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材料工艺学教案模板.doc

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编号: 教 案 第1次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 3.2 课目、课题 装饰施工概述 教学目标和要求 了解装饰施工任务和内容 掌握装饰施工技术课程学习方法 关键 难点 装饰施工任务和内容 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 一、 建筑装饰施工任务和内容 二、 建筑装饰施工技术特点 (一)装饰施工特点 1、 建筑装饰施工附着性 2、 建筑装饰施工规范性 3、 建筑装饰施工严厉性 4、 样板间指导性 5、 装饰施工组织和管理严密性 (二)装饰施工技术特点 1、知识面广综合性强 2、应用性强 3、内容改变快 三、 建筑装饰工程项目标划分和质量评定验收 四、 建筑装饰工程施工测量 五、 建筑装饰工程施工安全技术工作 六、 建筑装饰施工图识读 作业部署 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对装饰施工内容和特点有了初步认识,明确了装饰施工对实践关键指导意义。教学中需结合较多实际及现场图片分析讲解。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第2次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 3.3 课目、课题 装饰材料和施工课堂测试 教学目标和要求 对学生前期所学习建筑装饰材料和装饰施工做摸底测试 关键 难点 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 1.粉末壁纸胶是一个粉末状,使用时用____ 份质量粉末胶加 ____ 份水,搅拌____MIN后使用。 2.白乳胶又称____ ,在室内装修中,通常见于____粘接和____ 调和。 3. 801胶水是由____ 和____ 在酸性介质中缩聚反应后再经氨基化而成微色或无色透明胶体。关键用于____ 粘贴。使用温度在____ 以上,储存期为____ 801胶多用于墙面装饰工程中刷涂料基层处理____ 腻子是____+____ +____ 混合物。 4.无规共聚聚丙烯又称____ 。____ 管在施工中采取热熔连接技术,所以又被称为____ 。可长久输送____ 温度以下热水。 5.乳胶漆是以____ 为原料,加入颜料甜料及多种辅助剂配制而成一个水性涂料,是室内装饰装修中最常见墙面装饰材料。乳胶漆和一般油漆不一样,是以____ 为介质进行稀释和分解 。高级乳胶漆还含有____ ,桶装规格通常为____ 、____ 、____ 三种。优质乳胶漆有以下特点:在____ 温度时,____ 分钟内表面即可干燥,____ 分钟就能够完全干燥。 6.平面玻璃厚度有____ ____ ____ ____ ____ ____ 等常见7种,室内门窗、柜及装饰造型使用____ ;餐桌、隔断使用____ 。常见规格尺寸为____ 、____ 、____ 三种,光线反射率在____ 左右,透光率在____ 指尖。影响平板玻璃质量最危险缺点是____ 。好平板玻璃是____ 颜色。 7.PVC塑料板又称____ 板。 8.塑料贴面板面层为____ 树脂浸过印花纸,含有多种色彩、图案,里层为____ 树脂纸质压层胎基。 9.有机玻璃是一个含有极好透光度____ 。 10.木龙骨架依据使用部位不一样而采取不一样尺寸截面,通常见于吊顶、隔墙主龙骨截面尺寸为____ 或____ ;而次龙骨截面尺寸为____ 或____ ;用于轻11.质扣板吊顶和实木地板铺设龙骨截面尺寸为____ 或____ 。通常情况下,我们采取____ 做基层木龙骨,因为它木质略带清香,纹理较密,弹性好。 作业部署 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过材料测试,对班级学生对前期装饰材料掌握程度做一个了解 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第3次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 3.9 课目、课题 地面装饰材料和施工 教学目标和要求 了解室内装饰中楼地面装饰特点,关键材料及施工工艺结构,掌握多个常见施工处理及质量检验方法。 关键 难点 板块楼地面及竹木楼地面施工工艺 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 一、 楼地面装饰施工概述 1、 区分两个概念:楼面装饰、地面装饰 2、 楼地面结构层次、作用及要求 基层、结构层、装饰层 3、 楼地面饰面功效和分类 4、 楼地面装饰基础要求 5、 楼地面装饰施工工程施工图识读 一、 常见楼地面装饰材料及施工工艺 1、 板块料楼地面 2、 竹木楼地面施工 3、 地毯铺设 掌握知识点: 1、 常见材料 2、 装饰结构 3、 基层处理要求 4、 施工工艺及步骤 5、 质量要求及检验方法 6、 质量通病及预防方法 作业部署 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对楼地面装饰施工内容和特点有了初步认识,对楼地面装饰施工质量也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。教学中结合了较多实际及现场图片分析讲解,学生了解深入加深。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第4次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 3.16 课目、课题 楼地面装饰施工图绘制 教学目标和要求 绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图 关键 难点 绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 地毯 分为天然纤维和合成纤维地毯两类。 天然纤维地毯通常是指羊毛地毯,柔软、温暖、舒适、豪华、富有弹性,但价格昂贵,久性差。v 合成纤维地毯包含丙烯酸、聚丙烯腈纤维地毯、聚醋纤维地毯、烯族泾纤维和聚丙烯地毯、尼龙地毯等,按面层织物织法不一样分为栽绒地毯、针扎地毯、机织地毯、编结地毯、粘结地毯、静电植绒地毯等。 铺设方法分为固定和不固定两种。v 铺设地毯基层底层必需加做防潮层(如一毡两油防潮层;水乳型橡胶沥青一布二涂防潮层;油毡防潮层,底层均刷冷底子油一道),并在防潮层上做40mm厚1:2:3细石混凝土,撒1:1水泥砂压实赶光,含水率小于8%。 作业部署 绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对楼地面装饰施工内容和特点有了初步认识,对楼地面装饰施工质量也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。教学中结合了较多实际及现场图片分析讲解,学生了解深入加深。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第5次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 3.23 课目、课题 楼地面装饰施工图绘制 教学目标和要求 绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图 关键 难点 绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 作业部署 绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对楼地面装饰施工内容和特点有了初步认识,对楼地面装饰施工质量也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。教学中结合了较多实际及现场图片分析讲解,学生了解深入加深。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第6次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 3.30 课目、课题 墙面装饰材料和施工 教学目标和要求 了解墙柱面装饰种类、施工特点、常见施工技术及常见墙柱面装饰材料特点。 关键 难点 瓷砖铺帖工艺,涂料施涂工艺 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 一、 墙柱面装饰概述: 1、 墙柱面装饰作用 2、 墙柱面装饰基层处理 3、 墙柱面装饰结构做法分类及选择 4、 墙柱面装饰施工图识读 二、 抹灰工程 1、 抹灰工程常见材料及选择 2、 墙柱面抹灰类装饰结构 3、 施工工序及关键点 三、 饰面砖(板)类墙柱面工程 1、饰面砖(板)类墙柱面工程常见材料及选择 2、饰面砖(板)类墙柱面工程结构 A、粘帖饰面装饰结构 B、挂贴类饰面装饰结构 3、饰面砖(板)类墙柱面工程施工工艺 作业部署 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对墙柱面装饰施工技术特点,要求和施工工艺步骤有了一定了解,熟悉了多个关键装饰结构处理及施工,对相关材料也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第7次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 4.6 课目、课题 墙柱面施工图绘制 教学目标和要求 墙柱面施工图绘制 关键 难点 墙柱面施工图绘制 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 作业部署 墙柱面施工图绘制 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对墙柱面装饰施工技术特点,要求和施工工艺步骤有了一定了解,熟悉了多个关键装饰结构处理及施工,对相关材料也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第8次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 4.13 课目、课题 隔断施工图绘制 教学目标和要求 了解轻质隔墙装饰种类、施工特点、常见施工技术和常见结构处理方法。 关键 难点 轻钢龙骨隔断施工图绘制 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 一、概述 1、轻质隔墙特点 2、隔墙和隔断区分 3、轻质隔墙类型 板材式隔墙 骨架式隔墙 板材式隔墙 二、砌块式隔墙 1、砌块式隔墙常见材料 2、砌块式隔墙装饰结构 3、砌块式隔墙装饰施工工艺 三、骨架式隔墙 1、骨架式隔墙常见材料 2、骨架式隔墙装饰结构 3、骨架式隔墙装饰施工工艺 四、板材式隔墙 五、隔断装饰 作业部署 轻钢龙骨隔断施工图绘制 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生区分了隔墙和隔断概念,对隔墙、隔断装饰施工技术特点,要求和施工工艺步骤有了一定了解,熟悉了多个关键隔墙隔断结构处理及施工,对相关施工质量也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第9次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 4.14 课目、课题 门窗装饰材料和施工 教学目标和要求 了解室内装饰结构中门窗种类、施工特点、常见施工技术和常见结构处理方法。 关键 难点 门、窗套装饰施工 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 一、概述 1、门窗功效 2、门窗类型 3、门窗选择 二、常见门窗种类、结构及施工技术 1、木门窗 2、铝合金门窗 3、塑料门窗 4、彩板钢门窗 知识点: 1、 常见材料及五金配件 2、 样式和结构 3、 安装施工 4、 常见机具 5、 安全技术和成品保护 作业部署 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生了解了门窗结构,施工技术特点,对门窗安装质量也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第10次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 4.20 课目、课题 门窗施工图绘制 教学目标和要求 门窗施工图绘制 关键 难点 门窗施工图绘制 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 作业部署 门窗施工图绘制 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生了解了门窗结构,施工技术特点,对门窗安装质量也初步含有了判定能力,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第11次课 课时 4 讲课形式 现场教学 讲课时间 4.21 课目、课题 顶棚装饰材料和施工 教学目标和要求 了解吊顶装饰种类、施工特点、常见施工技术及吊顶装饰材料特点 关键 难点 轻钢龙骨吊顶施工工艺 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 吊顶装饰工程概述 1、 吊顶作用 2、 吊顶分类 3、 吊顶组成 4、 吊顶装饰工程通常要求 5、 吊顶装饰施工应注意问题 一、 轻钢龙骨吊顶 2、 轻钢龙骨吊顶常见材料 3、 悬吊式顶棚装饰结构 4、轻钢龙骨吊顶施工工艺步骤 三、其它常见顶棚 1、铝合金龙骨吊顶2、直接式顶棚3、开敞式吊顶4、发光顶棚 5、木龙骨吊顶 施工常见材料 吊顶木龙骨架安装施工工艺及步骤 木吊顶面板安装 6、 顶棚细部结构处理 作业部署 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对吊顶装饰施工分类,内容和特点有了初步认识,对不一样要求吊顶施工步骤及验收标准有了一定了解,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第12次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 4.27 课目、课题 顶棚施工图绘制 教学目标和要求 顶棚施工图绘制 关键 难点 顶棚施工图绘制 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 木龙骨吊顶: 工艺步骤:放线→木龙骨处理→拼装龙骨→安装吊点紧固件→固定沿墙龙骨→龙骨吊装→调平→覆罩面材料 放线时可用水柱法确定吊顶标高。 1. 常见吊点紧固件有三种安装方法: ①用冲击钻在建筑结构底面打孔。 5E②用射钉将角铁等固定在建筑底面上。射钉直径必需大于 ③用铁板、铁条等预埋钢件进行固定。 作业部署 顶棚施工图绘制 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过本堂课教学使学生对吊顶装饰施工分类,内容和特点有了初步认识,对不一样要求吊顶施工步骤及验收标准有了一定了解,达成教学预期目标。 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第13次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 4.28 课目、课题 木材市场调查 教学目标和要求 材料在市场销售中常规尺寸,避免设计时浪费材料造成工程成本偏高.;了解不一样材料市场价格;新型材料知识点. 关键 难点 材料在市场销售中常规尺寸 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 经过专题训练使学生能够在设计室内外空间中灵活利用材料丰富设计内容。在教学过程中理论联络实际,坚持因材施教。 作业部署 木材市场调查 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 材料工艺学作为一门专业设计基础性课程,在考试中着重在对其性能掌握,重视对材料使用范围把握,愈加重视在施工安装中材料使用 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第14次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 5.5 课目、课题 鼎牌国际公寓现场考察 教学目标和要求 1、要求了解材料物理属性. 2、要求了解材料化学成份. 3、要求熟悉材料加工工艺及加工工具. 4、要求掌握不一样材料多种使用范围如地面,墙面等. 关键 难点 材料加工工艺及加工工具 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 经过一段时间对材料工艺学学习,加上实地现场考察学习,和施工工人现场交流,使学生能够依据市场行情针对投资方具体要求合理选择和使用材料,配合施工方完成施工 作业部署 鼎牌国际公寓现场考察 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 在施工过程中依据材料本身性能所要注意要求(如木材易燃,要求刷防火涂料,金属材料易锈要求刷防锈涂料等) 依据不一样加工工艺造成材料本身肌理改变而灵活多变在空间中使用材料 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第15次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授,现场教学 讲课时间 5.12 课目、课题 装饰材料复习和测试 教学目标和要求 1、要求了解材料物理属性. 2、要求了解材料化学成份. 3、要求熟悉材料加工工艺及加工工具. 4、要求掌握不一样材料多种使用范围如地面,墙面等 关键 难点 熟悉材料加工工艺及加工工具 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 装饰材料复习和测试 作业部署 装饰材料复习和测试 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过考试考察学生是否能够在设计室内外空间中灵活利用材料丰富设计内容;能够在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第16次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 5.19 课目、课题 楼地面、顶棚装饰施工图测试 教学目标和要求 楼地面、顶棚装饰施工图;经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法 关键 难点 木地板施工图;大理石、花岗岩干挂、湿挂施工图 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 作业部署 楼地面、顶棚装饰施工图 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第17次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授,现场教学 讲课时间 课目、课题 门窗、楼梯装饰施工图测试 教学目标和要求 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 关键 难点 门、窗施工节点大样图 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 作业部署 门、窗施工节点大样图 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。 编号: 教 案 第18次课 课时 4 讲课形式 多媒体教学课堂讲授 讲课时间 6.2 课目、课题 墙柱面、隔断施工图测试 教学目标和要求 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 关键 难点 轻钢龙骨隔断施工图 教学进程 (含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 作业部署 轻钢龙骨隔断施工图 关键 参考资料 室内设计资料集 中国建筑工业出版社 张缦绮 课后自我 总结分析 经过经过施工图纸了解学生是否掌握材料常规使用方法;学生能否在绘制施工图纸时候依据设计要求和实际使用性能清楚标注材料及规格 注:板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示出。
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