第五章形成性练习客观题.doc

第五章形成性练习-—客观题 — 试答1
在计算机辅助教学的基本模式中,操练和练习主要是用于巩固已学的知识和技能。
答案：
对 错
超文本是由节点和链组成的非线性网状结构,它是一种非线性的单一文本媒体。
答案：
对 错
下面属于计算机管理教学简称的是
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A。 CAI

B。 CMI
答对了！

C. CAM

D。 CAD

DAT文件一般是哪一类素材的常见文件类型
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A. 动画素材

B。 文本素材

C. 视频素材
你真聪明！

D. 音频素材

多媒体计算机的视频采集系统由计算机、视频采集卡以及外部视频设备等组成。其中视频采集卡的作用是
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A。 磁信号转变成声信号

B。 模拟视频信号转换成数字视频信号
你真聪明！

C。 光信号转变成电信号

D。 电信号转变成磁信号

下列软件中属于声音编辑软件的是
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A. CoolEdit
答对了！

B。 Authorware

C. Flash

D. Word

下列能制作动画的软件有
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A. 3DMAX

B。 CoolEdit

C. PHOTOSHOP

D。 FLASH

图像素材格式大致可以分为哪两大类
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A. BMP和GIF

B。 位图类和矢量图类
答对了!

C。 JPG和BMP

D. JPG和GIF

在多媒体课件制作中,图像数据可通过以下哪种途径采集
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A. 用Windows中的屏幕拷贝功能抓图

B. 利用扫描仪将图片、照片作数字化处理

C. 利用数码相机将实景直接转换成数字图像

D。 直接购买数字化的图像或图片或从网上下载共享图片

用不同的图片格式存储图像，占有的磁盘空间大小是不一样的，其中占据空间最大的格式是
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A。 WMF

B. JPEG

C. GIF

D。 BMP
答对了！
下列属于图像处理软件的是
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A。 Cakewalk

B. Premier

C. PhotoShop
答对了，很好！

D。 Animator Pro

在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的
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A。 逼真性

B. 教学性
答对了！

C。 娱乐性

D. 可操作性

POWERPOINT 编制的文件称为
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A. 演示文稿
答对了！

B。 动画文件

C。 文档文件

D. 文本文件

在 PowerPoint 的幻灯片视图中要选中同一张幻灯片中的若干个对象，最可靠的方法是
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A。 按住鼠标左键拉动，框取

B。 依次将光标置于每一对象上用鼠标左键点取

C。 按住“Ctrl”键，依次将光标置于每一对象上用鼠标左键点取

D. 按住“Shift”键，依次将光标置于每一对象上用鼠标左键点取
哈，竟然是对的，不可思议吧！
对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验,可采用计算机辅助教学，其模式最好是
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A. 操练与练习型

B. 模拟型
答对了！

C。 游戏型

D。 个别指导型

下列论述正确的是
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A. 多媒体教学软件的制作脚本主要由教学软件的组织结构构成

B。 多媒体教学软件的制作脚本是软件制作的间接依据

C。 多媒体教学软件的文字脚本是软件制作的直接依据

D. 多媒体教学软件的制作脚本是在文字脚本的基础上改写而成的
答对了，很好！
有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型
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A. 游戏型

B。 个别指导型

C。 操作与练习型
答对了！

D。 模拟型

利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是
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A。 信息技术

B。 超文本或超媒体技术
答对了！

C。 多媒体技术

D. 网络技术

多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种（ )材料
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A。 文本

B. 动画

C。 图像

D。 听觉和视觉
答对了！
计算机辅助教学课件的个别指导型模式中，计算机扮演了
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A。 学生的角色

B. 出题者的角色

C。 学生家长的角色

D. 教师的角色

下列教学媒体中，最有利于实现个别指导教学功能的是
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A. 教学电视片

B. 投影

C. 组合幻灯片

D. 多媒体计算机教学系统
答对了,很不错!
从计算机应用的对象看，计算机在教育中的应用包括
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A. 用计算机学习

B。 学习计算机

C. 计算机辅助教学

D. 从计算机学习

1． 从计算机应用的功能看，计算机在教育领域的应用方式包括
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A。 计算机辅助教学和计算机传播教学

B。 计算机辅助教学和计算机辅助教育

C. 计算机辅助教学和计算机管理教学

D。 计算机管理教学和计算机辅助教育

计算机作为学习对象指的是
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A. Learning from computer

B。 Learning with computer

C. Learning about computer
答对了！

D. Computer Based Education

概念图既是一种教学和评价工具，也是一种教学策略。( ）
答案:
对 错
概念图是用来组织和表征的工具。
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A。 思维方式

B。 语义网络

C。 知识元素

D。 知识结构

概念图通常由、、构成。
选择至少一个答案

A. 连线

B。 连接词

C. 节点

D。 圆圈

概念图的理论基础是的学习理论
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A. 布鲁纳

B. 布卢姆

C。 奥苏贝尔

D。 皮亚杰

概念图的构成要素包括:
选择至少一个答案

A。 节点

B。 连线

C。 连接词

D。 超级链接

概念图的组织和运用过程与的学习观是一致的。
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A。 建构主义

B. 行为主义

C。 人本主义

D. 认知主义

Authorware属于
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A。 声音编辑软件

B. 多媒体集成软件

C. 动画制作软件

D。 图像制作软件

下列不属于计算机多媒体特点的是
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a. 交互性

b. 集成性

c。 多样性

d. 共享性

下列属于图像处理软件的是
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A。 CoolEdit

B. Animator Pro

C. Premier

D. PhotoShop

下面属于计算机管理教学简称的是
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A。 CAD

B。 CAI

C. CAM

D. CMI

从计算机应用的对象看，计算机在教育中的应用包括
选择至少一个答案

A. 用计算机学习

B. 学习计算机

C。 从计算机学习

D. 计算机辅助教学

多媒体开发工具主要指
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A. 音频、视频及图像处理软件

B. 多媒体集成软件

C. 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件

D. 多媒体素材编辑软件

多媒体软件系统包括__
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A。 声音编辑软件和图片处理软件

B. 多媒体系统软件和多媒体应用软件

C。 多媒体操作系统及声音、图像处理软件

D。 多媒体操作系统和多媒体应用系统

计算机作为教学目标指的是
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A。 利用计算机来进行各种学科的教学

B。 把计算机作为教学的对象和内容的教学

C. 把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

D。 把计算机作为教学工具来使用的教学

计算机辅助教学课件中的指导型模式是以__
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A。 布鲁姆的掌握学习理论为基础

B. 程序教学中的线性模式为基础

C。 程序教学中的分支式模式为基础

D. 布鲁纳的发现教学理论为基础

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