七年级历史上知识点填空版.doc

七年级历史上册复习提纲 第1课中国早期人类的代表-北京人 1、 是研究远古人类历史的重要证据。2、 元谋人、北京人和山顶洞人：远古人类生活年代发现地点特征工具使用火元谋人距今170万年云南元谋县制作粗糙的石器使用火北京人距今约70-20万年北京周口店的山洞里还保留了猿的某些特征打制石器 天然火 保存火种山顶洞人距今约3万年北京周口店龙骨山顶部的洞穴里与现代人基本一样打制石器（磨光和钻孔技术）人工取火3、 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。4、 是我国境内目前已确认的最早的古人类。5、 1929年发现第一个北京猿人头盖骨的是 6、 是人类进化史上的里程碑。7、 是迄今所知世界上内涵 、 的直立人遗址。8、 使用打制石器的时代，称为 第2课原始农耕生活1、河姆渡遗址和半坡遗址原始农耕文化的特征：原始农耕文化代表生活年代生活地域生产工具居住房屋原始 种植业特点河姆渡原始居民距今约七千年长江流域磨制石器、骨耜干栏式房屋水稻（世界最早）最早的木结构水井和木结构建筑象牙雕刻半坡原始居民距今约六千年黄河流域磨制石器、半地穴式圆形房屋粟（世界最早）彩陶；织布、制衣。2、 使用磨制石器的时代，称为 3、 还发现了迄今发现年代 的木构水井。4、 的出现以及 ，是原始农业兴起和发展的重要标志。5、 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 第3课 远古的传说1、 距今约 ，中国进入部落联盟时期。2、 黄帝联合一些部落，在 与炎帝展开战争，炎帝失败，归顺黄帝。3、 炎黄部落运用指南车在 大败蚩尤，以后逐渐形成华夏族，后人尊崇炎帝黄帝为中华民族的 ，海内外的华人也以“ ”自称。4、 相传继黄帝之后，我国黄河流域接触的部落联盟首领有 。当时实行 ，即将部落首领位子传给贤德之人。5、 采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，被尊称为 第4课 早期国家的产生和发展1、 夏朝建立： ， 建立夏朝，这是我国历史上 王朝。标志着中国早期国家的产生。（标志着原始社会结束奴隶社会开始）2、 禹死后， 继承父位， 代替了 ，“公天下”变成了“家天下”。3、 夏朝建立了军队，制定刑法，还制定了历法，称为 4、 洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址- 。 5、 列举出夏商西周的建立者和暴君，并说出从中得到了什么启示？ 建立者：夏 、商 、周 暴 君：夏 、商 、周 启示： 6、 公元前 ， 战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，都城在亳，汤是位有作为的君主，任用有才干的 7、 因为 和 ，盘庚把都城迁到殷，史称“ ”。8、 公元前1046年， ，双方在 大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都 ，史称 。9、 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 10、西周的分封制：目的： 内容： 。 依据： 。作用（影响）：1、 2、 3、 11、 西周的众多诸侯，是通过 产生的。12、 公元前841年，周厉王与民争利，引起 ，从宫中赶走了 。13、周幽王时，朝政腐败，社会矛盾激化，公元前 年，西周被 所灭第5课 青铜器与甲骨文1、 青铜器的铸造方式是“ ”2、 迄今世界上出土的最重的青铜器 ，青铜器的精品是 记述了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的 。青铜器中铭文数量最多的是 腹内有文字499个3、 是中国商周时期可在龟甲和牛羊的兽骨上的文字,4、商周青铜器上铸刻的文字，叫 ，也称 。5、我国有文字可考的历史从 开始6、甲骨文使用 等多种造字方法 第6课 动荡的春秋时期1、 年，周平王东迁洛邑，史称“ ”，分 和 两个时期。2、 春秋时期著名的霸主有： 、 、 、 。（以“尊王攘夷”的名义征战）3、 第一位霸主是 。（任用管仲）4、决定晋文公成为中原霸主的战役是 。（典故：退避三舍）5、 ，是春秋时期农业生产力水平提高的 6、春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。与越王勾践相关的典故是： 7、春秋争霸利弊：1、战事不断，给社会人民带来灾难2、促进了民族交融 第7课 战国时期的社会变化1、战国七雄地理位置记忆的方法：东南西北上中下 2、“三家分晋”： 被 三家大夫瓜分 “ ”：齐国由大夫田氏取代。3、战国时期，著名的战役有 （围魏救赵孙膑）、 （减灶计孙膑）、 （纸上谈兵赵括）4、公元前260年， （秦赵大战）之后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。5、水利工程 （公元前256年）： 秦国蜀郡太守 主持修建作用：外江： 内江： 影响：使 获得了“ ”的美称6、商鞅变法：(商鞅变法发生在什么时候？变法的根本原因、目的、主要内容和影响分别是什么？ 时间： 人物： 在秦孝公的支持下开始变法。目的：确立封建统治，发展封建经济。内容：政治： 。 。 。经济： 。 。 。军事: 。作用：经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。为以后秦统一全国奠定了基础。启示：顺应历史潮流的改革是历史发展的动力。我们要树立勇于变革、积极实践创新的精神，才能与时俱进。7、 时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来， 的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。第8课 百家争鸣1、春秋战国时期诸子百家的思想成就：学派时期人物思想成就儒家春秋晚期创始人政治主张： 。教育成就： 战国反对一切非正义战争；“ ”治国；“ ”主张自然资源要持续利用。战国“礼治”道家春秋晚期创始人顺应自然；一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化，善于从正反两方面看问题。政治上主张 著作有 战国顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立的人格墨家战国 创始人“ ”、“ ”批判奢侈，提倡节俭法家战国反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威、提出建立中央集权专制统治兵家春秋晚期鼻祖“知彼知己者，百战不殆”，著作有 ，这是世界上最早的兵书。2、 成为封建文化的正统思想。韩非的 在战国时期深受统治者推崇。3、意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰说明：划有“ ”的题目是选择题常出的考点，题号前标有“”的是简答题。 第9课 秦统一中国1、秦的统一：公元前 ，秦王 陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝，定都 。2、秦朝加强中央集权巩固统一的措施：政治上：创立封建专制主义中央集权的制度 。 。经济上： 文化上： 思想上： （目的：加强思想控制；后果：钳制了思想，摧残了文化）军事上：派蒙恬北击 ，筑 ，西起（ ），东到（ ）；开凿 ，沟通了湘江和漓江水系。3、如何评价秦始皇： 功：他不愧为千古一帝。 。 。 。过：他又是一个暴君。 修建豪华的宫殿、陵墓等，加深了人民的苦难。焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。综上，秦始皇的功大于过。4、秦朝在中国历史上起了什么重要作用。（1） ：（2） ：（3）统一文字、货币、度量衡等，对我国经济文化发展和维护国家统一有重大作用。第10课 秦末农民大起义1、 秦的暴政表现在： 2、 秦的 是秦末农民起义的根本原因。3、 起义：（大泽乡起义）：公元前 年，历史意义：是中国历史上 。他们的革命 精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。4、 领导农民军继续反秦：（公元前207年）项羽在 打败秦军主力（成语：破釜沉舟）刘邦直逼咸阳， 。最后推翻秦朝的是 领导的农民军。5、 ，刘邦胜利。6、 相应的成语：斩木为兵，揭竿而起 ；破釜沉舟；四面楚歌；项庄舞剑，意在沛公；指鹿为马；楚河汉界；约法三章；第11课 西汉建立和“文景之治”1、公元前 年建立西汉，定都 ， 就是汉高祖。2、 政策：背景：吸取秦朝灭亡的教训， 目的：为巩固政权和稳定社会局势 措施：兵皆罢归家，将奴婢释放为平民，鼓励农业生产轻徭薄赋 结果：经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。3、汉文帝汉景帝继续推行 政策，提倡 ，重视“ ”，以身作则提倡勤俭节约，反对奢侈浮华4、文景时期，政治清明，经济发展，国家积累了大量的钱粮，我国封建社会历史上出现了第一个治世局面是“ ”。 第12课汉武帝巩固大一统王朝1、汉武帝的大一统 （1）表现：政治上： ；（接受主父偃建议）思想上：“ ”， （接受董仲舒的建议）（使儒家学说成为封建正统思想，在长安举办太学，以五经为主要教材.）军事上：派 大败匈奴；夺取 和 地区。经济上： 统一调配物资，平抑物价。 （2）影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统，西汉开始进入鼎盛时期。2、如何评价汉武帝： 汉武帝雄才大略，善于用人，善于听取他人意见，在他统治时期使西汉王朝出现了政治、思想、文化上的大一统局面，进入鼎盛时期。晚年知错能改，总之是一个杰出的君主。3、汉景帝采纳晁错的建议，削夺诸侯王的封地，导致“ ”第13课 东汉的兴亡1、公元 年，外戚 夺取政权，建立 ，西汉灭亡2、西汉宗室 在 年称帝，定都 洛阳，史称 ，刘秀就是 3、光武帝为巩固统治采取的措施：多次下令释放奴婢减轻农民的负担 减轻刑罚 合并郡县，裁减官员 惩处贪官污吏 允许北方少数民族内迁4、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“ ”5、东汉中期以后 ，长大后依赖身边的宦官，形成了东汉后期 与 交替专权的局面6、外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。7、黄巾起义：时间：1 年 人物： 特点：有组织有准备 结果： 因病去世， 被镇压。第14课 沟通中外文明的丝绸之路一、西域：把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天 地区和更远的地方。二、张骞通西域：第一次：公元前 年，目的： 。（两次被抓） 第二次：公元前 年，目的： 。张骞出使西域的影响： 。三、丝绸之路路线： 。四、丝绸之路在中外交往中的作用： 。五、对西域进行的管理：1、西汉： 的建立：公元 年，西汉政府设立 ，总管西域事务，都护府设在 ，标志着西域开始正式归属中央政权，成为我国不可分割的一部分。2、东汉： 时派兵出击匈奴，并派 出使西域。班超派 出使大秦（罗马帝国）开辟了通往 的路线 继承父业再次出使西域第15课 两汉的科技和文化一、纸的发明： 1、目前世界上已知的最早的纸： 的麻纸2、造纸术：东汉 改进造纸术，人们把这种纸叫作“ ”。优点：原料易找，质量好；易于推广；价格便宜等。3、造纸术的影响： ，这是中华民族对世界文化的伟大贡献之一。二、医学：1、：（东汉） 制成“ ”， 又编了医学体操“ ”。2、 ：（东汉）写成了 ，提出“治未病”理论，提倡预防疾病后世尊称他为“ ”。三、史学：史记，作者 ，体裁： 。记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”说明史记的价值是既是 ，又是 。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁四、道教的兴起：1、兴起于 时期，人民需要寻找精神上的寄托。 2、创始人： （太平道）尊奉黄帝和老子 （五斗米道）。五、 佛教的传入：1、起源： 2、创始人： （释迦牟尼）3、佛教主张：众生平等 4、传入中国：西汉 通西域佛教沿 逐步传到中国。 时，逐步在社会上传播开来，有的地方兴建起佛寺，如 。第16课 三国鼎立一、 ：时间： 年；交战双方：袁绍曹操 结果：曹操以少胜多*作用： 。二、 ：时间： 年；交战双方：曹操孙刘联军 结果：孙刘联军以少胜多 *作用： 。三、三国鼎立的形成国号时间建立者都城魏 年 蜀 年 吴 年 （今南京）四、三国发展生产： 兴修水利工程，重视农业生产； 蜀国丝织业发达， 行销三国；发展经济，改善民族关系 吴国造船业发达， 吴国船队（ ）曾到达过 ，加强了内地和台湾地区的联系。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡：1、建立: 年魏灭蜀， 年 （晋武帝）建立晋，都城洛阳，史称 。统一全国： 年西晋灭掉吴国，实现统一。灭亡： 年，匈奴的一支灭亡了西晋。 2、 西晋短命而亡的原因：（1） （2） （3） （4）_ 3、启示：提倡节俭，处理好民族关系，注意民族平等、团结。3 二、内迁的少数民族：东汉末年以来少数民族陆续内迁： 三、十六国时期：西晋灭亡后北方出现了十六国时期，其中氐族 建立的 逐渐强大， 统一了 ，苻坚任用汉人 为丞相，加强集权，整顿吏治，兴办学校，提倡儒学。 第18 课 东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋建立： 年 ， ，都城在建康 年 _篡权 东晋灭亡二、 南朝的统治中国南方地区相继出现 四个王朝，都城都在 ，历史上统称为“ ”三、江南地区开发1、原因：（1）自然条件优越；（2）北方人南迁，输送了大量的劳动力；也带来了中原先进的生产工具和技术（3）江南地区战争较少，社会比较安定，2、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。3、南朝时的 ，是当时商业最为活跃的大都市4、秦汉时期， 经济发达，是全国经济中心5、 后，东晋经济发展， 出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象第19课 北方民族大融合一、淝水之战：1、 统一黄河流域：氐族 2、淝水之战：时间： 年； 交战双方： 结果：东晋胜 战争特点： 战争相关4个成语： 影响：前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，东晋取得暂时稳定，为江南经济发展提供有利条件。二、北方的统一：4世纪后期 建立北魏， 年统一北方（黄河流域）结束了十六国以来分裂割据的局面。三、北魏孝文帝改革：1、北魏孝文帝： ，改汉姓元，又称元宏2、北魏孝文帝促进民族融合的措施：（1）迁都 （2）说 （3）穿 （4）改 （5）与 联姻；（6）学习汉族的礼法，尊崇 ，以 治国。3、意义：促进了 ，也增强了北魏的实力。四、北方地区的民族交融1、十六国北朝政权沿袭中原地区的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方少数民族的 。2、北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。3、民族交往的意义：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 第20课 魏晋南北朝的科技与文化数学：南朝的 ，推算圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年。 他的著作 唐代为算学的主要课本，后来传到日本、朝鲜也被用作课本 他测算的一年的时间与现代比较只差 。 他制定的历法 510年正式颁行农学：北朝的 ， 是我国现存最早的一部完整的农书。地理学：北魏的 ， 是一部综合性的地理学著作也是一部山水散文汇集书法艺术：西晋设置书博士 东晋 笔势“飘若浮云，矫若惊龙” 被称为“ ” 代表作 被称为“天下第一 ” 绘画艺术：由于 盛行，魏晋南北朝时期宗教画占主要地位 东晋 擅长人物画 洛神赋图石窟艺术：南北朝时期，著名的有：山西大同的 ，河南洛阳的 。 （丝绸之路时期敦煌 ）