1、课 题常用从动件运动规律课型新授课备 课时 间05.30教法学法教学重点1、等速运动规律 2、等加速、等减速运动规律教学难点等加速、等减速运动规律上课时间检查人签字教学过程设计及知识点传授: 引入: 凸轮机构结构简单、紧凑、设计方便,可实现从动件任意预期运动,因此在机床、纺织机械、轻工机械、印刷机械、机电一体化装配中大量应用。 新授内容: 凸轮的轮廓形状取决于从动件的运动规律 常用术语基圆凸轮理论轮廓曲线最小矢径所作的圆。偏距圆从动件导路与凸轮回转中心O的偏负距离为e,并以e为半径O为圆心所作的圆。行程从动件由最低点到最高点的位移h(式摆角)推程运动角从动件由最低运行到最高位置,凸轮所转过的角
2、。回程运动角高低凸轮转过的转角。远休止角从动件到达最高位置停留过程中凸轮所转过的角。近休止角从动件在最低位置停留过程中所转过的角。从动件位移线图从动件位移S与凸轮转角(或时间t)之间的对应关系曲线。 记住概念:基 圆: 推程运动角:远休止角:d s s ASAvbSywe0回程运动角; 回程,回程运动角。dh近休止角:当凸轮继续回转时,从动件在最近位置停留不动。此时凸轮转过的角度S/,称为近休止角。教学过程设计及知识点传授: 一、等速运动规律凸轮角速度1为常数时,从动件速度不变,称为等速运动规律。位移方程可表达为s=hw1/0,下图为等速运动规律的位移、速度、加速度线图。对于等速运动规律,起点
3、和终点瞬时的加速度为无穷大,因此产生刚性冲击应用于中、小功律和低速场合, 推程时从动件的运动规律方程为: 回程时从动件的运动规律方程为:为避免由此产生的刚性冲击,实际应用时常用圆弧或其他曲线修正位移线图的始、未两端,修正后的加速度为有限值,此时引起的有限冲击称为柔性冲击。二、等加速、等减速运动规律等加速、等减速运动规律,在前半程用等加速运动规律,后半程采用等减速运动规律,两部分加速度绝对值相等。对前半程运动方程为:后半程运动方程为:等加速等减速运动规律的位移线图的画法为将推程角d0分成两等份,每等份为d0/2;教法学法提问:等速运动: 等等加速度 教学过程设计及知识点传授: 等加速、等减速运动
4、规律在运动起点A、中点B、终点C的加速度突变为有限值,产生柔性冲击。用于中速场合。三、简谐(余弦加速度)运动规律余弦加速度运动规律的加速度曲线为1/2个周期的余弦曲线,位移曲线为简谐运动曲线(又称简谐运动规律)在运动起始和终止位置,加速度曲线不连续,存在柔性冲击;用于中速场合。但对于升降升型运动的凸轮机构,加速度曲线变成连续曲线,则无柔性冲击。可用于较高速场合小结:可依下列顺序选择从动件运动规律:(1)满足机器工作对凸轮机构从动件运动规律的要求。例如,钻孔时若由从动件带动钻头轴向进给,钻孔工艺要求从动件按等速运动规律运动。(2)保证凸轮机构具有良好的工作性能。对凸轮机构工作性能影响较大的因素,除了有无冲击及冲击性质外,还有最大速度、最大加速度等。(3)凸轮轮廓具有良好的工艺性。作业思考:绘制等速运动规律的凸轮轮廓曲线教法学法等减速度 板书设计: 常用术语 二 一、 图 三 教后反思: