资源描述
幼师类专业课综合试题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、填空题（本大题共21个小题，64个空，每空1分，共64分）。
1. 人体从外形上可分为 、 、 和 四部分。
2. 幼儿健康评价指标一般包括 、 以及 等。其中以 最为常见。
3. 三浴锻炼是指 、 、 。
4. 父母的养育态度一般分为 、 、 和 。
5. 小儿常见的疾病有 、 、 和 等。
6. 是大脑皮质功能紊乱所引起的一种病症。
7. 认知学习理论的代表人物主要有 、 和 等。
8. 指导游戏一般从 、 、 三个环节入手。
9. 是幼儿形成美感的主要内容。
10. 心理学家皮亚杰把儿童认知的发展划分为四个阶段： 阶段、 阶段、 阶段和 阶段。
11. 是幼儿教师职业道德的核心内容。
12. 通常人们的沮丧总是由 直接引起的，幼儿的沮丧情绪常常和 或 有关。
13. 未来教育的四大支柱是 、 、 和 。
14. 幼儿园教育教学原则贯穿于幼儿园教育教学的 ，指导幼儿园教育教学的 ，是幼儿教师组织教育教学活动必须遵循的 。
15. 物质环境主要包括 与 。
16. 制定教育教学计划是幼儿园教育教学工作的一个 和 ，是教育教学活动顺利进行的 和 。
17. 提出了“五指活动”理论， 提出了“活动课程”。
18. 幼儿园教育活动的一般方法分为 、 、 、 、 等五类。
19. 幼儿园工作评价主要包括 、 、 、 和 。
20. 幼儿形成运动技能的过程要经过 、 、 与 四个阶段。
21. 是幼儿园教育活动工作的出发点和归宿。
二、名词解释（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）。
1.蛋白质的互补作用
2.传染病
3.幼儿的生活制度
4.社会性
5.幼儿游戏
6.认知
7.课程模式
8.科学性原则
9.演示技能
10.幼儿园教育活动计划
三、判断题（判断为正确的划“√” ，判断为错误的划“×”。本大题共11个小题，每小题4分，共44分）。
1.在幼年时期，如果生长激素分泌不足，可发生“呆小症”。（ ）
2.咽部异物处理时，可采用硬吞食物的方法，强使异物下咽。（ ）
3.6～8岁是出现品行问题的高峰期。（ ）
4.操作性条件反射是由美国心理学家斯金纳提出的。（ ）
5.幼儿书写能力的培养，就是让幼儿提前学写字。（ ）
6.“江山易改，秉性难移”说得是气质不易改变。（ ）
7.4～5岁是幼儿坚持性发展最快的时期。（ ）
8.教育内容的整合是幼儿教育整合中的核心整合，是其他各项整合的出发点和归宿。（ ）
9.幼儿教育是中小学基础教育的基础，教育目标是一致的，但教育任务却不尽相同。（ ）
10.目标的一切教育活动的出发点和归宿，“活动在前，目标在后”是落实教育目标必须遵循的基本原则。（ ）
11.社会领域的教育具有潜移默化的特点。（ ）
四、单项选择题（每小题的四个备选答案中只有一个是正确的，多选、不选均不得分。本大题共21个小题，每小题2分，共42分）。
1.（ ）是人体的最大的消化腺。
A.胃 B.小肠 C.唾液腺 D.肝脏 E.胰腺
2.（ ）是维持人体正常生命活动必不可少，而需要量甚微的一类营养素。
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.无机盐 E.维生素
3.世界卫生组织将（ ）列为仅次于癌症和心血管疾病的第三大非传染性疾病。
A.佝偻病 B.腹泻 C.肥胖 D.龋齿 E.弱视
4.小儿的正常体温（腋表）约为（ ）℃。
A.25 B.36～37.4 C.37.4 D.38 E.39
5.幼儿期的主要思维方式是（ ）。
A.动作思维 B.具体形象思维 C.记忆 D.想象 E.抽象思维
6.认为“儿童的游戏是复演祖先的动作和活动”的心理学家是（ ）。
A.格罗斯 B.拜登代克 C.霍尔 D.皮亚杰 E.斯宾塞
7.与（ ）的关系是幼儿最早体验到的社会关系。
A.家庭成员 B.社会 C.幼儿园老师、小朋友 D.邻居 E.社区
8.提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的理论的是（ ）。
A.皮亚杰 B.布鲁诺 C.柯尔伯格 D.杜威 E.陈鹤琴
9.在幼儿身心发展中起主导作用的是（ ）。
A.遗传 B.环境 C.记忆 D.生理成熟 E.遗传素质
10.心理健康的首要条件是（ ）。
A.智力发展正常 B.情绪稳定愉快 C.人际关系和谐 D.性格乐观开朗 E.自我意识良好
11.（ ）的重点是早期发现幼儿心理问题的征兆。
A.初级预防 B.次级预防 C.诊断与治疗 D.行为治疗 E.感觉统合治疗
12.（ ）本身没有好坏，也不决定个体智力水平和社会价值。
A.个性 B.性格 C.能力 D.自我意识 E.气质
13.（ ）是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本途径。
A.生活 B.上课 C.游戏 D.活动 E.体育
14.根据幼儿思维形象具体的特点，为了解决教育教学中的词、概念和事物之间的矛盾关系而提出的原则是（ ）。
A.思想性原则 B.科学性原则 C.直观性原则 D.灵活性原则 E.实践性原则
15.运用（ ）的方法是幼儿园教育的显著特点。
A.观察 B.操作 C.发现 D.探索 E.游戏
16.（ ）是指教师依据幼儿的发展的不同水平对幼儿进行分层次的指导。
A.整体教学法 B.序列递进法 C.分层指导法 D.形象比喻法 E.丰富联想法
17.（ ）是指幼儿一日活动中的生活环节，以及每天要进行的日常活动（常规活动）。
A.幼儿日常生活活动 B.幼儿园节日活动 C.幼儿园节日娱乐活动
D.幼儿园娱乐活动 E.单项教育教学活动
18.著名教育家（ ）认为“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”
A.皮亚杰 B.布朗芬布伦纳 C.蒙台梭利 D.高尔基 E.布鲁诺
19.（ ）是幼儿探索世界的主要途径。
A.健康教育 B.语言教育 C.社会教育 D.科学教育 E.艺术教育
20.《幼儿园教育指导纲要》颁布的时间是（ ）
A.2002年 B.2001年7月 C.1994年 D.1999年 E.2003年3月
21.（ ）被简称为“流脑”。
A.流行性腮腺炎 B.流行性乙型脑炎 C.急性非典型肺炎
D.细菌性疾病 E.流行性脑脊椎膜炎
五、多项选择题（每小题均有五个备选答案，其中至少有两个以上的答案是正确的，多选、少选或漏选均不得分。本大题共11个小题，每小题4分，共44分）。
1.对幼儿影响较大的内分泌腺有（ ）。
A.甲状腺 B.脑垂体 C.甲状旁腺 D.胸腺 E.松果体
2.幼儿较易缺乏的无机盐有（ ）。
A.钙 B.磷 C.铁 D.锌 E.碘
3.发病期出现皮疹的疾病有（ ）。
A.流行性感冒 B.麻疹 C.风疹 D.水痘 E.流行性脑脊椎膜炎
4.幼儿的游戏活动区别于其他活动的特点主要有（ ）。
A.自由性 B.趣味性 C.虚构性 D.社会性 E.实践性
5.幼儿园中直观方式主要有（ ）。
A.实物直观 B.活动直观 C.模象直观 D.电教直观 E.言语直观
6.拟定、编排教学内容时应遵循的基本原则有（ ）。
A.适当性原则 B.客观性原则 C.顺序性原则 D.实践性原则 E.发展性原则
7.幼儿园教育目标是依据（ ）提出的。
A.《中华人民共和国教育法》 B.《幼儿园教育指导纲要》 C.《幼儿园管理条例》
D.《幼儿园工作规程》 E.《幼儿园课程标准》
8.社会教育活动的方法主要有（ ）。
A.情境表演法 B.角色扮演法 C.移情训练法 D.行为强化法 E.价值澄清法
9.幼儿园教育活动环境创设的原则有（ ）。
A.发展适宜性原则B.安全性原则 C.参与性原则 D.开放性原则 E.经济学原则
10.划分小组的方式主要有（ ）。
A.根据幼儿发展水平分组 B.按幼儿兴趣分组 C.按幼儿年龄分组
D.按幼儿身高分组 E.按照操作材料分组
11.制定生活制定的原则有（ ）。
A.根据幼儿的年龄和体质安排活动 B.根据儿童各器官、系统活动的规律安排活动
C.注意动静结合 D.结合季节做适当的调整
E.根据家长的工作需要，安排幼儿入园和离园时间
六、简答题（本大题共7个小题，每小题8分，共56分）。
1.简述幼儿生长发育的一般状况。
2.幼儿心理健康教育的目标是什么？
3.简述幼儿园教育目标的贯彻及实施。
4.幼儿园教育活动评价的意义是什么？
5.简述幼儿游戏的作用。
6.如何预防幼儿的龋齿？
7.简述维护和促进幼儿心理健康的措施。
七、论述题（本大题共2个小题，每小题20分，共40分）。
1.举例说明促进幼儿运动技能形成的体育措施。
2.促进幼儿园――小学迁移以衔接的措施。
八、教育活动设计与分析（本题共20分）
根据活动教育课程模式的理论，以“美丽的家园”为题，设计一个活动方案。要求针对大班幼儿年龄特点进行设计，活动不少于三项。并用所学教育理论进行简要分析。
答题卡：
三、判断题
题号
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答案
四、单项选择题
题号
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答案
题号
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答案
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五、多项选择题
题号
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答案
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