学前教育专业毕业顶岗实习课程教学大纲.doc

(完整word)学前教育专业毕业顶岗实习课程教学大纲学前教育专业毕业顶岗实习课程教学大纲执笔人：刘育红审核人：林雪卿编撰日期:2008年11月一、学时学分时间：10周 学分：10二、实习实训的目的和任务(一）实习任务实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分,其目的是使高职学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,使学生能够科学地制定教育活动计划，设计活动方案并合理组织，正确指导幼儿的教育活动，加深学生对专业的理解和热爱.（二）实习目的和要求1.使学生掌握从事学前教育工作所必需的基础知识和相应的专业技能。2.培养学生科学的幼儿教育思想和理念。3.增强学生实践动手的操作能力。4.能正确地进行评价幼儿园教育活动。三、实习实训内容（一） 了解幼儿园教师的全面工作 1。 听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求 2。 听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况 3。 见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动 4. 参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动 (二） 学习全面独立带班 1。 幼儿的一日生活护理及教育 2. 组织和指导幼儿的各项教育活动 3。 对幼儿进行有针对性的个别教育 4. 创设适宜幼儿成长和发展的教育环境 5。 与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通 （三） 编写带班教育工作计划、教案、教育记录 1、 教育工作计划为一日生活安排及其教育要求 2、 教案为事先制订的教育活动方案 3、 教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析，即教育记录;教育活动实录，即教育活动案例；对个别儿童的观察记录,即个案考察记录. 四、实习的时间安排安排在第六学期，集中实习至少10周。五、实习考核（一）实习考核内容及方式序号实习考核内容考核方式考核责任人1组织和指导幼儿的各项教育活动参与幼儿园教育活动活动幼儿园指导教师2创设适宜幼儿成长和发展的教育环境参与幼儿园教育活动活幼儿园指导教师3与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通 参与幼儿园家长工作幼儿园指导教师4制定教育工作计划交一份教育工作计划本校指导教师5设计教育活动方案交一份教育活动方案本校指导教师6说课交一个活动的说课稿本校指导教师7教育过程记录和效果分析交一份教育过程记录和效果分析本校指导教师8对教育活动的评价交一份对其他老师教育活动的评价本校指导教师（二）实习成绩评定方法1、 成绩在实习班指导教师和幼儿园领导评定基础上，由本专业指导教师根据实习生提供的材料,审核确定实习成绩； 2、 实习成绩按“优”、“良、“中”、“及格”、“不及格五级记分； 3、 评定实习成绩时要严格掌握评分标准，从实际出发、实事求是,避免标准过宽与学生实际水平差距较大的倾向。人挪活树挪死