义务教育阶段学校目标管理考核细则.doc

附件二
义务教育阶段学校目标管理考核细则
序 号
项 目
权 重
要 点
一
队伍素养
120分
1.干部队伍40分；2.教师队伍80分。
二
教育管理
560分
1.制度建设60分；2.办学行为100分；3.校园安全卫生80分；4.学校文化100分；5.学生道德素质130分；6.学生体育和艺术素养80分；8.劳动实践教育10分。
四
教学质量
320分
1.教学管理（小学200分，初中160分）；2.教学成绩（小学120分，初中160分）。

义务教育阶段学校目标管理考核细则
考核项目
目标要求
赋分标准及分值
权重系数
实得分
A:1.0
B:0.8
C:0.6
D:0.4

队伍 素养120分
干部队伍40分
班子素养20分
班子成员有较高的的政策、理论水平。熟悉教育教学、教科研等业务。分工合理，团结协作，有实干精神。
1.班子成员每学年在省级以上刊物发表的论文、论著为A档；市级刊物上发表为B档；县级刊物发表为C档；校级刊物发表为D档。（3分）

2.班子成员每学期至少承担或参加一项校级以上课题研究。承担省级课题为A挡，承担市级课题为B档，承担县级课题为C档，承担校级课题为D档，未承担课题本项不得分。（5分）

3.提倡班子成员兼课，每学期校长听课30节以上，副校长、主任听课40节以上。（6分）

4.班子成员读书笔记20000字以上，阅读3本以上专著为A档；读书笔记15000字以上，两本以上专著为B档；读书笔记10000字以上为C档；读书笔记5000字以上为D档。（6分）

民主测评20分
参评人数应达到学校教职工总数的80%，低于本项不得分。
5.教职工对班子成员满意率均达到90%以上为A档；有一位班子成员满意率为85%-89%为B档；有一位班子成员满意率为80%-84%为C档；有一位班子成员满意率为75%-79%为D档；有一位班子成员满意率在74%以下本项不得分。（20分）

教师队伍80分
职业道德20分
教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学校定期开展师德教育活动。
6.学校每学期至少开展两次集中政治学习，有会议及活动记录，有影像资料。（5分）

7.学校要加强教师个人政治学习，学校每学期至少开展一次检查，留足档案。（5分）

8.学校建立科学的师德考评体系，有规范的师德档案，每学年至少开展一次师德标兵评选活动。（5分）

9.教师为人师表，无上课接打手机现象，无无故停课现象，无体罚和变相体罚学生现象、无参与有偿家教等行为。根据部分学生、教师座谈。（5分）

专业成长30分
完善教师培训方案，提高教师专业水平
10.制定适合学校教师专业发展培训方案和计划。（4分）

11.建立教师个人业务档案（担任教学情况；师德、年度考核情况；参加培训情况；教学情况；教研教改情况等等）。（5分）

12.每学期至少开展一次学科知识过关赛，全部达标。（7分）

13.每学期至少开展一次教职工粉笔字、钢笔字、普通话比赛，教师全部达标。按四档计分。（7分）

14.每学期至少开展一次教职工现代教育技术大比武，45岁以下教师要全部熟练应用多媒体以及教学必须的信息技术等。（7分）

绩效考核20分
建立科学完善的绩效考核体系。
15.建立科学的绩效考核实施方案，落实到位。（10分）

16.制定和完善考勤制度，健全考勤方案，考勤结果定期公布。（10分）

权益保障10分
让教师参与学校管理、共同决策，促进学校发展
17.学校建立教职工代表大会制度和校务会议制度，学校重大事项经过教代会或校务委员会。（3分）

18.要关心职工生活，了解教师思想，访谈面达到100%。（2分）

19.每学期至少开展两次职工体育、艺术活动。（3分）

20.学校设立意见箱，畅通监督渠道。（2分）

义务教育阶段学校目标管理考核细则

考核项目
目标要求
赋分标准及分值
权重系数
实得分
A:1.0
B:0.8
C:0.6
D:0.4

教育管理560分
制度建设60分
学校章程20分
依照相关法律，自主制定的规范性、自律性、纲领性文件。
21.按学校章程内容是否全面，是否符合学校实际，是否表述方式规范，是否向职工报告四方面进行考核，按四档计分。（20分）

管理制度40分
制定符合学校实际发展的规章制度，确保制度的执行力和有效性。
22.按学校管理制度是否装订成册，是否符合学校实际，制定过程是否征求教职工意见，师生了解、掌握学校制度情况进行考核，按四档计分。（40分）

办学行为100分
各级教育法律法规执行情况90分
严格贯彻执行各级教育法律法规和教育政策。
23.落实教育局招生政策，严格招生秩序和行为，注重教育公平，按四档计分。（15分）

24.按规定开齐课程、开足课时，按四档赋分。（20分）

25.严格控制学生作息时间和家庭作业总量。符合要求按A档计分，不符合要求按D档以下赋分。（15分）

26.严禁违规补课。本项按（无违规补课情况计满分，有则不得分）两档赋分。（10分）

27.严格教辅用书管理。选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材。严格禁止学校和教师向学生推荐或推销其它任何教辅材料。本项按（无违规情况计满分，有则不得分）两档赋分。（10分）

28.学籍管理。严格执行《河北省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更、管理按规操作。按四档计分。（20分）

校务公开10分
建立全面、客观的校务公开制度，保障教职工的知情权、参与权和监督权。
29.校务公开内容符合规定，按四档赋分。（10分）

义务教育阶段学校目标管理考核细则
考核项目
目标要求
赋分标准及分值
权重系数
实得分
A:1.0
B:0.8
C:0.6
D:0.4

教育管理560分
校园安全卫生80分
长效 机制 10分
立足“安全第一，预防为主”的安全管理工作方针，制定科学的、可持续的校园安全长效机制。
30.安全卫生工作有整体规划，年初有计划、有阶段工作安排、年终有总结；安全管理机构健全，岗位职责明确四方面进行考核，按四档计分。（10分）

管理 制度 15分
建立健全科学、规范、完整的校园安全卫生管理制度体系。
31.制度内容完备，师生知晓率高，执行效果显著，应急处置预案内容全面四方面进行考核，按四档计分。（15分）

安全 教育 30分
结合单位实际，遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，突出安全教育的实践性、实用性和实效性。
32.学校安全教育纳入纳入课程表；安全教育内容及方式符合不同学龄段学生特点；定期开展有针对性的安全教育；充分利用多种途径及媒介开展安全教育。班会、团（队）会、校会、生气仪式、专题讲座、墙报、板报、参观、演练等多种形式进行安全教育活动。按四档计分。（30分）

常规 管理 25分
落实责任、细化措施、常抓不懈开展好常规安全管理工作。
33.设施设备隐患排查到位，安全监控系统运转正常，多措并举开展学校周边治理工作，学校安全档案管理有序四方面进行考核，按四档计分。（25分）

学校文化100分
精神 文化 20分
根据学校办学理念，精心提炼本校核心文化，制定中长期发展规划，并得以有效落实。
34.根据学校办学理念，制定中长期学校文化发展规划；制定学校文化年度实施方案、计划，落实到位；“三风一训”、校徽、校歌位置显著，解读详细，师生知晓率达到100%；校园显要位置有社会主义核心价值观宣传标牌（标语），师生知晓率达到100%。按四档计分。（20分）

环境 文化 20分
有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。
35.要净化校园，校园整体卫生状况达标；根据相应功能区氛围要求，确定文化建设主题，做到合理分明，主线清晰，布局和谐；要重视学校人文景观的创设，学校各种标牌、板报、橱窗、雕塑、文化长廊设置都要美观、精致，与环境相协调；注重语言环境建设，推广普通话。按四档计分。（20分）

活动 文化 30分
结合实际，组织开展丰富多彩、主题鲜明、注重实效、全员参与的学校文化活动。
36.以社会主义核心价值观为导向开展彰显学校文化主题的教育活动；加强文化教育活动，增加学生的阅读量，培养学生“爱读书、读好书、写美文”的习惯；积极开展社会实践活动；加强学生社团建设，学生参与率初中达到70%，小学达到80%，按四档计分。（30分）

班级 文化 20分
班级文化布置突出学生主体地位，突出学习氛围、文化品位。
37.班级文化各具特色，形成班级名片；班级设立有图书角，设有学生作品展示区，适当布置绿色植物，黑板报等定期更换；班级环境干净整洁，物品摆放有序、空气新鲜；每月至少召开一次精心设计的主题班会。按四档计分。（20分）

特色 文化 10分
学校文化特色鲜明，有理论解读，有活动支撑，符合学校发展实际。
38.围绕学校文化主题，突出学校特色，并形成品牌，有深刻解读；体现学校特色的学生社团2-3个，并在本区域或县域内具有一定的影响力；开发学校特色校本教材较为成熟，特色课程进入课时安排表；每学期至少有一次大型展示学校“特色”展示活动，按四档计分。（10分）

义务教育阶段学校目标管理考核细则
考核项目
目标要求
赋分标准及分值
权重系数
实得分
A:1.0
B:0.8
C:0.6
D:0.4

教育
管理560分
学生道德素质130分
组织管理 5分
贯彻落实党的教育方针，建立校长负责的德育工作管理体制，有效地组织开展学校德育工作。
39.制定详细的德育工作规划；德育处（政教处）负责学校德育工作的具体实施，职责明确，其它各部门分工明确；德育工作制度健全；有学期工作计划、活动安排，有学年工作总结，按四档计分。（5分）

队伍 建设 15分
不断完善班主任管理，建设一支素质高、业务精的班主任工作队伍。
40.有完善班主任管理制度；每学期组织1-2次班主任培训和至少一次班主任基本素质大赛；每学年开展一次校级优秀班集体及优秀班主任评选；每学年开展一次班主任工作优秀案例、优秀论文征集评选活动，按四档计分。（15分）

教育 活动 70分
依托《守则》和《规范》，有目的、有计划、有组织地对学生实施思想道德教育，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
41.以养成教育为重点，以《中小学生守则（2015年修订）》为基础，根据学生年龄特点，设定具体目标，与主题教育活动相结合，与学生评价相结合，深入开展文明礼仪教育、诚信教育、勤俭节约教育等基础道德教育实践活动，按四档计分。（15分）

42.以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨，深入开展国防教育等爱国主义教育实践活动；积极开展理想信念、优秀传统文化、公民意识等主题教育活动，按四档计分。（10分）

43.加强心理健康，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性品质。按四档计分。（10分）

44.以提高青少年的法律意识和法律素质为目标，培育青少年法律意识、规则意识、守法意识和权利义务意识、公民意识，形成遵纪守法的行为习惯。按四档赋分。（10分）

45.不断丰富青少年科技创新教育活动形式，调动学校、教师、学生参与科技活动的积极性，培养学生的创新思维和实践能力。按四档赋分。（10分）

46.深入推进“新三好学生”评价工作，进一步完善学生评价机制，按四档计分。（10分）

47.进一步推进留守儿童关爱行动，按四档计分。（5分）

阵地 建设 10分
加强校园德育阵地建设，为学生品格发展搭建平台。
48.环境阵地，课堂教学阵地，课外活动阵地，校外活动阵地四方面进行考核，按四档计分。（10分）

品牌 创建 5分
学校德育特色鲜明，有理论解读，有活动支撑，符合学校发展实际。
49.结合校园文化，提炼出学校德育特色，有理论解读，有活动支撑，并形成自己的品牌。（10分）

档案 管理 5分
进一步规范学校德育档案管理
50.内容全面、分类合理、及时归档、专人管理，按四档计分。（5分）

教育效果20分
在规范管理的基础上，细化目标，落实责任，注重每一个教育环节，不断提升学生素质。
51.加强学生非上课时间的值班巡检，无追逐打闹现象；上下楼梯轻声慢步，课间无大声喧哗，校园内安静；就餐有序，无跑步就餐、随意插队、大声喧哗等现象；学生仪容仪表干净整洁，小学生佩戴红领巾。（20分）

义务教育阶段学校目标管理考核细则
考核项目
目标要求
赋分标准及分值
权重系数
实得分
A:1.0
B:0.8
C:0.6
D:0.4

教育管理 560分
学生
体质健康
和
艺术
素养80分
课程 管理 25分
切实保证“两操一课”和每天锻炼1小时活动时间。
52.开齐课程，开足课时；确保学生每天锻炼一小时，并列入学校教学计划。全面实施大课间活动制度，寄宿制学校坚持出早操，按四档计分。（25分）

群体性体育艺术活动30分
举办多层次，多形式的运动会，激发学生体育运动兴趣和特长，做到班班有活动，校校有特色。。
53.每年至少举办一次全员参与的运动会和艺术节。积极推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。按时组织好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。因地制宜建立学生体育艺术社团或兴趣小组，使学生至少掌握1-2门艺术技能和1-2门健身技能，按四档计分。（30分）

健康 教育 25分
拓宽渠道，强化健康教育，提高学生卫生疾病预防能力。
54.每天坚持做好眼保健操，及时纠正不正确阅读、写字姿势，教室采光和桌凳高度符合要求；利用多种形式开展健康教育，学生掌握一定的健康知识和具有一定健康技能，按四档计分。（25分）

劳动实践教育10分
因地制宜地开展学工、学农等综合实践教育活。
55.落实综合实践活动课程要求，为学生在校园内参加劳动创造机会，组织学生参与绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动，布置适合学生家务劳动，有考核评价记录。（10分）

教学 质量 320分
教学管理
56.依据初中、小学研修部考核结果（小学教学管理200分，初中教学管理160分）。

教学成绩
初中160分
及格率 100分
57.80%以上100分，70%-79%80分，60%-69%70分，50%-59%60分，40%-49%50分，30%-39%40分，29%以下不得分。
依据初中、小学研修部汇总资料为准。

优秀率 40分
58.40%以上40分，35%-39%35分，30%-34%30分，25%-29%25分，20%-24%20分，15%-19%15分，10%-14%10分，9%以下不得分。

平均分 20分
59.全县排名前3名20分，4-8名15分，9-13名10分,14以后5分。

小学120分
及格率 60分
60.95%以上60分，94%-85%为50分，84%-75%为40分，74%-65%30分，64%-55%20分，54%以下不得分。

优秀率 40分
61.50%以上40分，40%-49%30分，30%-40%20分，20%-30%10分，19%以下不得分。

平均分 20分
62.全县或全镇参评学校排名前20%的20分，21%-40%的15分，41%-70%的10分，71%之后5分。