《蜀道难》试题.doc

(完整版)《蜀道难》试题
《蜀道难》课时训练
淮安市吴承恩中学 沈玉成
【课前检测】
1、填空
①李白，字 ,号 。他的诗想象丰富,感情奔放，构思新颖奇特，语言清新俊逸，有“ ”之称，是继屈原之后我国最为杰出的 诗人，杜甫称赞李白的诗是“ ， ”。李白与杜甫齐名，世称“ ”，韩愈云：“ ，光焰万丈长。”
②《蜀道难》，属 诗，是不同于近体诗的一种 诗。形式灵活,节奏多变化。
2、给下列加点字注音
秦塞（ ）石栈（ ）仰胁息( ）扪参历井（ )
抚膺（ ）吮血（ ）萦岩峦（ )飞湍瀑流( ）
崔嵬（ ）猿猱（ ）凋朱颜（ ）畏途巉岩（ )
3、补齐李白的诗歌名句
①剑阁峥嵘而崔嵬， ， .《蜀道难》
② ,枯松倒挂倚绝壁。《蜀道难》
③君不见黄河之水天上来， 。君不见高堂明镜悲白发，
。《将进酒》
④人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 ， 。
⑤杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， .
《闻王昌龄左迁龙标，遥有此记》
⑥且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ， 。
《梦游天姥吟留别》
⑦故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ， .
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
⑧仰天大笑出门去, 。《南陵别儿童入京》
⑨浮云游子意，落日故人情。 ， .《送友人》
⑩抽刀断水水更流， .人生在世不称意， 。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
【课中巩固】
1、解释下列加点的词语
危乎高哉( ）横绝峨眉巅（ ）六龙回日( ）
猿猱欲度（ ）悲鸟号古木（ ）胡为乎来哉（ ）
去天不盈尺（ ）（ ）所守或匪亲（ )( ）
2、对下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( ）
A、地崩山摧∕壮士∕死，然后∕天梯石栈∕相钩连.
B、上有∕六龙回日∕之高标，下有∕冲波逆折∕之回川.
C、其险∕也如此，嗟∕尔远道之人∕胡为乎∕来哉
D、蜀道∕之难，难于∕上青天，侧身∕西望∕长咨嗟。
阅读下面的诗句，完成3—7题。
噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！
3、对下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A、危乎高哉 乎，疑问语气词,吗 B、开国何茫然 茫然,迷惘的样子
C、尔来四万八千岁 尔,那 D、以手抚膺坐长叹 坐，因为
4、比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一组是（ ）
①上有六龙回日之高标 ②下有冲波逆折之回川
③西当太白有鸟道 ④一夫当关，万夫莫开
A、①和②相同；③和④不同 B、①和②相同;③和④相同
C、①和②不同；③和④不同 D、①和②不同；③和④相同
5、以下句中“之"的用法归类正确的一项是（ ）
①蜀道之难，难于上青天 ②上有六龙回日之高标③黄鹤之飞尚不得④嗟尔远道之人胡为乎来哉!
A、①②∕③④ B、①③∕②④ C、①④∕②③ D、②∕①③④
6、翻译下面的句子
（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

(2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

（3)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹！

7、诗歌从蜀道的来历说起，突出蜀道的艰险.请详细说明诗歌的这一特点。

阅读下面的诗句,完成8—10题
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷.其险也如此，嗟尔远道之人。胡为乎来哉!
8、这些诗句描绘了哪两幅图画？这两幅图画分别营造了怎样的气氛？

9、诗人再叹“蜀道之难”,角度与前文有何不同？就全诗而言,有何作用？

10、这一段充分体现了李白浪漫主义的艺术风格，请选择其中的一种表现手法，结合诗句进行鉴赏.

阅读下面的诗句，完成11—13题
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天,侧身西望长咨嗟！
11、品读这一诗段，说说在语言的节奏和韵脚的安排上与上面的诗句相比有何变化，这些变化又体现了诗歌的什么特点.

12、诗歌结尾，三叹“蜀道之难”，在全诗中是否有重复累赘之感?为什么?

【课外提升】
13、阅读下面一首诗,然后回答问题.
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(1）“杨花"在旧体诗中象征 ,本诗首句通过各种意象，渲染出
季节的一种 气氛.
（2)作者为什么要把“愁心"寄予“明月”？

14、阅读下面一首诗，然后回答问题。
金陵酒肆留别
李 白
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
（1）诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境，尤其一个“香”字用得极佳。请你说说它“佳”在何处?
（2）古人评论此诗“语不必深，写情已足"。请结合诗歌最后两句简析李白是如何描写惜别之情的。
15、阅读下面一首诗，然后回答问题。
春城洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意关键之说?为什么?

《蜀道难》课时训练答案
【课前检测】
1、填空
①太白，青莲居士，诗仙,浪漫主义，笔落惊风雨，诗成泣鬼神，李杜，李杜文章在②古乐府 杂言
2、略
3、补齐李白的诗歌名句
①一夫当关,万夫莫开②连峰去天不盈尺③奔流到海不复回，朝如青丝暮成雪
④天生我材必有用，千金散尽还复来⑤我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
⑥安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜⑦孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
⑧我辈岂是蓬高人⑨挥手自兹去 萧萧班马鸣
⑩举杯消愁愁更愁 明朝散发弄扁舟
【课中巩固】
1、危：高；绝：穿越；回:迂回，绕道；度：翻越；号:鸣叫；胡为：为什么；去:距离;盈:满；或：倘若;匪:通“非”，不是
2、C(“也”在句中表停顿。正确朗读节奏:其险也∕如此，嗟尔∕远道之人∕胡为乎∕来哉)
3、C（A、乎，表示感叹，相当于“啊”“呀” B、茫然,完全不知道的样子D、坐，动词，泛指以臀部着物而止息）
4、A（①和②中的“回”均为“迂回”；③中的“当"为“遮挡，阻挡”之意④中的“当”为“把守”之意）
5、B（①③主谓间助词，②④结构助词，的)
6、（1）西面有太白山挡住了入蜀的道路，只有鸟儿飞行的路径，也只有鸟儿能够飞越峨眉山的顶峰。
（2)青泥岭道路曲折，百步之内就有许多的弯路绕着山崖转。
（3）群山高峻，行人伸手就可以摸到天上的星星，甚至要在它们中间穿过，仰头望天使人紧张得连气也不敢出，用手抚摸着胸口坐在地上长长地叹息。
7、诗歌先从蜀国建立之时的“茫然”到“尔来”的“不与秦塞通人烟”,极写蜀地的闭塞，强调蜀道的堵塞。随后描写太白山、峨眉山的高峻、险要，只有鸟儿通过群山之间的低缺处可以飞行。最后用神话传说“五丁开山"的故事，写出蜀道开凿的艰难，道路的崎岖坎坷.
8、一副是悲鸟号古木、子规啼夜月，一副是水石激荡、山谷轰鸣；分别渲染了悲凉凄清、惊险的氛围。
9、再叹“蜀道之难”，是从蜀道之“可畏”的角度展开，意在说明蜀道是“畏途"，不可轻易前往。此句有勾连前后两层内容的作用，也推动了诗歌情感的发展。
10、主要运用了大胆的想象和丰富的夸张，从中选择一种结合诗句分析即可。
11、这一诗段与上文相比，短句多，节奏快而有力，且韵脚由ai到a到ie，变化频繁；就全诗来看，句式长短交错，章法灵活多变，形成了极为奔放的语言风格，更好地抒发了诗人热烈奔放的情感,这正是李白诗歌浪漫主义风格的又一体现。
12、“蜀道之难，难于上青天”在诗中反复咏叹，构成了诗歌的主旨句。它在诗歌的开头、中间、结尾各出现一次，但并非简单的重复，这里第三次咏叹，意在突出蜀中战祸之烈，结构上和开头相照应，以此结束全文，可以使读者兴无穷之叹。所以以此句贯穿始终，凸现诗歌的咏叹基调，并无累赘重复之感.
【课外提升】
13、(1)离散、漂泊 暮春 哀伤、惆怅
（2）因为月照中天,千里可共,作者寄情于月朋友见月如见作者。
14、（1）一是柳花微妙的香味儿,写出春之气息;二是夸赞了酒肆里的酒香；三是暗含了朋友之间情谊的浓厚。(“香"字所包含的不仅是柳花的香,还包括店外飘来的其他花香,店内横溢的酒香，吴姬身上的幽香。这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，这怎能不让李白留恋呢？)
（2)“请君试问东流水，别意与之谁短长”运用了反诘与比较的手法。滚滚东流的长江之水,与李白的离愁别绪比较起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长.诗人把“东流水"与“别意”比较，并以反诘句形式出现，韵味悠长,让人倍感朋友之间“水长情更长"的无限深情。
15、“折柳”是古代关于惜别的一首名曲，后人在送别中常见折柳的习俗。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是本诗的关键。