高考作文的有效训练.pdf

07高考作文的有效训练正视高考作文低效、无效 甚至负效训练的现状有效的两个标准：1.出现了较多对写作特别感兴趣的学 生，每次作文能起到引领示范作用；2.学生群体的作文水平得到有效提高。有效训练迅速达成的可能性:学生从小学到初中到高中，已经写了 大量的作文，这也可以说已经经过了较长 时间的积累和写作训练。到了高三，需要 将这种长期的积累升级，使之取得突破性 的进展，取得质的飞跃。作文有效训练对学生和老师的期待：一切所谓“有效”的训练，都必须通过被训练对 象的积极参与而得以取得成功。老师对学生的写 作能力的提升，一定要充满信心，充满期待，要 积极有为。写作这种潜能的开发其实与人的自信心有很大关系。要注意给学生以鼓励，让学生发现自己在写作方面 其实还是很能有些作为的。教师要善于发现学生作 文中的亮点，一个好的题目，一个好的句子，一个 用得好的词，都可以作为鼓励表扬的依据。07年高考作文的大致走向：1o材料+命题的形式可能会延续。06年江苏高考 作文题“人与路”的前面加了一段材料，是为了 帮助学生理解题目，打开思路。平时练习时可以 不必加材料，直接命题即可。2O命题的难度不会太大，但为了防止宿构，可 能在命题概念的选择上更多地考虑取其比喻义或 引伸义。训练题分布的重点区域：1。思想品德范畴：荣辱、奉献、自律、守正2。心理素质范畴：耐挫、坚韧、奋进、稳健3o成功成才范畴：目标、拼搏、过程、信念4O生命意识范畴：旷达、珍爱、价值、攀越5o人际关系范畴：助人、宽容、和谐、自制6O哲学理念范畴：进退、美丑、快慢、大小训练策略：1o既要有一定的写作量，更要有比较高的质;2o 一定要做到大面积达标；3o写作训练、讲评指导、阅读积累三者并重;4O既要严格要求，又要关爱鼓励；5O集体讲评与个别指导相结合；6。各个层面作文的升格训练贯穿始终。一次有效作文训练例示话题作文免疫力评讲兼谈作文的准确审题阅读下面的材料，然后按要求作文。一个美国孩子刚一出生就完全没有免疫力，科学 家只能把他放在完全无菌的玻璃罩里生活。就是在这 种环境里，在一个科学小组的严密护理下，这孩子活 了下来，一直长到十一岁。后来因为一次很小的疏忽,外界的空气泄漏到玻璃罩内，孩子被感染而死去。由 于自身完全没有免疫力，无论外界对他怎样爱护，怎 样提供最好的保护，孩子最终还是失去了生命。由此 可见，一个人的成长，自身的免疫力是非常重要的。请以“免疫力”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。由于对“免疫力”这个话题理解欠准确,这次作文偏题的现象非常严重。病状举要:有一个商人在生意场上是个成功者，但在个人习惯上，却是 个平庸者。因为他特别喜爱抽烟。有一天晚上，他被外面一 阵响雷惊醒，习惯的去摸香烟，但没有摸到，原来香烟抽光 To他只好起床，去买香烟他下决心戒烟了。由此可见,免疫力多么重要。它能帮你改掉坏习惯。病症分析:偷换话题一把“免疫力”等 同于“自制力”。病状举要：做事要有自信力（题目）“万变不离其宗，是的，我们做事确实需要自信力。人生就是这样，虽然有免疫力伴随己身，但还需要 你自信心。病症分析:王顾左右而言他一似乎想说 免疫力,但忽然又扯到自信力上去了。病状举要:内因决定外因（题目）文章从头到尾全都谈哲学上的内因与外因,没有一点内容与“免疫力”有直接或间接的 联系。病症分析:抛弃话题,另起炉灶病状举要:生命的曙光（题目）写一盆水仙。用了不少描写的手法，可能作者看了一篇有关水仙的 文章，比较欣赏，于是移植到这里。在临近结尾时写道：是她（水仙）的身姿打动了我，她令我知道微弱的生命在经历考验 后将会充满强大的生命力的，她让我看到了生命的曙光。是的，一 个生物的成长，自身的免疫力是重要的病症分析:牵强附会,生搬硬套病状举要:免疫力不仅在医学方面，有时还指一个人对事物的承受 能力。有的人面对挫折，悲观失望，长期压抑，最后抱憾 终生；有的人却能够迎难而上，始终保持乐观的心态。病症分析:错解话题,把“免疫力”理解为“耐挫力”病状举要:古雄：人王削她曷I越曰）莎士比亚说过：“多灾多难，百炼成钢”人生的苦难 就如同烈火熔炉，能让生铁变成精钢，能让一个人变 得更加坚强，从幼稚走向成熟。病症分析:另起炉灶,另搞一套。可能比 较欣赏这篇文章,就不管切题不切题,硬 往“免疫力”这个话题上套。病状举要：提高免疫力（题目）如果你在做一件事，就不应该考虑其他事；如果你手在这里，那 么你的思想也应该同时在。如果开始行动就不要迟疑。只有这样去 完成每一件事，你就可以改变现实，提高自身的免疫力。受挫一次，对生活的理解加深一次；失误一次，对人生的醒悟 增添一阶这就能提高自身免疫力，获得成功与幸福。首先要把失败、不幸、挫折和痛苦读懂。病症分析:没有真正搞清什么是“免疫力”把“免疫力”混同于“自制力”“耐挫力”，等至病状举要:自强、自立（题目）年轻的毛泽东离开家乡去开辟自己的天地铁托的儿子不接受父亲的庇护英国首相梅杰的儿子高考落榜自谋职业病症分析:不知何谓“免疫力”，偷换话题。自立（题目）自控的重要（题目）翅膀须长硬（题目）我的大学（题目）迎接暴风（题目）水（题目）自我保护（题目）不屈的人生（题目）克制自己（题目）感悟新事物（题目）活下去的勇气（题目）呼唤生命的潜能（题目）病症分析：没有真正理解“免疫力”，把“免 疫力”等同于“自 立,”自控,，“自我保 护”之类。题目是文章精气神之汇 聚。题目一错，一切皆 错了。不可不慎！病文的几种类型：1o文题便已拟错，内容更是荒唐;2o题目勉强尚可，主体文不对题;3o开头似乎清醒，后文越写越昏;4O结尾才知挽救，前面早已脱缰;审题:准确 探求概念的真意高考考试说明要求，作文须“符合题意”。任何一篇作 文，符合题意都是基本要求。只有“符合题意”，文章才不 至于文不对题，离题万里。要使文章符合题意，精心审题是第一步。审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文措辞。审题一错，即使文字基本功再好，也难以挽救。因 为它是一种根本性的错。准确审题，一定要准确把握题目核心概念的真 实含义。免疫:由于具有抵抗力而不患某种传染病，通常分为 先天性免疫和获得性免疫两种。（现代 汉语词典）免疫力：生物不受某种病舍感染的防御能方力、喻人们抵御错误思想、行为侵袭的能力。（汉语大词典）“免疫”这种能力是生存必须具备的。人不可能与世隔绝。人正常生存的环境中是存在各种有害的病菌的。人如果不具备免疫力就会危及生命。一次，情况密的同 了一文段,i即使议论为改观。J次用1文，他、许多也成功文段展示：陈安琪：免疫力的三大前提智者不惑。一个真正的智者，懂得正确分析局势，掂量利弊。外界的诱惑再诱人，再怎么伪装，也逃不过智者的火眼金睛。因 为他明白，最美丽的蛇往往也是最厉害的毒蛇。所以智者就具有 免疫力了，他们面对诱惑，能够不惑。仁者不忧。仁者具有一种博爱的精神，他会处处为他人着想，这在一定的程度上促使他形成了免疫力。,一 勇者不惧。社会物欲横流，难免会存在黑暗的角落。勇者能 够不畏强权，不苟于同流合污，敢于说“不”。不惧了，他的免 疫力就增强了。成功文段展示：汤小桥：当一个又一个腐败分子被押上道德的审判台时，我们看 到的是一个又一个灵魂走向了深渊，万劫不复。难道仅此而已吗？我们应该换位思考，检验自己对待诱惑的免疫力。心理免疫力要求我们恪守自己做人的本份，严守自己道德的底 线。一旦冲破了道德底线，心理免疫力也是很难力挽狂澜的。抵制住诱惑是心理免疫力强的重要表现。三国时期的关羽，在 不得已降曹后，面对曹操的金钱、美女、权力的诱惑丝毫不为所动,一心想回到刘备的身边，最终成就了他过五关、斩六将的美名。心理免疫力的诸多方面都和道德良知有关。成功文段展示：王晓萌：生活于物质文明高度发达的21世纪，虽 然社会整体是在一片和谐的氛围中向前发展，但 难免某个角落会出现一些阴影，这就要求我们敢 于向她说“不！”人生只有一次，面对诱惑，不能再顺从了 跟它翻脸吧。用你全身的力气，向他怒喊：“不！”让它明白，原来它也有无能为力的时候,原来世上有人的意志可以如此坚强。成功文段展示:顾明婕：我叫免疫力，看不见，摸不着，可 是，我却很重要。我真的很重要。没有我的陪伴，清廉的 名词将会消失，贪官污吏横行于世；没有我 的支持，文人雅士将不复存在，酸腐门客谄 媚府前；.社会开放，一些病毒也趁机穿梭于人间,寻找依附体。并不断传播。所以，我很重要。成功文段展示:王婷婷：金钱、权力、美女，无一不是对人们的 诱惑。面对这些诱惑，人们通常走向了犯罪。一个人要想成就一番事业，就必须有坚强的 免疫力，抵抗外界的诱惑。一个有远大目标的人 必须明白，金钱和名利都是外在的东西，一时的 享乐并不代表永远的幸福。人们只有提高自身的 免疫力，才能真正呢做到精神上的享受，这才是 真正有价值的。成功文段展示：张鑫：中国正处在发展中，一些不 健康的西方文化会腐蚀我们的心灵。我们只有增强自身的免疫力，才能 抵抗外来病毒的侵蚀，保持我们内 心的纯洁。成功文段展示:严新宇：社会就像是一个大染缸，形形色色的人,代表着不同的染料。免疫力强的人，能做到时时 保持内心的纯净无瑕，不受感染。面对花花世界的诱惑，我们要做到心如止水，不为所动。我们要修炼到佛家禅的境界，在金钱 利诱面前，气定神闲，心中不起一丝波澜。成功文段展示:缪义华：当今世界，物欲横流，倘若您的思想 没有免疫力，那外界的各种各样的物质病毒就 会侵袭你的大脑，腐蚀你的灵魂，让你不断沉 沦。成功文段展示：沈小雨：免疫力如同生命中的“臭氧 层”，为我们抵御那些来自外部世界“紫外线”的照射；它是我们人生中 的一把保护伞，使得我们能够保持自 我最美好的品质，不失去心灵中的那 一份纯真。这一次我们写的是一篇单概念的话题作文，还 有双概念、多概念的话题，更要注意认真审清审准,切勿有误。话题作文与命题作文相比，话题作文可以在 本质属性允许的范围内另出题目，而命题作文则必 须用原题。但概念的本质属性必须把握准确，无论 话题作文还是命题作文都是如此。审题除了要仔细弄清概念的真意以外，还要 注意作文的其他附加要求，如文体、字数等等。这 些要求都具有限制性，必须严格遵守。天生我材必有用自当水击三千里!相信同学们一定会写出更多 更好的妙文华章来！这次作文实践暴露了我校学生在审题方 面存在的问题，由于重视了评讲指导，进行 了二次训练，学生的审题能力和写作水平得 到了显著提升。我们挑选了 10多篇优秀作文 向中学生作文报刊投稿，命中率相当高。同 时还有30多篇优秀作文发表在校园文学报雏鹰报上。谢谢大家!欢迎就评指正!.