基于儿童行为心理特征的户外活动空间设计研究.pdf

鞋类工艺与设计SHOES TECHNOLOGY AND DESIGN2024 年 4 月第 4 卷 第 7 期Apr.2024Vol.4 No.745基于儿童行为心理特征的户外活动空间设计研究王 丹（西安思源学院，陕西 西安 710038）摘要：随着我国社会不断发展，三胎政策的进一步实施，使得儿童的数量在不断增长。儿童是我国社会人口重要的组成部分也是国家关注的群体之一，在社会竞争日趋激烈的今天，儿童的健康成长对任何一个民族国家来说都至关重要，而儿童户外活动场所是儿童成长的重要环境之一。因此，良好的户外活动场所对儿童成长起着重要的作用。本文以儿童行为心理特征为研究对象，旨在解决儿童在活动时需要的户外空间设计等问题。本文从户外活动空间主要使用人群入手，系统分析了儿童在不同环境，不同年龄段的行为心理特征。此外，文中总结分析儿童户外活动空间可运用的设计原则和手法，提出具有针对性的设计策略。本文的研究成果旨在为相关设计人员提供参考，促进儿童户外活动空间设计的发展。关键词：儿童；行为心理；户外活动；设计分析；优化设计中图分类号TU984.113文献标识码A DOI:10.3969/j.issn.2096-3793.2024-07-015 Research on the Design of Outdoor Activity Space based on Childrens Behavioral and Psychological Characteristics WANG Dan(Xian Siyuan University,Xi an 710038,China)Abstract:With the continuous development of Chinas society,the further implementation of Chinas three-child policy has also made the number of children increasing.Children are an important part of Chinas social population and one of the groups of national concern.In todays increasingly fierce social competition,the healthy growth of children is crucial to any nation and country,and childrens outdoor activity places are one of the important environments for childrens growth.Therefore,good outdoor activity places play an important role in childrens growth.This paper takes childrens behavioral and psychological characteristics as the research object,aiming to solve the problems such as the design of outdoor space required by children in activities.Starting from the main users of outdoor activity space,this paper systematically analyzes the behavioral and psychological characteristics of children in different environments and different age groups.In addition,this paper summarizes and analyzes the design principles and techniques that can be used in childrens outdoor activity space,and puts forward targeted design strategies.The research results of this paper aim to provide reference for relevant designers and promote the development of childrens outdoor activity space design.Key words:children;behavioral psychology;outdoor activities;design analysis;optimal design 引 言随着我国城市化进程不断发展，儿童户外活动空间设计逐渐受到人们广泛关注，儿童健康成长对于社会可持续发展又具有重要意义和作用。儿童行为心理特征研究为户外活动空间设计提供了重要理论依据，它不仅为儿童提供休闲游戏场所，更为儿童行为心理成长、身心发展起到更好的作用。作为儿童集中活动场所设计应考虑不同年龄段儿童行为特点和心理需求及设计安全性等方面。为儿童创造更安全、有趣、富有意义的户外活动环境，为儿童健康成长和全面发展提供有力支持。1 儿童户外活动空间环境与儿童行为心理的关系儿童户外活动空间在城市中存在区域较多且均具有不同服务类型性质。不同户外活动空间，设计侧重点不同，影响儿童不同行为心理。作者简介：王丹（1994-），女，硕士，助教，研究方向：风景园林设计，.第 4 卷视觉设计鞋 类 工 艺 与 设 计461.1 儿童在城市公共户外活动空间中的行为心理城市公共空间中儿童户外活动空间包括儿童公园、综合公园、主题公园、市政项目中儿童户外活动区域等。城市公共户外活动空间中的儿童区域在设计时体量更大，是儿童开展各类活动重要场所，因此在设计时按不同儿童年龄段划分活动区域，空间设施和功能设计较为完备，场所开放性强。此类空间活动场所内人群较多，儿童通常会有新鲜感和兴奋愉悦感，但部分儿童也会因接触陌生人和陌生区域产生恐惧感。在户外活动空间设计时需考虑不同年龄段儿童对户外公共活动空间使用需求。1.2 儿童在居住区户外活动空间中的行为心理居住区作为儿童日常生活中使用率较高区域比其他活动空间更具有时间固定性，固定使用人群和固定空间活动行为方式，这是居住区活动空间中最显著特点1。儿童成长过程中居住区中居民对于儿童个人发展以及儿童心理社会关系和学习能力方面都会产生重要影响，共同玩耍的玩伴会提供稳定感和亲密感，有助于促进儿童社会认知发展。1.3 儿童在校园活动空间中的行为心理这里的学校指幼儿园的儿童户外游戏空间、中小学校园户外活动区域。此区域儿童停留时间最长，兼具生活学习体育锻炼作用。儿童在校园活动空间使用时，一般由教师带领进行集体的学习性户外活动，儿童会听从教师指令，进行有组织的集体活动，可以让儿童培养更好的集体意识。2 不同年龄段儿童户外活动场所与儿童行为心理2.1 幼儿户外活动场所幼儿户外活动场所主要服务 06 岁学龄前儿童。此区域设置需要较强的围合和安全性，此年龄段儿童身体机能和社会认知较弱，在色感发育阶段。因此在设计中根据此年龄段儿童特点设计器械尺寸较小，活动项目对于身高体能等方面要求较低，色彩鲜艳。同时设计注重监护人陪伴作用，活动区边缘设置看护区域，消除儿童不安感保护安全。2.2 儿童户外活动场所儿童活动场所主要服务 610 岁儿童。此区域应有较强可识别性，此类儿童多在离家较近的居住区活动，因此需要注重场地安全性与景观可丰富性可玩性。儿童在此年龄段思维和行为能力得到了明显提升，儿童可参与一些集体性规则性游戏中，可设置集体游戏设施，在场地设计当中需要更宽阔的奔跑空间，设置形态丰富色彩鲜艳的游戏构筑物。2.3 青少年户外活动场所 青少年活动场所主要服务于 1014 岁青少年。此阶段儿童理解能力与探知能力已经发展到一定阶段，在户外活动场所设计时场地项目设计可与科普教育结合，寓教于乐。如器械与科学教育知识有机结合，设计中加入互动功能使儿童手脑协同发展。此阶段他们对于新奇冒险类游戏尤为好奇，因此在设计中可以加入少量复杂器械，但需考虑活动器械安全性2。2.4 特殊儿童户外活动场所关注特殊儿童，使特殊儿童与普通儿童一样拥有户外活动权利，使残疾儿童也如正常儿童一样玩耍，针对残疾儿童设置专门游戏场所。设计者除了满足设计相关规范无障碍设施要求，应专门为残障儿童设置适宜轮椅高度游戏设施3，设置视障儿童可参与的声音互动装置，盲文说明及带有触感的游戏互动装置等，力求使特殊儿童也能享受户外活动空间，设计中要体现人文关怀4。除了以上对不同年龄段儿童活动空间需求分析，设计中应设置相应监护人休息监护区域。现阶段看护儿童者大多为老年人，我们在设置监护人休息区应考虑老年人活动需求和生活习惯。3 儿童行为心理特征下的儿童户外活动空间安全设计研究 3.1 基于儿童行为心理活动空间安全性设计方法儿童群体大多数十分活泼好动，在跑跳过程中受伤概率较高。低龄儿童阶段对周围事物敏感度不够，对于潜在危险感知较低。设计中应根据儿童活动心理对易造成儿童伤害的活动区域进行优化设计。3.1.1 防护栏杆针对儿童活泼好动的天性，室外活动场所临近陡坡等临空区域，应安装防护栏杆，栏杆高度应在 1.2m 以上，不得低于 1.0m，栏杆与地面高度间隙不能大于 0.1m，材质坚固耐用与周围环境色彩和谐，不能有尖锐棱角。3.1.2 台阶踏步儿童使用的台阶尺寸应考虑儿童安全和便利，踏步高度一般应控制在 0.130.14m，踏步宽度应大于 0.26m。每个梯度踏步一般不应超过 18 级，扶手高度和位置在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度应小于 0.60m。在幼儿安全疏散和经常出入通道上，必要时可设防滑坡道5。3.1.3 铺装材质第 7 期视觉设计王 丹 基于儿童行为心理特征的户外活动空间设计研究47色彩是儿童发育中最先接收到环境信息，活动场所铺装色彩是儿童活动空间整体色彩基础。除了草坪、沙地这类带有自身色彩的天然材料外。木质地坪和塑胶地面铺装设计可根据不同游戏功能选择相应色彩基调，铺装图案形成不同空间感和趣味性更有利于被儿童接受，刺激儿童想象力6。铺装应采用防滑材质，避免儿童在跑跳中意外摔伤，活动区域可设置细沙草坪等，保护儿童摔倒时不受伤害。3.2 基于儿童行为心理户外活动空间植物景观设计方法植物是景观设计中非常重要的组成部分，植物景观可以引导儿童发现和接触自然，也可以打造更好的景观效果。在空间中植物选择要保证对儿童的刺激性最小，因此植物选择时以无毒、无刺、花粉少为基本原则。为满足儿童好奇新鲜的求变心理，植物设计应多采用本土植物更易于生长，植物造型形态明显可以作为设施的一部分培养儿童对植物兴趣，刺激儿童多方面感知发展，进一步培养儿童珍惜自然保护环境的意识7。4 儿童户外活动空间的设计原则4.1 因地制宜原则空间设计前期进行实地调研，实施针对性设计方案。在设计前期了解基地及周围环境基本情况，根据活动空间周边儿童年龄分布以及游览形式，活动喜好等状况，进行儿童活动空间设计。可根据自然环境气候进行合理设计，充分考虑自然气候对场地影响，解决诸如雨雪天儿童玩耍活动安全问题，充分利用地形与天气结合进行改造。4.2 可持续原则 保护生态环境的可持续发展是景观设计基本原则，儿童活动空间设计可从多角度进行生态节约。如利用雨水蓄积设计雨水花园，达到科普教育，节约用水目的。园区内照明系统等可利用太阳能等新能源给予供电，景观服务设施可利用新技术新材料体现节约理念。4.3 安全性及可达性原则空间设计中保证儿童人身安全是设计重点，只有在安全活动环境下，监护人才能更放心。在设计中通过对设施安全设计，来保证儿童在活动过程中不受到伤害。在儿童通往活动空间过程中没有过多阻碍空间，距离上和时间上都达到最好效果，同时具有安全性。儿童在活动空间中会使用特殊交通工具，在路线中设计要考虑最安全抵达路线和耐压铺装8。5 结 语儿童本身是一类较为特殊人群，关注儿童身心健康成长与发展，是每个人责任和义务，儿童行为和心理健康发展涉及很多方面。对于活动空间设计需求，只是其中一部分。我们对儿童成长关注不仅停留在身体健康方面，更应随着社会不断发展关注到儿童行为和心理发展问题。本文通过对儿童在不同户外活动空间环境分析总结出儿童在不同户外活动空间会有不同活动感受，也会产生不同行为心理。同时，我们应关注不同年龄段儿童活动场所和儿童行为心理关系，在儿童活动空间设计中，需要充分考虑儿童身心发展行为能力和身体发展，提供儿童感到安全轻松的活动场所，遵循儿童活动空间设计原则，促进儿童行为心理成长，使儿童得到更好的发展。参考文献：1 王晶慧.城市户外活动空间儿童安全研究以南京市居住区和广场为例 D.南京农业大学,2009.2 李圆圆.儿童户外游戏场地设计与儿童行为心理的耦合性研究D.西南大学，2009.3 郭旋.基于儿童行为心理特征的儿童公园建筑设计研究 D.华南农业大学，2018.4 乔忠慧.基于儿童行为心理学的儿童公园规划设计研究以烟台南山儿童公园为例 D.山东建筑大学，2016.5 毛群颖.关于幼儿园建筑设计的探讨 J.城市建设理论研究（电子版）,2011(27).6 全 利 利,刘 颂.居 住 区 儿 童 游 戏 场 铺 装 设 计 J.住 宅 科技,2014,34(7):16-19.7 王丽娜.城市人工景观特色分级方法研究 D.华中科技大学，2011.8 邹淑珍,陶肖肖.障碍儿童活动空间设计中绿色环保材料的应用J.鞋类工艺与设计,2022,2(09):139-141.