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图图 文文 转转 换换高考高考专题专题复复习习之之1.一、考一、考纲纲考点考点 考考试试大大纲纲上上虽虽然没有明确然没有明确给给出出图图文文转换转换的式的式样样和要求，但新和要求，但新课课程程标标准却准却早已早已对图对图表知表知识识作了相作了相应应的要求，即的要求，即“能理解并解能理解并解释图释图表提供的信息表提供的信息”。2.试题试题分布分布 试题类试题类型型10年年 天津天津10年年 安徽安徽10年年 江西江西10年年 广广东东 10年年 福建福建 漫漫 画画 图图 形形 漫漫 画画 图图 表表 图图 表表 11年年 重重庆庆 11年年 山山东东 11年年 湖北湖北 11年年 江西江西 11年年 湖南湖南图图 形形图图 表表图图 表表图图 形形漫漫 画画 13年年 广广东东 13年年 江江苏苏 13年年 新新课标课标全国卷全国卷 13年年 天津天津 13年年 重重庆庆 图图 表表 图图 表表 图图 形形 漫漫 画画 漫漫 画画 12年年 福建福建 12年年 湖北湖北 12年年 江江苏苏 12年年 天津天津 漫漫 画画 漫漫 画画 漫漫 画画 图图 表表3.图图文文转换题转换题是考是考查语查语言运用中的言运用中的压压缩缩、概括和表达，是、概括和表达，是对对学生学生观观察能力、察能力、理解能力、理解能力、语语言表达能力的考言表达能力的考查查。考考试类试类型有型有漫画漫画赏赏析、析、图标图标解解读读和和图图表分析表分析两种。两种。从表达角度分从表达角度分为为两种：两种：直接表述直接表述图图表信息表信息对图对图表信息推断表信息推断总结总结 这类题这类题型属于型属于语语言言应应用能力的考用能力的考查查，分分值值一般一般为为4646分。分。4.三维目标1、了解漫画的概念。了解漫画的概念。2、明确漫画的构成方式及考、明确漫画的构成方式及考查查方式。方式。3、通、通过练习过练习学会解答漫画学会解答漫画题题。教学重难点：1、明确漫、明确漫话话的构成方式及考的构成方式及考查查方式，学会解答漫画方式，学会解答漫画题题。5.漫画：漫画：漫画是一种具有漫画是一种具有讽讽刺性或幽默性的刺性或幽默性的绘绘画。多从生活画。多从生活现现象中取材，通象中取材，通过过夸夸张张、比、比喻喻、象征、寓意等手法，表象征、寓意等手法，表现为现为幽默、幽默、诙谐诙谐的画的画面面，借以借以讽讽刺、批刺、批评评（多以（多以讽讽刺刺为为主）主）或歌或歌颂颂某些人和事，启迪人某些人和事，启迪人们领们领悟深奥的道理悟深奥的道理（寓意）（寓意）。幽默幽默夸夸张张讽讽刺刺6.水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题标题（可以没有）：即（可以没有）：即题题目，往往告目，往往告知或知或暗示漫画的主暗示漫画的主题题思想思想。主体：是画面各主体：是画面各“因素因素”构成的情景；构成的情景；包括人包括人物物动动作、作、对话对话等。等。画注（可以没有画注（可以没有):):是是对对画面情景的文画面情景的文字提示与注解。字提示与注解。7.考点分析考点分析命命题题形式形式：.描述画面描述画面2.揭示寓意揭示寓意3.拟拟写写标题标题4.编拟编拟公益广告公益广告5.看看图图仿写仿写 能力要求：能力要求：是一种是一种综综合性的合性的题题型。考型。考查查学生的学生的阅读阅读、观观察、分析、理解、概括以及察、分析、理解、概括以及语语言表达能力。言表达能力。8.“四看一四看一联联系系”一看一看漫画的漫画的标题标题（告知或暗示漫画的主（告知或暗示漫画的主题题）二看二看漫画中的漫画中的构成要素构成要素（抓住他（抓住他们们之之间间的的联联系）系）1.主体（一个或多个；人或物）主体（一个或多个；人或物）2.“次主体次主体”（其他人或物）（其他人或物）3.要素的要素的动动作、神作、神态态、服、服饰饰、身份等、身份等（这这一一过过程要按照一定的程要按照一定的逻辑顺逻辑顺序）序）三看三看漫画的漫画的语语言文字、符号言文字、符号。认认真思考真思考这这些些语语言文字中所言文字中所隐隐含的含的观观点点，有，有时时它会成它会成为为我我们们弄清漫画寓意的金弄清漫画寓意的金钥钥匙。匙。四看四看漫画的漫画的夸夸张张之之处处、变变形之形之处处（细节细节）夸夸张张之之处处往往就是漫画的弦外之音往往就是漫画的弦外之音一一联联系系：联联系系社会社会现实现实解解题题思路思路9.（一）、如何（一）、如何说说明漫画内容明漫画内容1 1、抓住、抓住特征特征说说明，明，客客观观描述画面。描述画面。不添枝加叶，不无中生有不添枝加叶，不无中生有2 2、注意注意说说明的明的顺顺序序在整体上要做到在整体上要做到“总总分分先背景后人物先背景后人物 从左到右从左到右 从上到下。从上到下。介介绍绍人物的人物的顺顺序：穿着（从上到下）序：穿着（从上到下）动动作作神神态态格式：格式：这这是一幅名是一幅名为为的漫画，在的漫画，在（背（背景）下，一个景）下，一个（身份（身份)人正人正，画面，画面左左边边（上方）（上方）右右边边（下方）（下方）10.例例1：观观察漫画等待，用察漫画等待，用简洁简洁的文字的文字说说明漫画内容，明漫画内容，50字左右。（字左右。（4分）分）这这是一幅名是一幅名为为等待的漫画，等待的漫画，画面左画面左边边有一人有一人掉到水里，只有掉到水里，只有一只手露出水面，一只手露出水面，而岸上有一群媒而岸上有一群媒体体记记者扛着者扛着摄摄像像机，在等着拍机，在等着拍摄摄、记录记录、采、采访访救援救援的的场场面。面。画面描述画面描述应该应该用用描述性描述性的的语语言言表述，切忌加入自己的主表述，切忌加入自己的主观观看看法。法。如有如有标题标题，一定要写出来，一定要写出来，内容要内容要囊括所有画面囊括所有画面，不要，不要丢丢三落四。三落四。11.4.4.观观察下面的漫画察下面的漫画,完成下完成下题题。(1)(1)请请向没有向没有见过这见过这幅漫画的人介幅漫画的人介绍这绍这幅漫画幅漫画,不超不超过过140140字。字。12.答案答案 (1)(1)漫画的右漫画的右侧侧是一个正在吹响的是一个正在吹响的喇叭喇叭,喇叭的花束上写着喇叭的花束上写着“报报喜喜”两字。两字。左左侧侧是正在是正在鸣鸣响的响的钟钟,钟钟身上写着身上写着“警警钟钟”两字。漫画中央是一个两字。漫画中央是一个头头戴小帽身戴小帽身着中山装的男子。男子的两只耳着中山装的男子。男子的两只耳朵朵都都长长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛圆圆睁睁,靠近大靠近大钟钟的眼睛的眼睛紧闭紧闭。脸脸上一副得意上一副得意洋洋的神情。洋洋的神情。13.1 1、主体是、主体是谁谁？（是（是讽讽刺或刺或颂扬颂扬的的对对象）象）但画面但画面 主体不一定是主体不一定是讽讽刺或刺或颂扬颂扬的的对对象象，2 2、干了什么事？、干了什么事？明确明确讽讽刺或刺或颂扬颂扬的内容的内容3 3、这样这样做做对对不不对对？（绝绝大多数是不大多数是不对对的，因的，因为为漫画以漫画以讽讽刺刺为为主）主）4 4、为为什么？什么？（根据（根据夸夸张张、变变形之形之处处，追果溯，追果溯因，找到了漫画的寓意）因，找到了漫画的寓意）5 5、该该如何做？如何做？二、抓住漫画的二、抓住漫画的寓意寓意寓意（主寓意（主题题）=漫画中漫画中对对象象（行（行为为），），讽讽刺、刺、批判、揭露、告批判、揭露、告诫诫、警示、警示或或颂扬颂扬了了（社会意（社会意义义），告），告诫诫（鼓励）人（鼓励）人们们事件的本事件的本质质内涵内涵由物及人由物及人14.1、请请描写出描写出这这幅幅漫画寓意漫画寓意二、如何揭示寓意？二、如何揭示寓意？解解题题思路思路1 1、找出、找出对对象象讽讽刺：前三只小狗；刺：前三只小狗；颂扬颂扬：盲狗：盲狗2 2、思考、思考讽讽刺、刺、颂扬颂扬的原因的原因视视力正常的狗掉力正常的狗掉进进了了窨窨井井盲狗却盲狗却绕过绕过了了窨窨井井 3 3、联联系系现实现实（物（物人）人）寓意寓意：告：告诫诫人人们们不不应应眼睛眼睛朝上、好高朝上、好高骛远骛远；不；不应应盲盲目跟从，而目跟从，而应应脚踏脚踏实实地地亲亲自自实实践。践。寓意寓意:告告诫诫人人们们要要踏踏踏踏实实实实,关注今关注今天天,关注脚下关注脚下,不不能好高能好高骛远骛远.15.观观察下面的漫画察下面的漫画,完成下完成下题题。(2)(2)写出写出这这幅漫画的寓意。幅漫画的寓意。漫画漫画讽讽刺了那些只听喜刺了那些只听喜讯讯不听警告的自欺不听警告的自欺欺人的人。欺人的人。16.例例：请请描描述述下下面面漫漫画画的的画画面面内内容容，并并写出它的寓意。写出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它有一天，四只小狗一同出行，在它们们前前进进的路上出的路上出现现了一个地窖，前面一只小狗戴着望了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜远镜意气意气风发风发地地头头向上，没看向上，没看见见地窖，地窖，“砰砰”的一声就掉了的一声就掉了进进去，后面的去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜镜拿拿着拐杖的没掉下去。着拐杖的没掉下去。图图画分画分为为上下两半：上半部四只小狗从画面的左上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼边鱼贯贯而出，走在最前面的一只眼睛上而出，走在最前面的一只眼睛上还还架着一部望架着一部望远镜远镜，最后一只手里拿着拐杖，它最后一只手里拿着拐杖，它们们前面的不前面的不远处远处有一敞开有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨印和走在最后的戴着墨镜镜、手拄拐杖的盲小狗和它、手拄拐杖的盲小狗和它绕绕过过地窖的脚印。地窖的脚印。戴着望戴着望远镜远镜的小狗的小狗领领着三只小狗前着三只小狗前进进，最后一，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们们的前的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见见脚脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过绕过地地洞安全而行。洞安全而行。只有脚踏只有脚踏实实地，才有可能向自己的目地，才有可能向自己的目标标靠近。靠近。或：或：自自负负（好高（好高骛远骛远）往往会害了自己。）往往会害了自己。或：或：告告诫诫人人们们要脚踏要脚踏实实地，关注脚下，不要好地，关注脚下，不要好高高骛远骛远。或：或：告告诫诫人人们们勿眼睛朝上，要脚踏勿眼睛朝上，要脚踏实实地，在摸地，在摸索中前索中前进进。17.仔仔细观细观察右面察右面这这幅招画，按幅招画，按要求答要求答题题。请简请简要要说说明画面的内容。明画面的内容。说说这说说这幅画幅画给给我我们们的启示。的启示。（不超（不超过过3030字）字）实战实战演演练练 要要像像保保护护眼眼睛睛一一样样保保护护地地球球，爱爱护护我我们们的的绿绿色家园（生存色家园（生存环环境）。境）。答答案案示示例例：招招贴贴画画题题为为“绿绿色色家家园园”，一一片片大大树树叶叶中中有有一一个个地地球球，整整个个图图就就好好似一只眼睛。似一只眼睛。18.(05(05年湖北年湖北)仔仔细观细观察下察下边这边这幅漫画，按要求作答幅漫画，按要求作答为为漫画漫画拟拟定一个定一个标题标题。（不。（不超超过过1010个字）个字）注意：不能注意：不能以以“无无题题”为题为题。大大树树的的爱爱小小树树需要更广需要更广阔阔的天空的天空还还“我我”生存空生存空间间“树树”下下长长不成不成“树树”2 2、直接以、直接以讽讽刺或刺或颂扬颂扬的主体命名的主体命名1 1、扣住漫画的主、扣住漫画的主题题命名命名（三）如何（三）如何拟拟写写标题标题沉重的沉重的爱爱溺溺爱爱溺溺爱爱之下之下难难成材成材3、可抓住夸、可抓住夸张张、变变形之形之处拟题处拟题爱？害！19.请请根据漫画内容根据漫画内容设计设计一条一条公益广告公益广告语语。要求：体要求：体现现画意，通俗易懂，有一定文采。画意，通俗易懂，有一定文采。（不超（不超过过16个字）（个字）（2005年高考浙江卷）年高考浙江卷）（四）（四）编拟编拟公益广告公益广告20.审读审读画面画面合理想象合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路人走上毒道，就是走上死亡之路类类比比联联想想警示人警示人们们要要远远离毒品，不能离毒品，不能试试毒吸毒。毒吸毒。关系关系对象：毒道毒道想想“吸一次吸一次看看看看”的人的人细节：人正欲走人正欲走进进“毒道毒道”，“毒道毒道”出口出口处处有一有一颗颗骷骷髅髅21.2、小心、小心别别踏踏进进了死亡陷阱了死亡陷阱吸毒吸毒3、莫以好奇、莫以好奇轻试轻试毒，毒，试试毒是条不毒是条不归归路。路。4、远远离毒品不离毒品不尝试尝试，你好我好大家好。，你好我好大家好。比比喻喻顶顶真真移用广告移用广告珍珍爱爱生命，生命，远远离毒品。离毒品。对对偶偶请请根据漫画内容根据漫画内容设计设计一条一条公益广告公益广告语语。要求：体。要求：体现现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过过1616个字）个字）1 1、享一、享一时飘时飘逸，逸，变变一堆白骨。一堆白骨。毒品好比化尸炉，身陷其中毒品好比化尸炉，身陷其中变变枯骨。枯骨。5 5、一吸足成千古恨、一吸足成千古恨劝劝君莫染吸毒君莫染吸毒瘾瘾，独留白骨向黄昏，独留白骨向黄昏莫莫让让毒品遮慧眼，要毒品遮慧眼，要让让健康健康驻驻人人间间。化用名句22.（五）（五）看看图图仿写仿写下面是一下面是一则则眼眼镜镜广告：广告：眼睛是灵魂的窗眼睛是灵魂的窗户户，为为了了保保护护您的灵魂，您的灵魂，请请在窗在窗户户上安装玻璃吧！上安装玻璃吧！2005年年“世界水日世界水日”（3月月22日）日）“中国水周中国水周”的的主主题题是是“保障保障饮饮水安全，水安全，维护维护生命健康生命健康”。请请仿照眼仿照眼镜镜广告广告语语，为为“中国水周中国水周”拟拟一一则则公益广告。公益广告。(图为图为“中国中国节节水水标标志志”)综综合考合考查查学生的学生的语语言表达言表达简简明得体的明得体的能力，其答案必能力，其答案必须须涉及画面的内容与涉及画面的内容与主主题题、仿写技巧和公益广告三个方面。、仿写技巧和公益广告三个方面。撰写广告撰写广告则则要注意与主要注意与主题题吻合，并符吻合，并符合公益广告合公益广告词简词简明流明流畅畅、亲亲切自然、切自然、易于上口的特点。易于上口的特点。水是生命的源泉，水是生命的源泉，为为了保障您的生命健康，了保障您的生命健康，请给请给源泉种下源泉种下绿绿意吧！意吧！暗暗喻喻手法手法23.六、六、新新题题展示展示：请请仔仔细观细观察右察右边这边这幅漫画，用仙人掌的刺幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌或仙人掌)作作喻喻体写一个比体写一个比喻喻句，揭示出句，揭示出这这幅漫画的幅漫画的主主题题。(4分分)参考答案：参考答案：人人言言(或或舆舆论论)就就像像仙仙人人掌掌上的刺一上的刺一样样令人生畏。令人生畏。评评分分标标准：准：本本体体与与喻喻体体要要有有相相似似之之处处，符符合合比比喻喻句句要要求求得得2分分；切切合合题题意意，准准确确揭揭示示漫漫画的主画的主题题得得2分。分。24.课课堂巩固堂巩固 简简要要说说明漫画的寓意，并明漫画的寓意，并为为它它拟拟定一个定一个标题标题。要。要求：寓意的字数在求：寓意的字数在1515至至3030之之间间；标题标题不超不超过过4 4个个字，字，标题标题与寓意之与寓意之间间具有相关性。（具有相关性。（5 5分）分）25.讽讽刺了刺了现实现实中有些人打着集体利益的旗中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。号，却干着牟取私利的勾当的丑行。暗暗饱饱私囊私囊 假公假公济济私私如此如此团结团结如此划船如此划船寓意参考：寓意参考：标题标题示例：示例：26.(13江苏卷)请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。（4分）要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。（示例）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。27.（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分）（13年重庆）（1）顾影自怜、弄巧成影、山寨 猫影成猫影成“伞伞”(错觉错觉/猫与猫与伞伞/远远与近与近)（2）是对自我欣赏、顾影自怜这种社会人生现象的讽刺。启示启示不要被不要被“影子影子”(或者或者“表象表象”，或者或者“假象假象”)所迷惑。所迷惑。28.五、漫画五、漫画题总结题总结画面描述画面描述揭示寓意揭示寓意拟拟加加标题标题拟拟写广告写广告语语作文作文观观察、想象、概括察、想象、概括透透过现过现象揭示本象揭示本质质明确寓意明确寓意拟拟写写提提炼炼概括概括点睛之点睛之语语关关键键：解解读读能力能力（读读）思思维维能力能力 （联联）语语言表达能力言表达能力（写）（写）明确寓意写作明确寓意写作29.30.第二第二课时课时徽徽标标类类命命题题角度：角度：描述画面描述画面揭示寓意揭示寓意拟拟广告广告词词31.【考点【考点阐释阐释】徽徽标标:即徽即徽记记、标标志，它不是一般的志，它不是一般的图标图标，往往，往往“言言简简意意赅赅”，高度凝，高度凝炼炼，蕴蕴涵着丰富的寓意。涵着丰富的寓意。新新课标课标精神下高考精神下高考语语文科的命文科的命题题，更加，更加突出突出对对考生考生语语文文综综合能力的考合能力的考查查，并并注重考生注重考生观观察力和想象力的察力和想象力的发挥发挥，试试题题注意情境的注意情境的设设置，置，内容更内容更贴贴近近现实现实生活，体生活，体现语现语文学科的基文学科的基础础性、工具性、工具性特点。性特点。32.生活中的徽生活中的徽标标 塑料瓶瓶底塑料瓶瓶底图标图标(从左到右从左到右)：可重复：可重复使用，可回收再生利用，不可回收再生使用，可回收再生利用，不可回收再生利用，再生塑料回收，再加工利用塑料。利用，再生塑料回收，再加工利用塑料。33.图图徽徽标识标识是作者根据自己的是作者根据自己的创创作意作意图选图选用用简洁简洁、明快、通俗易懂的、明快、通俗易懂的图图案，并案，并赋赋予它一定的象征意予它一定的象征意义义来表达来表达创创作愿望的作愿望的图图形形 。每个徽每个徽标标都有着与众不同的特征，因此，都有着与众不同的特征，因此，解解读读此此类图类图形，一定要分析形，一定要分析它的特征它的特征。从特。从特征了解征了解创创作的意作的意图图（即（即“为为什么什么创创作作”），），从而把握从而把握它的含它的含义义。34.（一）（一）观观察表象察表象 抓住特征抓住特征中中华华文化、文化、湖北湖北地域特色（江城）地域特色（江城）、吉祥、第、吉祥、第8届届是每一届是每一届艺术节设计节艺术节设计节徽徽时时必必须须采用的采用的 主主 体：体：中中 间间：下下 方：方：编编 钟钟中国中国艺术节节艺术节节徽徽波波 浪、祥云、浪、祥云、82007年在湖北江年在湖北江城城举举行的第八届中行的第八届中国国艺术节节艺术节节徽徽35.（二）展开（二）展开联联想想 分析寓意分析寓意由表及里由表及里 由由实实到虚到虚2008奥运会火炬上的奥运会火炬上的图图案案祥云祥云“是（像）什么是（像）什么”：“联联想到什么想到什么”：“与主与主题题的关的关联联是什么是什么”：36.（三）（三）组织语组织语言表述言表述注意：注意：考考查查的角度不同，的角度不同，题题干有不同的干有不同的要求，答案表述也各异。如：要求，答案表述也各异。如：例例1：07年全国卷年全国卷2008奥运会火炬上的祥云奥运会火炬上的祥云图图案，寓案，寓含含“渊源共生，和渊源共生，和谐谐共融共融”之意，之意，请请以以“祥云与奥运祥云与奥运”为为内内容，展开想象，容，展开想象，运用比运用比喻喻或或拟拟人的修辞手法人的修辞手法写写一段一段话话，不超，不超过过50字。（字。（6分）分）例例2：07年湖北卷年湖北卷下下图图是第八届中国是第八届中国艺术节节艺术节节微。微。请结请结合合节节微微图图案的含案的含义义，为为“八八艺节艺节”主会主会场场拟拟一副一副对联对联。平仄不作要求平仄不作要求，不超不超过过30字字。（。（4分）分）37.解解题题思路思路：1 1、宏宏观观把握会徽（行把握会徽（行业业性性图标图标）的外形特）的外形特点点，注，注间间中英文大小写和中英文大小写和变变体，以及涉及体，以及涉及的的时间时间、事物等。、事物等。2 2、介介绍绍画画面面要要按按顺顺序序。如如上上下下、左左右右、主主次等。次等。3 3、注注意意由由表表及及里里，分分析析其其内内涵涵和和寓寓意意，对对图图标标的的创创意意（含含义义）要要联联系系具具体体对对象象作作出出合理解合理解释释。4 4、采用采用规规范的范的说说明明语语言言：准确、：准确、简简明、平明、平实实、清晰。不能随意想象，要扣住、清晰。不能随意想象，要扣住图图中的中的信息点来信息点来联联想想5 5、力求、力求避免避免遗遗漏漏说说明内容。明内容。38.。右右图图是中国是中国2010年上海世年上海世博会吉祥物博会吉祥物“海宝海宝”,意意为为“四四海之宝海之宝”,它以它以蓝蓝色色调为调为主色主色调调,以卡通的造型生以卡通的造型生动动形象地形象地诠释诠释上海世博会的主上海世博会的主题题“城市，城市，让让生活更美好生活更美好”，设设计计新新颖颖，富有，富有创创意。意。请请仔仔细细读图读图，根据海宝的某一特点，根据海宝的某一特点，写一段写一段说说明文字并揭示它的明文字并揭示它的内涵。（不超内涵。（不超过过60）（）（5分）分）经经典回典回顾顾39.参参考考答答案案40.例一：中国青年志愿者行例一：中国青年志愿者行动动，体，体现现了中了中华华民民族族助人助人为乐为乐和和扶扶贫济贫济困困的的传统传统美德，下美德，下图图是是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的的标标志，志，试试根据根据这这一一标标志，完成下列志，完成下列题题目：目：1 1、请请用用简洁简洁的的语语言描述言描述标标志志41.“心心”中中间间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽鸽子子的的图图案，（案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽鸽翅翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标标志的构志的构图图，总总体体上是一个上是一个“心心”的的图图形。形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意注意顺顺序：由序：由总总到分到分42.标标志的寓意深刻：志的寓意深刻：“心心”象象征着征着爱爱心，心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽鸽子子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个整个图图案案寓意寓意为为：伸出援助之手，：伸出援助之手，把把爱爱心献心献给给世界，将美好撒世界，将美好撒满满人人间间。（。（1 1分）分）助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困练习练习1：请请描述描述该标该标志所象征的寓意。志所象征的寓意。43.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）（13年全国新课标）中国中国环环境境标标志（俗称志（俗称“十十环环”），），图图形由中形由中心的青山、心的青山、绿绿水、太阳及周水、太阳及周围围的十个的十个环组环组成。成。图图形的中心形的中心结结构表示人构表示人类赖类赖以生存的以生存的环环境，境，外外围围的十个的十个环紧环紧密密结结合，合，环环紧环环紧扣，表示公扣，表示公众参与，共同保众参与，共同保护环护环境；同境；同时时十个十个环环的的“环环”字与字与环环境的境的“环环”同字，其寓意同字，其寓意为为“全民全民联联系起来，共同保系起来，共同保护护人人类赖类赖以生存的以生存的环环境。境。44.下下图图“国家国家节节水水标标志志”，试试根据根据这这一一标标志，完成志，完成下列下列题题目：目：1、请请用用简洁简洁的的语语言言描述描述标标志志。2、请请描述描述该标该标志所志所象征的寓意象征的寓意。45.【示例】【示例】1、请请用用简洁简洁的的语语言言描述描述标标志志。“国家国家节节水水标标志志”由由水滴、人手水滴、人手和和地球地球变变形而成。形而成。绿绿色的色的圆圆形代表地形代表地球球,标标志留白部分像志留白部分像一只手托起一滴一只手托起一滴水水。2、请请描述描述该标该标志所志所象征的寓意象征的寓意。“地球地球”，象征，象征节约节约用水是保用水是保护护地地球生球生态态的重要措施。的重要措施。“一只手托起一只手托起一滴水一滴水”，寓意，寓意节节水。水。整个整个标标志表志表示示节节水需要公众参与，鼓励人水需要公众参与，鼓励人们们从从我做起，人人我做起，人人动动手手节约节约每一滴水；每一滴水；手又像一条河流，象征滴水手又像一条河流，象征滴水汇汇成江成江河。河。46.例二：下面是例二：下面是“中国中国电电信（信（ChinaTeleCon）”的的图标图标，仔，仔细观细观察后，根据要求答察后，根据要求答题题。1、根根据据你你的的理理解解，请请用用简简明明的的语语言言说说说说中中国国电电信信图图标标的的创创意意；2、结结合合这这一一图标图标，为为中国中国电电信信拟拟一广告一广告语语，不超，不超过过20个个字。47.小小结结：第一第一、抓住抓住图标图标的特点的特点联联想。想。第二第二、在在联联想的想的础础上，分析内涵、寓意。上，分析内涵、寓意。A A、“C C”“C C”形形象象化化的的电电话话，推推测测其其意意是是中中国国电电信信沟沟通通人与人之人与人之间间的关系；的关系；B B、“C C”“C C”两两副副牛牛角角 ，联联想想到到股股市市的的牛牛，可可代代表表中中国国电电信上市的美好前景；信上市的美好前景；C C、“C C”“C C”地地球球的的图图形形或或经经纬纬线线，可可推推测测其其意意是是中中国国电电信走向世界；信走向世界；D D、鸟鸟的翅膀，可推的翅膀，可推测测其意是中国其意是中国电电信蒸蒸日上。信蒸蒸日上。第第三三、广广告告词词是是高高度度浓浓缩缩的的语语言言，要要简简明明易易记记，文文辞辞优优美美。48.广告广告词词：1 1、中国、中国电电信，开信，开创创人人类类美好未来。美好未来。2 2、中国、中国电电信，沟通你我他。信，沟通你我他。3 3、中国、中国电电信，信，为为你架起通往世界的你架起通往世界的桥桥梁。梁。4 4、中国、中国电电信，插上信，插上腾飞腾飞的翅膀。的翅膀。49.20062006年年5 5月月9 9日中国日中国科学技科学技术馆术馆新新馆馆奠基。奠基。请请根据下面的根据下面的示意示意图图，对对中国科学技中国科学技术馆术馆新新馆馆的所在位置作一个的所在位置作一个介介绍绍。要求方位表述。要求方位表述准确，准确，用用语语富于富于变变化。化。50.从奥运主体育从奥运主体育场场向上走，向上走，顺顺着奥着奥运水系前运水系前进进，中国科学技，中国科学技术馆术馆就就在右在右边边，北，北边边来到森林公园。来到森林公园。审题审题不清，用不清，用语语不准（缺乏常不准（缺乏常识识），有，有语语病病中国科学技中国科学技术馆术馆新新馆馆位于奥运水位于奥运水系的中部，在它的北部是森林公系的中部，在它的北部是森林公园，沿着水系向南走便走到奥运园，沿着水系向南走便走到奥运主体育主体育场场。方位表述不准方位表述不准中国科学技中国科学技术馆术馆位于奥林匹克公位于奥林匹克公园，在它的西园，在它的西边边是奥运水系，南是奥运水系，南边边是奥运主体育是奥运主体育场场，北，北边边是森林是森林公园。公园。没注意没注意“用用语语富于富于变变化化”的要求的要求51.参考参考中国科学技中国科学技术馆术馆新新馆馆建在建在奥林匹克公园内奥林匹克公园内，西傍西傍奥奥运水系，运水系，南望南望奥运主体育奥运主体育场场，北北邻邻森林公园。森林公园。（地（地图图-注意：方位表注意：方位表述恰当述恰当还应还应注意用注意用语语富富于于变变化）化）52.n此此类题类题通常是提供一幅方位示意通常是提供一幅方位示意图图，要求考生要求考生给给游客描游客描绘绘去某地的路径或是去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。某地在某个区域的具体方位。做好做好这这种种考考题题的关的关键键是要求考生能准确是要求考生能准确识别识别并清并清楚地交待好方位。楚地交待好方位。53.方位方位图图答答题题注意点：注意点：1 1、先、先说说出它所出它所处处的位置的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位、用准方位词词4 4、条理清楚（最好按、条理清楚（最好按东东西南北的西南北的顺顺序介序介绍绍）积积累一些表方位的累一些表方位的词语词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、傍、依、靠、倚、近、望、接、邻邻54.请请根据下面的示意根据下面的示意图图，对对广州新体育广州新体育馆馆的的所在位置作一个介所在位置作一个介绍绍。参考：广州新体育参考：广州新体育馆馆位于广州市位于广州市白云大道白云大道西西侧侧，隔道隔道东东望望鸣鸣泉居泉居度假村度假村和和风风景秀景秀丽丽的的白云山白云山，西傍西傍白云新城白云新城，南接南接蓝蓝天花园天花园，北北邻邻白云国白云国际际会会议议中心。中心。55.习题习题2 2：下：下图图是戴姆勒是戴姆勒 奔奔驰轿车驰轿车的商的商标标，此商，此商标标是戴姆勒公司和奔是戴姆勒公司和奔驰驰公司合并后公司合并后产产生的。生的。试试根据根据这这一商一商标标，回答下列，回答下列问题问题：(1)根据你的根据你的理解，理解，请请用用简简明的明的语语言言说说说说这这一商一商标标的的创创意。意。(2)(2)结结合合这这一商一商标标，为为奔奔驰轿车驰轿车写写一一则则广告广告语语，不超不超过过2020字。字。56.创创意一：戴姆勒意一：戴姆勒 奔奔驰驰的三叉星通向不同的方向，的三叉星通向不同的方向，代表着征服代表着征服陆陆海空的愿望。海空的愿望。创创意二：意二：圆圆形的形的图图案中案中镶镶嵌着一个星星，象征着嵌着一个星星，象征着奔奔驰轿车驰轿车誉誉满满全球，光全球，光辉灿烂辉灿烂。创创意三：整个意三：整个图标图标就像一个方向就像一个方向盘盘，意味着奔，意味着奔驰驰轿车轿车可以开向四面八方。可以开向四面八方。创创意四：由一个意四：由一个圆圆和三叉星构成的和三叉星构成的图图形就像一个形就像一个汽汽车轮车轮胎，象征着奔胎，象征着奔驰车驰车可以开遍万水千山。可以开遍万水千山。广告广告语语：车车到山前必有路，有路必有奔到山前必有路，有路必有奔驰车驰车。有路的地方，就有奔有路的地方，就有奔驰驰。奔奔驰驰，名，名车车星空中最耀眼的一星空中最耀眼的一颗颗。拥拥有奔有奔驰驰，你就能征服世界。，你就能征服世界。57.下面是北京下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的的图图形（上面形（上面图图形的形的颜颜色由上而下分色由上而下分别别是是红蓝绿红蓝绿色），色），试试根据根据这这一会徽，一会徽，完成下列完成下列题题目：目：1 1、请请用用简洁简洁的的语语言概括言概括说说明画面：明画面：_2 2、请请描述描述该该会徽所表达会徽所表达的含的含义义。(指出其中一点指出其中一点即可即可)_)_解解题题方法指要：方法指要：1.1.宏宏观观把握会徽把握会徽（行（行业业性性图标图标）的外形特点，注）的外形特点，注意中英文大小写和意中英文大小写和变变体，以及涉体，以及涉及的及的时间时间、事物等。、事物等。2.2.说说明（介明（介绍绍）画面要分清）画面要分清说说明明顺顺序（序（时间时间顺顺序、序、逻辑顺逻辑顺序、空序、空间顺间顺序）。序）。3.3.注意由表及里，分析其内涵和注意由表及里，分析其内涵和寓意，寓意，对图标对图标的的创创意（含意（含义义），），要要联联系具体系具体对对象作出合理想象。象作出合理想象。比如此比如此题题可作如下想象：徽可作如下想象：徽标图标图形部分像中文的形部分像中文的“之之”字，字，像运像运动动的人形；的人形；红红色，寓意太阳，深色，寓意太阳，深蓝蓝色，寓意色，寓意蓝蓝天，天，绿绿色寓意大地。色寓意大地。1.1.北京北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部分由三部分组组成：一成：一是是图图形部分，即由形部分，即由红红、蓝蓝、绿绿三色构成的三色构成的“之之”形；二形；二是是“Beijing“Beijing 2008 2008 Paralympic Games”Paralympic Games”字字样样；三是国三是国际际残疾人奥林匹克委残疾人奥林匹克委员员会会标标志。志。2.2.会徽会徽图图形部分，以形部分，以书书法的笔触法的笔触表表现现一个运一个运动动的人形，仿佛一个向的人形，仿佛一个向前跳前跳跃跃的体操运的体操运动员动员，又象一个正，又象一个正在鞍在鞍马马上凌空旋上凌空旋转转的运的运动员动员，体，体现现了运了运动动的概念；的概念；会徽会徽图图形部分同形部分同是也可看作是中文的是也可看作是中文的“之之”字，其字，其曲折，寓意曲折，寓意历经历经坎坷，最坎坷，最终终达到目达到目标获标获得成功；得成功；会徽所使用的色彩会徽所使用的色彩中，中，红红色，寓意着太阳；色，寓意着太阳；蓝蓝色寓意色寓意着着蓝蓝天，天，绿绿色寓着大地。三种色寓着大地。三种颜颜色色的三个笔画的三个笔画综综合起来成合起来成为为一个运一个运动动有人形即有人形即为为“天地人天地人”，体，体现现了人了人的自身与自然、社会和的自身与自然、社会和谐发谐发展的理展的理念。念。把中国的文字、把中国的文字、书书法和残奥法和残奥精神融精神融为为一体，集中体一体，集中体现现了中国了中国传传统统文化和文化和现现代奥林匹克运代奥林匹克运动动精神，精神，具有深厚的中国具有深厚的中国传统传统文化底文化底蕴蕴。练习练习358.4 4、每年、每年9 9月月1414日日是是“中国网民文中国网民文化化节节”，下，下图图是是“中国网名文化中国网名文化节节”的的标标志，志，请请用用简洁简洁的的语语言言评评析析标标志中志中图图案的案的创创意意(5分分)。标标志整体呈志整体呈现现一个舞一个舞动动奔奔腾腾的人，彰的人，彰显显“以以人人为为本本”的服的服务务理念理念(2分分)；标标志主体像字志主体像字母母e，象征网，象征网络络(1分分)；又像；又像汉汉字字“文文”，代，代表文明表文明(2分分)。59.第三第三课时课时图图表表分分析析60.图图表表类图类图文文转换转换的分的分类类1、表格、表格2、坐、坐标图标图（折（折线统计图线统计图）3、柱状、柱状图图（条形（条形统计图统计图）4、饼饼式式图图（扇形（扇形统计图统计图）5、流程、流程图图、方位、方位图图。61.表文表文转换转换高考命高考命题题的角度的角度1 1、直接表述直接表述图图表信息表信息 （题题干干标标志：上志：上图显图显示、用文字表示、用文字表述出来、确切表述述出来、确切表述图图表的内容等）表的内容等）2 2、依、依图图表信息表信息得出得出结论结论 （题题干干标标志：志：该图该图表明了、表明了、说说明了、明了、证证明了，揭示的明了，揭示的问题问题是，从中可以看出、是，从中可以看出、得出等）得出等）3 3、提建提建议议（引申（引申结论结论）62.图图表表类图类图文文转换转换的分的分类类示例示例时间时间（年）（年）图书阅图书阅读读率率（%）网上网上阅阅读读人数人数比例比例%电电子出子出版物使版物使用率用率%19986043716200157375442003517183138西部西部3%中中部部7%东东部部87%63.表格：表格：同同类类数据看数据看变变化，化，不同不同类类数据比大小。数据比大小。阅读阅读下表，我下表，我们们会得出什么会得出什么样样的的结论结论？请请用一句用一句话话加以概括。加以概括。发发明、明、发发现项现项目目发发明明年份年份出出产产品品年份年份发现发现到投到投产间产间隔年数隔年数电话电话1820187656无无线电线电1867190235电视电视1922193412核反核反应应1932194210原子原子弹弹193919456激光器激光器196019601重大重大发发明、明、发现发现与与应应用的用的时间间时间