课程设计不但巩固了知识并且让我学到了诸多，我将爱惜每一次这样机会。， 课程设计是咱们专业课程知识综合应用实践训练，这是咱们迈向社会，从事职业工作前一种必不少过程.“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言真正含义.我今天认真进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实基本. 通过这次安装工程课程设计，综合运用本专业所学课程理论培养和提高咱们独立工作能力，巩固与扩充了课程所学内容，提高了计算能力，熟悉了规则，同步各科有关课程均有了全面复习，独立思考能力也有了提高。这次设计过程中，我体会了学以致用、看到劳动成果喜悦心情，从中发现自己平时学习局限性和薄弱环节，从而加以弥补。 在此感谢咱们孙玉梅教师.，教师严谨细致、一丝不苟作风始终是咱们学习榜样;教师循循善诱辅导予以我无尽启迪； 固然了在本次课程设计中我也遇到诸多棘手问题，但是当我遇到这些问题时我大多是请教周边懂得同窗，这样让我结识到与她们差距固然也不忘不短提高自己。在这次课程设计中，一方面为了能更明白理解设计者设计原理，我对图纸进行了进一步研究，争取把每处不明白地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理造价，因此看图确非常重要。在做课程设计期间，我学会了独立看图、识图，只有仔仔细细把图看清晰才干在后续计算中明白算那里。 课程设计最有趣也是最让人头疼地方就是，理论知识在实际中运用。对于知识不能较好运用咱们，经常会将知识弄混，从而导致在计量中各种错误。而每一种错误都并非独立，往往一种问题浮现导致后续连环错误，这时咱们就不得不重头开始一步一步检查错误，修正错误。例如在数截止阀时候，给水管与太阳能连接地方截止阀没有数，导致数量变小，在套价时价格相对偏低。卫生间大样图在量取管道长度时，没有仔细阅读定额规则，将属于卫生器具某些管道长度算进去，日后通过教师解说，才得以重新修订。尚有如立管算至那里，太阳能某些与否计算等许多问题。 套价是一种有趣过程，当一点一点将自己计算工程量输进广联达计价软件，看着咱们工程造价，一种自豪感在心底升起，这是身为造价专业学生独有乐趣。但是同样，套价过程同样有风险，需谨慎对待，咱们就曾在套价过程中忘掉了管件，导致总价偏差极大。尚有未计价材料价格，在查询资料时，咱们对比了许多网上报价信息，最后得出咱们心中抱负价格。在本次课程设计中，我重要负责套价环节，这次安装计价套价，不但让我巩固了之前在土建计价套价中知识，同步让我学习到许多新技能与办法，为日后学习工作打下基本。同步我也在计算中得到了某些教训：在计算中要想做万无一失那是不也许。但我在课程设计中结识到，在套价中，要避免重大事故浮现，必要在套价中认真仔细，重复核对。只有这样才干在套价中尽量避免浮现错误。 俗语说：“纸上得来终觉浅”。在课本上学过理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计算工程造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才干意识到自己能力欠缺和知识匮乏。刚开始时候，我进度很慢，但是随着对专业知识越来越熟悉，我速度徐徐加快了诸多。通过这次课程设计期间，我验证和巩固充实所学理论知识，加深了对有关内容理解，接触课堂以外实践知识，加深理解了对本专业需要。培养了独立进行资料收集和解决问题能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价不易，并且更多是但愿自己在课程设计中积累各方面经验，为将来自己参加工作做准备。这次安装计价带给我不但仅是一种实训经验更是我人生一笔财富。 尽管一周时间咱们奔波于建工楼与寝室之间，但是咱们却是开心与充实，不但仅在于咱们学到知识，更多是团队合伙带来情谊，这让我感到如沐春风，心旷神怡。课程设计虽然已经结束，但是对我来说这才是一种开始，一种我运用实践开始，一种为后来工作打下坚实基本开始。篇三：计量与计价课程设计阐明书 课程设计阐明书 课 程 名 称： 建筑工程计量计价课程设计 课 程 代 码： 1202839学院:_ 建筑与土木工程学院年级/专业/班： 级工程造价 学 生 姓 名:学 号:指 导 教 师： 完 成 时 间 年 1 月 7 目录 摘 要?2 1.前言?3 2.工程量清单编制?4 3.招标控制价编制?6 4.工程量计算书编写?7 5.总结与体会?9 道谢词?10 参照文献?11 工程量清单是由招标人提供文献，体现拟建工程分某些项工程项目、办法项目、其她项目、规费项目、税金项目名称和相应数量明细清单。编制人是招标人或其委托工程造价征询单位。分某些项工程量清单由项目编码、项目名称、项目特性、计量单位、工程量五某些构成。 招标控制价是招标人依照招标文献中工程量清单项目特性描述及关于规定等内容，并根据本规范规定关于计价根据和办法，对招标工程限定最高工程造价。其编制人是具备编制能力招标人，或受其委托具备相应资质工程造价征询人。 1.前言 本次课程设计任务是在规定期间内先熟悉图纸，理解施工组织设计及关于技术规范，并熟悉计价规范。然后依照图纸、设计任务书、指引书、参照图集、建设工程工程量清单计价规范（GB50500-）等独立列出土建各个分某些项工程量清单并依照工程量清单计算规则计算其工程量，另一方面依照四川省建设工程工程量清单计价定额计算各个分某些项工程定额工程量并结合清单工程量计算其综合单价。最后通过宏业计价软件编制出国一剑桥丽景商住社区工程量清单和招标控制价。最后进行工程量清单，招标控制价复核并装订成册。 2.工程量清单编制 在对算完此工程建筑工程某些工程量汇总之后，用宏业软件进行上机组价，编制一套此工程工程量清单和招标控制价。工程量清单编制根据与招标控制价编制根据是不同样，工程量清单只是一种量集合，和招标控制价需要报上分某些项工程中每个工程综合单价，是价格体现。 编制根据： 1 国一剑桥丽景商住社区本工程施工图纸，及有关图集 ； 2 建设工程工程量清单计价规范（GB50500-）； 3 建筑工程建筑面积计算规范（GB/T50353-）； 4 中华人民共和国国标房屋建筑与装饰工程工程量计算规范（GB50854-） 其她需阐明问题： 填表及报价须知： 1 本工程投标报价按建筑工程工程清单计价规范（GB50500-）、招标文献规定及规定，使用表格及格式按建筑工程工程量清单计价规范（GB50500-)执行，有改正以勘误和解释为准； 2 工程量清单中每一种项目，都需填入综合单价及合价，对没有填入综合单价及合价项目其费用视为已包括在本工程量清单其她项目综合单价及合价中，承包人需完毕未填写单价及合价清单项目所包括工程内容，但该某些费用得不到结算与支付，不同单项及单位工程中分某些项清单中相似项目（项目特性相似）报价应统一，如有差别，按最低一种报价进行结算； 3 承包人提供材料和工程设备一览表中材料投标单价与综合单价分析表中材料投标报价一致，如有不同需按不利于投标人方式进行结算； 4 本工程清单中分某些项工程量及办法项目工程量均是根据工程顾问有限公司设计版本工程施工图纸及有关图集并根据房屋建筑与装饰工程工程量计算规范（GB50854-）等计量规范进行计算所得，此工程量仅作为施工公司投标报价共同基本，不能作为最后结算与支付价款根据，工程量变化调节以业主与承包商订立施工合同商定为准； 5 分某些项工程量清单及办法项目清单中对工程项目项目特性及详细做法只作重点描述，详细状况见施工图设计、技术阐明及有关图集。投保人组价时应结合工程施工现场具