房屋经典建筑学优秀课程设计.docx

教学设计课程名称：房屋建筑学课程设计课程类型： 实践课学 时：16讲课老师：李莎、刘赛花、刘俊志讲课专业：16级土木工程讲课学期：-第2学期教材名称：房屋建筑学课程设计指导房屋建筑学课程设计任务书一、设计题目某多层单元住宅设计二、目标要求经过房屋建筑学课程学习和课程设计实践技能训练1. 培养学生综合利用设计原理及结构知识去分析问题、处理问题能力；2. 掌握建筑施工图设计基础方法和内容；3. 深入了解建筑设计基础原理，了解初步设计步骤和方法，熟练掌握建筑绘图能力。三、设计条件1 本设计为某城市型住宅，在城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅46层。2 面积指标：参见建设部中国建设技术发展研究中心对中国城市提出一个多元层次小康居住目标，见下表。城市示范小区住宅设计提议标准一类建筑面积55-65 m2使用面积42-48 m2二类建筑面积70-80 m2使用面积53-60 m2三类建筑面积85-90 m2使用面积64-71 m2四类 建筑面积100-120 m2使用面积75-90 m23 套型及套型比能够自行选定。4 耐火等级：级；屋面防水等级：皿级。5 结构类型：自定（砖混或框架）6 房间组成及要求：功效空间低限面积标准以下：起居室1825 m2（含衣柜面积）主卧室1216 m2双人次卧室 1214 m2单人卧室810 m2餐厅8 m2厨房6 m2，包含灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。卫生间46 m2（双卫可合适增加），包含浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。门厅：23 m2贮藏室；24 m2（吊柜不计入）工作室68 m2四、设计内容及深度要求此次设计参考老师给定住宅方案，依据设计资料确定建筑方案，初步选定关键构件尺寸及部署，明确各部位结构做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图深度。设计内容以下；1 单元平面图：最少2-3个套型，百分比1：50。2 建筑平面图（最少3个单元）：包含底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，百分比1：10O。3 建筑立面图：包含正立面、背立面及侧立面图，百分比1：100。4 建筑剖面图；2个，百分比1：100。5 建筑详图： 表示局部结构详图，楼梯详图百分比1：50、外檐详图百分比1：20。 表示房屋设备详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室和壁柜、挂衣柜、鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数量、百分比自定。6 设计简明说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套）使用面积系数=总套内使用面积（m2）总建筑面积（m2）X 100五、设计指导程序第一阶段，在讲授完民用建筑设计内容以后，部署设计题目，学生利用课余时间进行建筑方案设计。经过此次设计，使学生能够利用建筑设计理论和方法进行通常建筑方案设计，深入了解建筑设计基础原理，了解建筑方案设计步骤和方法。1部署方案设计任务，组织学生认真分析研究设计任务书，明确设计目标、要求和条件；2搜集和查阅相关设计资料，参观已建住宅建筑，扩大视野，广开思绪；3在学习、参观基础上，依据各部分功效要求及相互关系进行方案构思，完成方案草图。4指导老师批改后，学生修改、完善方案草图，在此基础上完成方案正图。第二阶段，在学期末设计周进行建筑施工图设计。经过此次设计，使学生在方案设计基础上能够利用建筑设计和结构基础理论和方法进行通常建筑施工图设计，完成施工图设计所需建筑平面图、立面图、剖面图和结构详图，了解建筑设计全过程。1指导老师讲评住宅方案设计，部署施工图设计任务；学生修改、完善设计方案。2在方案设计基础上，进行建筑平面、剖面和立面细部设计，根据建筑制图规范要求，完成建筑平面图、剖面图和立面图。3 利用建筑结构基础理论和方法进行建筑结构设计，根据建筑制图规范要求，完成屋顶平面图和结构详图，写出设计说明。六、参考资料1 民用建筑设计通则（JGJ 37-87）2 建筑楼梯模数协调标准（GBJ 101-87）3 建筑设计防火规范（GBJ 121-88）4 住宅设计规范（GB500961999）。5 建筑设计资料集第3册6 房屋建筑学教材7 地方相关民用建筑构、配件标准图集8 建筑结构资料集9 相关建筑结构标准图集10 房屋建筑统一制图标准）（GBJ86）11 建筑制图施工图部分12 建筑工程设计文件编制深度要求七、图纸规格及图面要求：1.图幅：3-4张二号图（420594mm）或2号加长，边框上、下、右、左分别为10、10、10、25mm。2.图面要求：（1）铅笔线，绘图纸，线条粗细分明、流畅，字体工整，图面整齐美观。（2）结构做法正确无误，投影关系明确。（3）图标以下。北京理工大学珠海学院大学专业年级房屋建筑学课程设计设 计 题 目图 名学 生 姓 名图 别建施班 级图 号指 导 教 师成 绩120mm房屋建筑学课程设计指导书住宅是供家庭日常居住使用建筑物，是大家为满足家庭生活需要，利用自己掌握物质技术手段发明人造环境。所以，设计人员应首先研究家庭结构、生活方法、习惯和地方特点，然后经过多个多样空间组合方法设计出满足不一样生活要求住宅。为保障城市居民基础住房条件，提升城市住宅功效质量，应使住宅设计符适宜用、安全、卫生、经济等要求。此次课程设计是为了培养学生综合利用所学理论知识和专业知识，处理实际工程问题能力最终一个关键教学步骤，师生全部应该充足重视。为了使大家深入明确设计具体内容及要求，特作以下指导。一、目标和要求1. 目标：经过该次设计能达成系统巩固并扩大所学理论知识和专业知识，使理论联络实际；在指导老师指导下能独立处理相关工程建筑施工图设计问题，并能表现出有一定科学性和发明性，从而提升设计、绘图、综合分析问题和处理问题能力；了解在建筑设计中，建筑、结构、水、暖、电各工种之间责任及协调关系，为走上工作岗位，适应中国安居工程建设需要，打下良好基础。2. 要求：学生应严格根据指导老师安排有组织、有秩序地进行此次设计。先经过老师讲课教导、答疑以后，学生自行进行设计，完成关键工作以后，在要求时间内再进行答疑、审图后，每位学生必需将全部设计图纸加上封面装订成册。二、设计图纸内容及深度在选定住宅设计方案基础上，进行建筑施工图设计，要求3号图纸有10张左右或2号图纸5张左右，具体内容以下：1. 施工图首页和总平面图建筑施工图首页通常包含：图纸目录、设计总说明、总平面图、门窗表、装修做法表等。总说明关键是对图样上无法表明和未能具体注写用料和做法等内容作具体文字说明。总平面图关键是表示出新建房屋形状、位置、朝向、和原有房屋及周围道路、绿化等地形、地物关系。可看出和新建房屋室内、底层地坪设计标高士000相当绝对标高，单位为米。2. 建筑平面图应标注以下内容：外部尺寸：假如平面图上下、左右是对称，通常外部尺寸标注在平面图下方及左侧，假如平面图不对称，则四面全部要标注尺寸。外部尺寸通常分三道标注：最外面一道是外包尺寸，表示房屋总长度和总宽度；中间一道尺寸表示定位轴线间距离；最里面一道尺寸，表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。内部尺寸；包含房间内净尺寸、门窗洞、墙厚、柱、砖垛和固定设备（加厕所、盥洗、工作台、搁板等）大小、位置及墙、柱和轴线平面位置尺寸关系等。纵、横定位轴线编号及门窗编号：门窗在平面图中，只能反应出它们位置、数量和洞口宽度尺寸，窗开启形式和结构等情况是无法表示。每个工程门窗规格、型号、数量全部应有门窗表说明，门代号用M表示，窗代号用C表示，并加注编号方便区分。标注房屋各组成部分标高情况：如室内、外地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶面、阳台面等处全部应该分别注明标高。对于楼地面有坡度时，通常见箭头加注坡度符号表明。从平面图中能够看出楼梯位置、楼梯间尺寸，起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。在首层平面图中，通常将建筑剖面图剖切位置用剖切符号表示出来。建筑平面图下方标注图名及百分比，首层平面图应附有指北针表明建筑朝向。建筑平面中应表示出多种设备位置、尺寸、规格、型号等，它和专业设备施工图相配合供施工等用，有局部具体结构做法用详图索引符号表示。3. 屋顶平面图应表明屋面排水分区、排水方向、坡度、檐沟、泛水、雨水下水口、女儿墙等位置。4. 建筑立面图反应出房屋外貌和高度方向尺寸。立面图上门窗可在同一类型门窗中较具体地各画出一个作为代表，其它用简单图例表示。立面图中应有三种不一样线型：整幢房屋外形轮廓或较大转折轮廓用粗实线表示；墙上较小凹凸（如门窗洞口、窗台等）和勒脚、台阶、花池、阳台等轮廓用中实线表示；门窗分格线、开启方向线、墙面装饰线等用细实（虚）线表示。室外地坪线可用比粗实线稍粗部分实线表示，尺寸线和数字均用细实线表示。立面图中外墙面装饰做法应有引出线引出，并用文字简单说明。立面图在下方中间位置标注图名及百分比。左右两端外墙均用定位轴线及编号表示，方便和平面图相对应。表明房屋上面各部分尺寸情况：如雨篷、檐口挑出部分宽度、勒脚高度等局部小尺寸；注写室外地坪、出人口地面、勒脚、窗台、门窗顶及檐口等处标高。数字写在横线上是标注结构部位顶面标高，数字写在横线下是标注结构部位底面标高（假如两标高符号距离较小，也可不受此限制）。标高符号位置要整齐、三角形大小应该标准、一致。立面图中有部位要画详图索引符号，表示局部结构另有详图表示。5. 建筑剖面图要求用二个横剖面图或一个阶梯剖面图来表示房屋内部结构形式、分层及高度、结构做法等情况。外部尺寸有三道：第一道是窗（或门）、窗间墙、窗台、室内、外高差等尺寸；第二道尺寸是各层层高；第三道是总高度。承重墙要画定位轴线，并标注定位轴线间距尺寸。内部尺寸有两种：地坪、楼面、楼梯平台等标高；所能剖到部分结构尺寸。必需时要注写地面、楼面及屋面等结构层次及做法。表示清楚房屋内墙面、顶棚、楼地面面层，如踢脚线、墙裙装饰和设备配置情况。剖面图图名应和首层平面图上剖切符号编号一致；和平面图相配合，也能够看清房屋入口、屋顶、顶棚、楼地面、墙、柱、池、坑、楼梯、门、窗各部分位置、组成、组成、用料等情况。6. 外檐详图实际上是建筑剖面图局部放大图，用较大百分比（如1：20）画出。可只画底层、顶层或加一个中间层来表示，画图时，往往在窗洞中间处断开，成为多个节点详图组合。详图线型要求和剖面图一样。在详图中，对屋面、楼面和地面结构，应采取多层结构说明方法表示。在勒脚部分，表示出房屋外墙防潮、散水（防水和排水）做法。在楼板和墙身连接部分，应表明各层楼板（或梁）搁置方向和墙身关系。在檐口部分，表示出屋顶女儿墙、挑檐、屋顶承重、保温、防水及排水结构。另外，表示出窗台、过梁（或圈梁）结构情况。通常应注出各部位标高、高度方向和墙身细部大小尺寸。图中标高注写有两个或多个数字时，有括号数字表示相邻上一层标高。同时注意用图例和文字说明表示墙身内外表面装修截面形式，厚度及所用材料等。7. 楼梯详图应尽可能将楼梯平面图、剖面图及踏步、栏杆等详图画在同一张图纸内，平、剖面图百分比要一致，详图百分比要大些。楼梯平面图：要画出房屋首层、标准层（必需时增加二层平面）和顶层三个平面图。表明楼梯间在建筑中平面位置及相关定位轴线部署；表明楼梯间、楼梯段、楼梯井和休息平面形式、尺寸、踏步宽度和踏步数，表明楼梯走向；各层楼地面休息平台面标高；在底层楼梯平面图中注出楼梯垂直剖面图剖切位置及剖视方向等。楼梯剖面图：若能用建筑剖面图表示清楚，则无须再绘。楼梯节点详图：包含踏步和栏杆大样图，应表明其尺寸、用料、连接结构等。8. 其它设备详图可视具体要求绘出。9. 补充说明1) 图纸一律用仪器或电脑绘制，2号图纸不少于3-4张，要求装订成册。2) 门窗统计表 类别代号洞口尺寸（mm）数量（樘）开启方法框料备注宽高樘/层累计门M窗C3) 装修部分除用文字说明外，亦可采取表格形式，填写对应做法或代号，以下表所表示。装修统计表类别装修结构简图及作法部位起居室卧室厨房卫生间墙面地面楼面屋面顶棚墙裙4) 要进行合理图面部署（包含图样、图名、尺寸、文字说明及技术经济指标），做到主次分明、排列均匀紧凑、线型分明、表示清楚、投影关系正确，符合制图标准。5) 绘图次序，通常是先平面，然后剖面、立面和详图；先用硬铅笔打底稿，再加深或上墨；同一方向或同一线型线条相继绘出，先画水平线（从上到下），后画铅直线或斜线（从左到右）；先画图，后注写尺寸和说明。一律采取工程字体书写，以增强图面效果。三、建筑设计知识：住宅设计1 砖混结构模数协调11 砖混结构住宅建筑开间应采取下列常见参数：2100、2400、2700、3000、3300、3600、3900、4200mm等。注：砖混结构住宅建筑开间能够采取3400和2600mm。12 砖混结构住宅建筑进深应采取下列常见参数：3000、3300、3600、3900、4200、4500、4800、5100、5400、5700、6000mm等。13 砖混结构住宅建筑层高应采取下列常见参数：2600、2700、2800mm2 居住建筑空间组成21使用房间：211关键使用房间：起居室、客厅、卧室、书房、工作室、健身房等。212辅助使用房间：卫生间（浴室/厕所）、厨房、餐厅、储藏间、洗衣房、阳台等。22交通空间：楼梯、门厅、走道等3 各使用空间设计要求31起居室311设计标准 应有直接采光、自然通风，面积不宜小于10m2。 起居室内通道应和人活动分开，墙面洞口设置应使墙面能够提供足够位置以安排各式家俱。 应使人很方便地抵达门窗、电源插座、恒温器及进气格栅等处。312关键家俱 关键交谈家俱 次要交谈家俱，如摆在房间一端或屋角椅子和双人椅。 阅览家俱、灯具、桌子、椅子。 书写、学习用家俱、书架、书桌、灯具、椅子。 音乐家俱：钢琴、凳子、存放空间。 娱乐家俱、游戏桌、椅子 电视机用家俱：电视机和多个人座位313家俱尺寸及净空要求： 家俱尺寸：参考建筑设计资料集第1集 家俱净空要求：为使起居区含有合适活动空间，净空尺寸应满足：最好沿直径3m圆周安排座位进行交谈最为舒适；通常地，相对座位间1.52m，家俱之间活动范围0.6m，主通道0.9m，电视机和座位之间1.52m注：因为起居室有多人使用，家俱密集会使人感到不舒适，起居室内设置合适通道和家俱容限极为关键。32卧室321通常设计要求： 卧室之间不宜相互串通，面积不宜小于：双人卧室9m2，单人卧室5m2，兼起居室卧室12m2。 卧室应有直接采光，自然通风，当经过走廊等间接采光时，应满足通风安全和私密性要求。 墙面洞口设置应使墙面提供足够位置以安排各式家俱。322关键家俱床、床头柜、梳妆台、椅子、衣柜、灯具等。323家俱尺寸双人床单人床梳妆台长L宽B高H长L宽B高H长L宽B高H大150045010504501200600700中190013504501900900450800500700小185012004501850850450700400700 衣柜（壁柜）深度550-600mm，长度、高度依房间尺寸定。33厨房331 通常设计要求厨房不是一个专门操作间，而有很多用途，它可用于备餐、保留食品、贮藏食品和炊具等，还可用来做吃饭、洗衣等场所。 面积：采取管道煤气、液化石油气为燃料厨房不应小于3.5m2 厨房应有外窗或开向走廊窗户： 厨房炉灶排气：炉灶上应预留排气罩位置，严寒和严寒地域厨房内应设通风道或其它通风方法。 厨房设计应表现功效要求：应使操作者伸手、弯腰动作降低到最低程度，储存设施应不高于一位妇女平脚站立可达成高度，物品储存应有足够空间，易被人看得见，够得着，抓得住，不费过多力气就可取下而又放回原处。正确部署是将使用次数多物品轻易拿地方，而人视之不快物品放在视野之外，储存空间应有足够灵活性，以适合存放食品、物品和不一样数量、规格、种类炊具，厨房搁板应可调整。 宽度：单面部署设备时，厨房净宽度1400mm，双面时1700mm。332 厨房关键家俱设施 炉灶 洗涤池 案台及操作面 固定式碗柜（搁板、壁龛）等333 家俱 案台及操作面：高度应使人在操作时多种姿势全部能感到舒适，当操作者在做某项厨房事物时，如在洗涤池洗碗等，操作台面线面相连是为了便于用具搬动和易于保持清洁。 厨房通风设备驱散厨房内令人不快气味。34 餐厅341 通常设计要求 餐厅部署影响原因：进餐人数、桌子使用间隔、椅子所需间隔及椅子背后通道、座位安排、家俱种类和尺寸、餐具如瓷器、玻璃器皿存放空间。 餐厅过道宽度：餐桌后通道最小宽度是0.56m，满意范围是0.56-0.63m，如餐桌后没有通道，当人离座时，应有0.13m最小距离，加上椅子深度约0.5m 餐厅面积：1m宽餐桌四面过道为1m，则能够此推算尺寸342 餐厅关键家俱 餐桌 椅子 储存架343 家俱尺寸餐桌宽900-1100较令人满意，餐桌长随就餐人数而定。中餐桌西餐桌长L宽B高H长L宽B高H大12007801000750中7507507601300700750小75075075035卫生间功效：洗手，洗脸，洗发，洗澡，卸装，修饰，洗衣等。351 通常设计要求 面积： 卫生间内部署洗衣机时应增加对应面积并设给水、排水设施及单相三孔插座。 卫生间、厕所不宜设在卧室、起居室、厨房上层，如必需设置时，其下水管道及存水弯不得在室内外露，并应有可靠防水、隔声、和便于检修方法。 通风：浴室需要好通风，用以降低温度，驱散气味。无通风卫生间、厕所必需设置通风道，并组织好进风和排风，驱散气味。 浴室隔声性和隐蔽性，辅助采暖，在盥洗间应采取一盏发烧灯或辐射墙板快速提供热量，且墙面应采取防潮性能好 饰面材料。 使用方便及家庭组员使用浴室私密性，提供合适物品和设备储存空间， 易于清扫。 地面宜比户内其它房间地面低20-60mm，以免冲水溢出。352 卫生间关键家俱洗脸池，浴盆，坐便器，毛巾杆，理容镜，纸巾盒，洗衣机，等353 部署：通常有三件洁具：面盆，坐便器，浴盆或淋浴器。部署方法分为四种： 常见三件洁具浴室 稍大分隔式浴室 盥洗间或来宾卫生间 杂用浴室354 其它 浴室门宽可用600，大于700门可使所需设备经过；浴室通常只应有一扇门；门开启方向要注意：门不会碰撞正在使用设备人，门可遮挡坐便器，门可置于全开状方便夏季通风。 窗户：从采光、通风、私密性角度考虑，窗户位置越高越好，无外窗室内浴室需要可靠自然或机械排风系统，和更佳替换自然光人工照明。4 空间组合：户内各房间相互关系及户内设计11房间组合12房间朝向及通风组织13空间组织四、进度安排学 时进度安排第1周11.讲课：部署任务书，补充课程需要相关内容。2.设计前准备：查资料等，调研。21. 查资料等，调研21.方案草图阶段：推敲草图；2.完善方案，施工图设计准备21.施工图设计草图阶段：平面图、立面图、剖面图、及其它。11.施工图设计草图阶段：外檐详图、楼梯详图、门窗表及其它。第2周11.正式上板，施工图设计及绘制：平面图、22.施工图设计及绘制：立面图、剖面图23.施工图设计及绘制：外檐详图、楼梯详图24.施工图设计及绘制：节点详图，工程说明，门窗表等15.查漏补缺，完成任务书要求全部内容。上交完成全部文件。五、成绩评定1成绩评定方法课程设计成绩依据平时考勤、设计结果质量以百分制计，总评成绩转换成五级制方法评定。凡成绩不及格者，必需重修。平时考查关键检验学生出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计结果检验，着重检验设计方案合理性和科学性和图纸完整性和规范性。通常平时表现成绩占20%，方案合理性占40%，图纸完整性和规范性占40%。2. 评分标准课程设计成绩按优异、良好、中等、及格、不及格五级记分评定，具体评分标准以下：优良：按要求完成全部内容，图面工整，符合制图标准，整套图纸无错误；良好：依据上述标准有通常性小错误，图面基础工整，小错误在五个以内；中等：依据上述标准，没有大错误，小错误累计在八个以内，图面表现通常；及格：依据上述标准，通常性错误累计九个以上者，或有一个标准性大错误，图面表现较差；不及格：图纸内容不齐全；建筑表示不规范，如墙体未加粗；关键线条未用尺规作图，而用徒手绘制；图面潦草脏乱。补考措施：总评成绩等级为“不及格”学生，必需重修试验课。能够下十二个月在教务系统中自行选课，然后自选时间到试验室做试验（跟随下十二个月级学生），并将试验汇报交给指导老师。重修全部试验项目以后能够而且仅能够取得“及格”等级成绩。