中国大学创业教育环境与大学生创业现状调研调查研究报告.doc

中国大学创业教育环境和大学生创业现实状况调研调查汇报 1 调研背景 现在，对我们来说，创业已经不是一个陌生词汇了。对初出茅庐我们，在资金，经验，人脉等等方面全部有不足，创业无疑是一个充满艰辛路。国家中长久教育改革和发展计划纲要（-）中明确提出“加强就业创业教育和就业指导服务”。教育部相关大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作意见中明确指出“大学生是最具创新、创新潜力群体之一。在高等学校开展创新创业教育，主动激励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力关键路径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充足就业关键举措”。现在高校创业教育在创业理念定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面存在哪些问题？创业学生有哪些困难？社会又怎么看待她们，为她们提供了哪些帮助？我们需要一个明确答案。 2 调研目标现在高校创业教育在创业理念定位、模式构建、师资培养及课程建设等方面仍存在不少问题，为立即有效地回应社会需求，亟需对中国高校创业教育中存在问题进行深入研究总结，在此基础上形成一套符合实际、切实可行创业教育体系，培养大学生创业能力。在此基础上提出一套符合实际、切实可行创业教育体系，为相关部门和大学生创此基业提供参考一 调研基础情况 此次调研共设计了三份问卷，分别针对老师、已创业大学生和想创业大学生。调研对象：老师用卷：包含已参与创业教育相关工作大学老师（关键集中在管理学和经济学相关领域），已参与到创业教育企业家，有意愿参与创业教育大学老师，创业教育学院领导、相关工作者，和和创业教育相关机构工作者（如团委、学生工作处、创业（就业）指导中心、孵化机构、校企合作中介机构）。已创业大学生用卷：包含在校已创业或正在创业大学生，大学毕业后创业大学生（中专生）。想创业大学生用卷：包含在校或刚毕业很快有创业意愿本科生、硕士、博士。 三种调研问卷均分两部分：个人基础资料，创业基础信息选项设置在选项设置上，必需包含调研专题下每一个可能性，并不能有任何导向性。大部分问题我们全部设置了补充意见，以，确保反馈信息全方面性填写形式调研情况:时间：1月16日2月13日想创业大学生调查对象：华南理工大学,中国人民大学。天津外国语大学，西安交通大学，海南大学，成全部理工大学在校大学生。老师对象；韩山师范学院部分老师派发问卷：想创业学生问卷12份 已创业学生问卷10份 老师问卷10份最终回收：想创业学生问卷12份，无效问卷0份。已创业学生问卷0份老师问卷2份二 调查数据统计和分析想创业大学生问卷部分 因为问卷题目较多，我把它概括为十类问题来研究：创业和教育，创业想法和见解，创业项目和形式，创业地域，创业团体组建，各方支持，创业资金，创业信息，创业障碍，个人素质和团体素质概述。创业和教育12,13，14，15题是相关这方面，41,7%同学从未接收过创业教育，58,3%同学上过一两门创业类课程或听过一两场创业类讲座。这说明我们学校及社会提供创业教育还是很不够。50%同学认为大学生接收创业教育最好时机是大三，认为是大二或大三均占17%，大学四年全部能够占16%。30.7%同学选择在校创业，30.7%同学选择时机成熟后创业，38.6%同学选择毕业后创业。5%同学认为大学生所学专业和创业之间关系是相关系，不过不大 ，其它认为亲密相关。对创业了解，仅是创办盈利性新组织占41.7%, 嵌入或立足现存组织开展新业务占8.3%, 创办盈利性新组织 和社会目标和公益性活动占16.6%，创办应理性组织和嵌入和立足显存组织开展新业务占16.6%，其它为“发明改变生活理念”。总看来，大家即使熟知创业这个词，但什么是创业还是不清楚，创业教育开展次数也极少且资源有限。所以，学校应主动开展创业教育，对大学生进行引导，教育。同时大学生应该利用好社会资源，网络资源，进行充电。创业想法和见解假如您会创业，您认为创业想法最有可能是受同学影响 占37.5% 创业成功人物影响 50% 学校创业教育培训和指导 12.5% 同时认为创业能够成功占75%很有创业必需占25%。相关创业出发点，结果以下取得更高经济收入9想接收挑战，喜爱冒险5为社会弱势群体提供帮助 4向往个人自由和独立10亲友支持0对她人或其它群体利益关注和关心，处理民生问题4想自己当老板5迫于就业压力 2维护社会公正1取得更高社会地位和社会认可5取得锻炼，有利于成长 10其它0创业项目和形式创业形式83.3%人选择合作创业，其它选择自主创业创业项目标起源：8.3%选择可能起源于政府，个人研发和高校均占25%社会网络占58.3%创业选择项目：专利产品生产经营类 42.9% 非专利产品生产经营类 21.45% 产品代理或销售类 7.15%服务类28.6% 创业选择行业创业选择项目和行业依据则是下图结果创业地域20%选择自己家乡，30%选择高校所在地，选择经济发达区非家乡有50%选择依据：创业组员： 创业组员选择倾向于自己同学和社会好友多种多样组员全部会选择，除了学历高和来自不一样地域。各方面支持：学校政府：依据您了解，政府为大学生创业提供了哪些支持政策扶持 信息咨询 项目支持 技术支持 负担一定创业风险和宽容失败 知识产权保护 创业财政补助 政府项目采购 创业基金 提倡和支持建立创业基地 在税收、贷款、审批、工商申办即等方面提供便利 其它 家庭和社会：据调查结果，家庭关键为想创业学生提供情感支持，而学生关键是缺乏家庭支持，社会为创业学生提供支持关键集中创业中介企业提供咨询服务，不满意关键集中在社会舆论支持，创业资金：.假如您进行创业，您所需要资金额度大约为？（2） 5万元以下 30% 5万-10万 20% 10万-30万 50% 您认为处理创业资金关键依靠？44.您认为创业资金获取难度怎样？（4）轻易 8.3% 较易16.6% 通常 16.6% 较难58.3% 极难大学生筹集资金关键难度在于创业信息：信息起源取得创业信息情况 50%人认为信息远远不够，16.7%人认为信息通常，其它为不够。创业障碍：目前大学生创业存在关键障碍创业中碰到不正当行为，会反正确占三成，说不清也占三成，虽抵触，但接收占四成。创业失败后，全部选择等候时机下次在创业。老师问卷部分我们关键在粤东部分地域高校理科学院发放调研问卷。从老师们问卷中，我们能够看到老师们激励而且支有能力有目标我们自主创业。同时她们对学生也有直接提议和帮助。从问卷多个关键问题尤其能够表示老师们这种期冀，和高校对创业方面态度和针对教学。很多老师全部选择了专业技术课程，创业实践课程。这说明了高校全部重视专业对口和创业实际技能培训。在现在中国教育高速发展时期，学以致用便是一个现实话题了，而专业技术课程不仅仅能够使学生将书本和社会相结合，更开阔了学生视野，给她们更大创业空间。当然，要创业，不仅要看到前景，更要脚扎实地做好每一个细节。实践课程让学生动手培养她们实际能力，这就给她们打好了坚实基础。不过，我们认为其它选项中提到课程也是很关键，比如资源管理课程。创业前期流动，资金、人力等多种资源肯定有所不足，此事怎样合理分配边相当关键。所以高校不应该只针对专业和实践，而更应该多开课程，让学生选择她们所需要课程进行加强。在老师眼中，学生还是一个不太成熟团体，她们当中极大部分没有经历过社会大风大浪。缺乏经验、能力不足是老师认为大学生应在创业过程中避免问题。大学生创业应该多多咨询老师意见，并依据老师意见进行本身完善，才能做好准备，迎接挑战。在老师看来，在校生活是学生做好创业准备关键时期，尤其在和创业社团活动和宣传两方面。当然学校还有很多别支持方法。有意愿创业学生应该把握好这类机会。总而言之，老师对学生创业是持赞成态度，不过她们还是比较担心这群初出茅庐年轻人。期望创业学生全部能听听长辈提议，多想多做，珍爱机会，在学校打好基础，才能迈出在社会上坚实一步。结论和提议想创业大学生 大学生有创业热情，但因为经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，造成创业成功率显著偏低。对此，大学生创业必需含有以下硬件： 一：积累经验 大学生长久呆在校园里，对社会缺乏了解，特殊在市场开拓、企业运行上，很轻易陷进眼高手低、纸上谈兵误区。所以，大学生创业前要做好充足预备，首先，往企业打工或实习积累相关治理和营销经验;其次，主动参与创业培训，积累创业知识，接收专业指导，进步创业成功率。我们来看两位创业成功人士提议.首先是丁咏,她16岁操办多个模特大赛和200多个大型活动，18岁成立丁叮文化产业发展，自7月创办不到六个月企业营业额就达成200万元人民币，营业额更是近千万。她认为90后需要25年积累，“包含资金，人脉，个人能力，团体组建运行模式，市场渠道等。大学生,6上半月新东方俞敏洪也是在培训学校工作数年后才创业。所以提议有创业爱好同学考虑工作几年再创业。 二：技术 用智力换资金，这是大学生创业特色之路。部分风险投资家往往就因为看中大学生所把握优异技术，而愿意对其创业计划进行资助。所以，计划在高科技领域创业大学生，一定要重视技术创新，提升本身能力，开发含有自己独立知识产权产品，吸引投资商。 大学毕业生创业，首要标准就是让自己学有所用，“做熟不做生”。对于学自然科学学生来说，假如在学习期间取得过科技创新结果，甚至融合过风险投资，那么，你能够凭借这点优势顺利走上创业路。同理，学管理或人文科学毕业生若在学习期间进行了理念创新，在相关领域中形成了新体系，也可利用其作为创业早期资本。而学艺术、设计、广告等专业毕业生，能够自由职业者身份创业，但最好是几人联合。对于没有以上结果能够作为创业资本人来说，职业顾问提议是找部分物质投入少、产出相对较高行业起步，如针对高校生中介服务、小规模消费品经营、利用网络资源进行信息服务等。而IT专业出身大学毕业生，因为该行业行情低迷，提议还是先求职，到较大企业去熟悉、把握整个行业，不要轻易“下水”。而且在有了具体创业目标、方向后去花一段时间包含到你目标所在行业各辐射行业，从大处纵观。 三在我们调查中，能正确了解创业含义人为0，想创业接收教育业很有限， 接收创业教育，增加知识，吸收已创业大学生经验和教训。大学生应主动参与创业教育课，讲座等，充足利用高校资源。同时关注政府政策，法规等。以此来提升本身素质，增加创业成功机率。同时多参与挑战杯大学生创业大赛，中国科学院青年创业大赛，全国大学生创业大赛。为正式创业热热身。政府 现今，为了激励创业，国家和各级政府有很多政策提供给创业者很多方便。国家创业优惠政策：为支持创业，国家各级政府出台了很多优惠政策，包含融资、开业、税收、创业培训、创业指导等很多方面。对计划创业人来说，了解这些政策，才能走好创业第一步：(1)大学毕业生做个体户十二个月免五项收费。 (2)大学生自主创业无偿存档2年。 (3)只需凭借身份证及大学学生证即可创办企业。 (4)无偿风险评定、无偿政策培训、无偿贷款担保和部分税费减免。 (5)低息贷款。 (6)大学生、硕士能够休学保留学籍创办高新技术企业。 (7)“彩虹工程”将经过多个方法帮助扶持大学生创业带头人。 (8)申请自主创业证将提供三大优惠政策：即优先受理，优先办照并简化登记手续;申请从事小规模私营企业，实施试办期制，试办期间，免收注册登记费、变更手续费、年检费;减免企业所得税。另外还享受贷款担保，贷款金额通常在2万元左右。此证在三年内有效。 除此之外，我们认为国家政府还能够推行以下方法来激励和支持创业：无偿风险评定、无偿政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免、科技创业补助、创业基金设置带头和支持、降低户籍和地籍限制、加强毕业生就业指导、引导大学生转变择业观念、放宽注册资本缴付标准和时限、许可毕业生以人力资源和智力结果投资入股、私企经营范围、工商部门上门为企业服务、人事劳动保障无后顾之忧、在校大学生创业可保留1到3年学籍等方法在我们调查中队政府 不满意关键集中在创业基金筹建，提倡和支持创业基地建设，项目支持，技术支持。期望政府能够给创业大学生提供好资金，技术，项目上支持，使之没有后顾之忧。同时政府应加大宣传力度，使创业大学生能立即了解创业政策和法规，愈加好创业，为社会发明财富。高校 1在创业障碍调查中很大一部分学生反应缺乏专业指导和项目，期望学校能够给学生部分专业性指导，同时借助高校和部分企业交流，为创业学生提供创业项目。 2同时，立即普及政府法制法规和政策。定时开展创业方面讲座教育活动。3在平时教学过程中，将创业素质教育融入课堂行为规范中。4主动组织学生参与挑战杯大学生创业大赛，中国科学院青年创业大赛，全国大学生创业大赛等，为之提供便利条件。社会 1发挥社会舆论力量，为大学生提供充足创业信息。2 立即宣传政府政策和法律法规3做好创业中介企业咨询服WU