工程伦理学讲稿.doc

(完整版)工程伦理学讲稿工程伦理学讲稿第一章 概论学习目的学习工程概念、工程与科技的关系，从古今中外的工程认识工程的特点，现代大工程的社会复杂性。掌握伦理及工程伦理的含义、研究工程伦理学的意义和方法，理解工程中的伦理问题,树立正确的工程价值观和工程伦理观知识要点要点掌握程度工程概念、工程与科技的关系，理解工程中的伦理问熟悉从古今中外的工程认识工程的特点,现代大工程的社会复杂性了解掌握伦理及工程伦理的含义、研究工程伦理学的意义和方法掌握1。1工程和工程师工程:将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去，而形成的各学科的总称。 如:土木建筑工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程、海洋工程等工程师的内涵：是指那些在工程专业领域的人，他们使用科学知识来驾驭技术以解决实际问题,并以此为职业。1.2工程过程中的伦理问题当代工程的新特征:把数学和科学技术知识应用于规划、研制、加工、试验和创制人工系统的活动和结果，有时又指关于这种活动的专门学科工程与伦理:1)工程/工程师研究、关注的对象是物质世界或系统,忽视人类社会和社会事务.2)工程/工程师宗旨是改造世界、创造物质财富，容易以因果关系、功能关系看待一切事物，甚至产生控制、征服自然的倾向。3）工程/工程师重视可以量化、可以被经验和实验验证的因素和现象,而向于忽视不能定量化的、不能实证的性质模糊的因素和现象工程技术中活动的伦理意蕴:技术作为改造自然的方法和手段，是工程的重要组成部分。从学科结构上看，技术科学的抽象层次较工程科学高，工程科学作为知识体系，要比技术科学更具体。工程项目是一个相对独立完整的活动单元技术共同体对社会伦理秩序的影响：1）一种情况如果当社会技术变化迅速,而技术规范来不及做出反应，规范尚未建立或构建不及时，则出现技术共同体行为空白失序状态。2）另一种情况是技术规范已经建立，但传统的技术规范与传统的技术规范之间存在冲突和矛盾，在所难免，普遍的为技术共同体所认可的技术规范尚未确立，技术共同体行为突越局部技术规范对社会伦理秩序产生影响. 3）第三种情况是成熟的完善的复合技术共同体根本利益也复合整体社会共同利益的技术规范的确立，它一道的约束技术共同体朝着有利于人类利益的方向发展，从而对社会伦理秩序的构建产生良性影响。1.3伦理学及工程伦理学的含义伦理：,就是人与人以及人与自然的关系和处理这些关系的规则伦理学:也称为道德哲学或道德学是对人类道德生活进行系统性思考和研究的学科工程伦理学：工程中获得辩护的道德价值1。4研究工程伦理学的意义和方法研究工程伦理学的意义：1）有助于解决实际的社会问题。2）伦理不仅控制人的行为机制，更重要的是它高于法律等社会机制伦理对一切行为、政策、社会现象是否正当进行思考和评价。3）工程伦理学思考怎样的工程师才是一人肯德行的人，培养工程师做负责任的人研究工程伦理学的方法：规范性研究、概念性研究、事实性研究 1.5工程伦理准则与工程师的职业伦理工程师个体对社会伦理秩序的影响：1)社会价值观贯穿整个工程过程，并在其中发挥作用。2)工程内涵着某些超出事先预料的、或好或坏的结果，具有伦理意义。3）工程影响社会价值观两种方式。4)工程本身的内在价值及特点。工程伦理准则：1)以人为本准则2）公平公正准则3)安全可靠准则4）关爱自然准则5）关爱生命准则工程师的职业伦理规范：表达了在职业人员之间以及职业人员之间以及职业人员与公众之间的一种内在的一致，或职业人员向公众的承诺：确保他们在专业领域内的能力；在职业活动范围内促进全体公众的福利。工程师等科技人员的知识能力结构:1）“专、博、通”的知识基础。2）“实、创、理的思维方式3）“责、学、和”的品质素养:第二章 工程伦理学综述学习目的掌握伦理学和工程伦理学的基本概念、理解工程伦理学的发展历史和研究现状、了解伦理学的发展轨迹.知识要点要点掌握程度工程伦理学的发展历史和研究现状熟悉伦理学的发展轨迹了解伦理学和工程伦理学的基本概念掌握2.1伦理学研究综述伦理学理论发展的阶段：1）一阶段说（改革开放至今）。该观点认为，新中国成立后的前30年由于当时的社会因素和政治因素的影响，我国并没有真正的伦理学研究，而只有道德建设。 2）二阶段说（改革开放前后两个阶段）。前30年十一阶级斗争为纲的伦理,伦理学界对无产阶级的道德原则、道德的继承性和阶级性、道德的起源和社会作用等问题进行了深入探索;后30年是公民社会阶段，伦理学研究从书斋走向生活、从课堂走向社会。该时期又分为启蒙阶段、世俗化阶段和社会化阶段. 3）三阶段说.该观点认为，新中国成立至改革开放前是中国伦理学的萌芽期，该阶段伦理学研究受到压抑，话语权较弱；改革开放至社会主义市场经济体制的确立是第二阶段,次阶段伦理学研究得到修复，马克思主义伦理学体系基本成型；建设社会主义市场经济是第三阶段，即为伦理学的发展期。我国伦理学研究的成就与问题：伦理学的基本问题形成了八个主要观点：道德与利益的关系；善与恶的矛盾及其关系;道德与社会历史条件的关系;应有与石油的关系；伦理与利益的关系道德规范与意志自由的关系；道德观问题：道与德、义与利、群与己;人的发展以及个体对他人的社会应尽的义务我国伦理学研究的未来图景：对话商谈；反思、批判现实生活和谋求道德共识；论证社会秩序一体化；加持运用理性放弃了理性独断论和真理统一论；谋求一般道德原则和个人美德融合；兼顾正义、权利和关爱；2。2工程伦理学的研究综述工程伦理课题得以凸显的原因：1）中国工程院殷瑞钰院士指出：工程师现代文明、社会经济运行和社会发展的重要组成部分。2）肖平认为,工程伦理问题目前在中国内地的工程界和工程教育界均远未达到应有的重视。3）余谋昌认为，工程伦理是从工程问题中推演出来的，把工程问题提高到道德高度，既有助于提高工程技术人员的道德素质和道德水平；又有助于保证工程质量,最大限度的避免工程风险.关于建立工程伦理的现实基础或可能性问题:国内对这一问题基本上是认为工程伦理的建立是非常有必要的而且也是可能的、急需的.李伯聪院士认为，现代工程与古代工程的很大的区别，古代工程基本上都是手工的、个体的,以经验知识为基础的活动，而现代工程则是工程化的、产业化的，既有现代科学理论指导又有现代技术方法制成的社会活动方式。工程数量越来越多、规模越来越大、成都越来越复杂，工程与工程，工程与自然、工程与经济社会之间以及工程自身内部都有许多极其复杂的关系，需要进行跨学科,多学科的研究,特别需要从宏观、以哲学思维把我工程活动的本质和规律。建立工程伦理的途径和方法:哲学方法思辨：确立价值原则和行为规范时应采取的方法；反思:思考:不同角度、方向、位置上的再认识、再审视、再思考；怀疑-批判的前提:怀疑态度；批判 重验批判的关键：对怀疑对象的合理部分进行重新验证；突破批判的目的：重新验证后发现问题,突破所发现的局限；构建：对原来没有出现的问题进行新的研究，做出新的回答；突破原有理论和观念，对原有问题作出新解释,提供新答案；伦理学意义上的创新的最终指向：改造旧的价值体系、构建新的价值体系,为人生的根本性和总体性问题提供新的解决方案;反思、批判、构建的终极根据:不断变化着的社会生活；反思、批判、构建的终极尺度：人生的幸福。工程伦理的内容:第一个视角容易导致还原论，将工程作为技术的一个应用的部分，而不是作为一种有其自身特征的相对独立的社会实践行为.在这种视野下，工程伦理也就被消融为技术伦理，因而也就没有独立存在的必要。 第二种视角又容易将工程伦理与其他职业伦理混为一谈，从而抹杀了科学技术在工程职业中的特殊地位.这种视野容易将工程伦理仅仅归结为工程师的职业伦理，而忽略了工程活动的伦理维度工程伦理的基本特征：复杂性、特殊性狭义的工程伦理学与广义的工程伦理学:狭义的工程伦理学：有人把科学解释为科学家从事的活动一样，也有人把工程解释为工程师所从事的活动。如果这种认识的解释可以成立的话，一个顺理成章的推论就是可以吧工程伦理学定位于工程师职业伦理学。我们看到确实有许多学者就是这样对工程伦理学进行定位的，我们把这种定位工程伦理学称为狭义的工程伦理学。 广义的工程伦理学：相对于狭义工程伦理学我们从另一方面看问题，如果仅仅或完全把工程伦理学定位于工程师的职业伦理学,那就要严重约束工程伦理学的发展范围和发展空间了所以存在相对于狭义的广义的工程伦理学第三章 工程师的责任学习目的掌握工程师责任包含的内容、工程师职业道德的内涵、工程师在产品安全和质量中及国际环境下应承担的责任；理解工程责任观的演变过程、工程技术发展与责任的关系、被动性责任与主动性责任的区别，了解工程观的含义和演变过程。知识要点要点掌握程度工程责任观的演变过程、工程技术发展与责任的关系、被动性责任与主动性责任的区别熟悉工程观的含义和演变过程了解工程师责任包含的内容、工程师职业道德的内涵、工程师在产品安全和质量中及国际环境下应承担的责任掌握3。1工程观的演变工程和工程观：工程：是直接的生产力,工程活动是人类社会存在和发展的物质基础。 工程观：包括工程系统观、工程生态观、工程社会观、工程伦理观、工程文化观工程观的演变：随着科技、社会、经济、历史的不断发展，人类的认识水平不断提高，人们的工程理念和观念也发生着变化。总的来说，工程理念的发函经历了三个历史时代听天由命、征服自然、天人和谐。3.2工程责任观念的演变强调公司忠诚强调技术专家领导强调社会责任3.3工程技术外部性与工程师的责任责任的涵义工程师的责任:1、义务-责任指的是工程师遵守甚至超越职业标准的责任，是一种积极的向前的责任概念。2、过失-责任指的是伤害行为的责任，是一种消极的向后的责任概念。3、角色责任由于处于一种承担了某种责任的角色中,一个人承担了义务-责任，并且也会因为伤害而受到责备，这是积极方面和消极方面的结合工程师的责任困境及摆脱困境的途径3.4工程技术发展责任的关系工程技术与责任的关系的演变相关学者的观点3.5工程师的职业道德工程师的职业道德内涵工程师个人职业道德发展过程工程师职业道德标准规范之间的伦理冲突3。6工程师的责任工程师在产品安全和质量中的责任被动性责任与主动性责任工程师在国际环境下的责任第四章 工程中的利益相关者与社会责任学习目的掌握利益相关者理论、工程的利益相关者,理解工程建设的社会责任，了解契约理论的相关内容.知识要点要点掌握程度工程建设的社会责任熟悉契约理论的相关内容了解利益相关者理论、工程的利益相关者掌握4.1契约理论什么是契约契约的起源及其理论发展订立契约的原则4。2利益相关者理论利益相关者理论的提出利益相关者理论的观点4.3工程与利益相关者工程的社会性工程的利益相关者4。4工程建设与社会责任工程师早期的职责服从命令工程师的职责演变由忠诚责任向普遍责任扩展工程师的职责演变由无限责任向社会责任回归工程师的职责演变-由社会责任延伸到对自然与生态的责任第五章 工程中诚信与道德问题学习目的掌握工程师必须具备人道主义素质的原因和意义，理解工程制造与建造、工程实验、与商业有关的工程中工程师的伦理准则，了解人道主义的基本含义及各个领域内工程师的诚信与道德问题及其表现.知识要点要点掌握程度工程制造与建造、工程实验、与商业有关的工程中工程师的伦理准则熟悉人道主义的基本含义及各个领域内工程师的诚信与道德问题及其表现了解工程师必须具备人道主义素质的原因和意义， 掌握5.1工程中的人道主义人道主义的含义与实践应用工程中的人道主义.5.2工程中的诚信与道德问题诚信与道德工程中必须讲诚信重道德工程中的诚信与道德准则。5。3工程研究中的诚信、道德和正直工程研究中存在的伦理问题工程研究中的伦理准则.5.4工程制造与建造中的诚信与道德工程制造与建造中的的伦理问题工程制造与建造中的的伦理准则。5.5工程实验中的诚信与道德工程实验中的伦理问题工程实验中的伦理准则。5。6与商业有关的工程诚信与道德与商业有关的工程伦理问题与商业有关的工程伦理准则。5.7工程师在公共事务中承担社会角色时的诚信与道德工程师在公共事务中承担社会角色时的伦理问题工程师在公共事务中承担社会角色时的伦理准则。第六章 工程与生态责任学习目的掌握绿色工程的含义及相关术语，可持续消费的概念及如何实现可持续消费；理解如何建立和谐发展的工程观，生态伦理给工程提出了哪些新挑战;了解工程生态观的演变过程,工程师的生态责任意识与环境问题有关系。知识要点要点掌握程度如何建立和谐发展的工程观，生态伦理给工程提出了哪些新挑战熟悉工程生态观的演变过程，工程师的生态责任意识与环境问题有关系了解绿色工程的含义及相关术语，可持续消费的概念及如何实现可持续消 掌握6。1工程的生态观环境污染与工程的生态观密切相关工程生态观的演变现代工程生态观和谐发展的工程观。6.2工程师的生态责任意识国际规范对工程师生态责任的要求，可持续发展。6.3生态伦理对工程的新挑战生态伦理，环境保护与生态伦理。6。4绿色工程-工程发展的新方向绿色工程的发展趋势绿色工程的相关术语。6。5可持续消费消费在工程中的应用可持续消费实现可持续消费的途径.第七章 工程伦理的应用学习目的掌握工程风险及其规避工程风险的方法，理解工程的正负面影响、科学技术与工程存在风险的客观性、工程责任感与工程良心对于工程风险规避的重要作用，了解基因工程中的伦理问题、信息工程中的伦理问题与大型土木工程的伦理问题。知识要点要点掌握程度工程的正负面影响、科学技术与工程存在风险的客观性、工程责任感与工程良心对于工程风险规避的重要作用熟悉基因工程中的伦理问题、信息工程中的伦理问题与大型土木工程的伦理问题了解工程风险及其规避工程风险的方法掌握6.1工程的生态观环境污染与工程的生态观密切相关工程生态观的演变现代工程生态观和谐发展的工程观。6。2工程师的生态责任意识国际规范对工程师生态责任的要求，可持续发展.6。3生态伦理对工程的新挑战生态伦理,环境保护与生态伦理。6.4绿色工程工程发展的新方向绿色工程的发展趋势绿色工程的相关术语。6.5可持续消费消费在工程中的应用可持续消费实现可持续消费的途径。