大气压强导学案.doc

(完整word)大气压强导学案第三节【大气压强】导学案学习目标知识与能力：知道大气压强的存在和大小,会分析托里拆利实验。过程与方法：通过实验探究大气压强的值,体会科学探究的过程.情感态度与价值观：解释生活中大气压强的现象，体会物理和生活的关系。重点:能用事实证明大气压强的的存在难点：大气压强值的测定。学法指导：自主预习导学 小组合作探究 研讨展示教学过程:板块一：初步认识大气压强的存在1。家庭活动:覆杯实验（教材P90D2题）:将玻璃瓶装满水，用纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃平倒过来，小纸片为什么不掉下来？（ _ 压着纸片，所以不掉）将托纸片的手移开，现在是谁压着纸片呢?_，慢慢将杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象? 这又说明了大气压强的方向有什么特点？ 2。按课本图10-16组装实验器材：(1）在易拉罐中放入少量的水；（2)点燃酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住;（3)撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却.现象: . 说明: 。3。把一个空矿泉水瓶倒入少量热水后迅速倒出,再旋紧瓶盖，过一会儿，发现什么现象？ ，是 把瓶压瘪了？4.剥了壳的熟鸡蛋放在广口瓶上，广口瓶的口径太小，鸡蛋掉不下去.将点燃的棉球扔入瓶中，迅速用鸡蛋塞住瓶口。现象： 。 说明: 。归纳：1。液体因为受到_作用及具有_性，不但对_和_有压强，而且在内部向_都有压强，液体压强的计算公式是_。像液体那样，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做_，简称_或_。2。大气压强产生的原因：_ 3.历史上著名的_-实验第一次证明了大气压的存在。板块二:大气压强的测量。最早比较精确地测出大气压的值的实验是 _实验1.估测大气压的值 器材 容积为20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺。实验原理 .步骤（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。(2)如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时,立即记下弹簧测力计的示数F。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L,读出注射器筒上标注的容积V。得到活塞的横截面积表达式为: 。（4）由P=F/S计算此时大气压的数值。实验数据大气压对活塞的压力F/N注射器的容积V/cm3注射器的全部刻度长度L/ cm活塞的横截面积S/cm2大气压强的值p/Pa【讨论】(1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果 （偏大或偏小）;(2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果 （偏大或偏小)，可采取什么方法减小摩擦带来的误差？ ；（3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？ .2。托里拆利实验该实验的原理是 玻璃管中的水银要灌满的原因是 实验中玻璃管内水银面的上方是 .大气压能支持cmHg=mmHg.托里拆利实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、曲直、倾斜与否、上提、下压是否有关？ 如果玻璃管上端敲破一个洞，管内的水银将会向上喷出还是向下落回水银槽3.大气压强的数值（1）计算；根据液体压强P=gh，计算76cm高水银柱产生的压强是多大?（水银=13。6103Kg/m3）(2) 1标准大气压= mmHg= Pa。计算:屋顶的面积是45m2，大气对屋顶的压力为 ，这么大的压力没有把屋顶压塌原因是 (P0=105 Pa)（3）思考:为什么不用我们身边的水做实验?如用水来做实验可支持 m高的水柱.3根据P39中的“想想做做”，完成以下题目。测量原理 测出大气压力的方法是_。用弹簧测力计测出大气压作用的压力须怎样拉动弹簧测力计？ 怎样才能尽可能地排出吸盘中的空气？ _如何测大气压作用的面积？_假如吸盘和桌面的接触面积S为8cm2，弹簧测力计拉下吸盘时的示数F为80N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕？此实验测得的大气压强不准确,因为：_。例1如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于 （ ） A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用（例1）（例2）（例3） C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用例2将一满罐“纯净水”（高约40 cm)开口朝下放在水中,如图所示，结果是 （ ） A仍是满罐水 B水将流出一部分 C水将全部流出 D以上都不对 例3。某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下:（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目是 。(2）如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N。（3)如图,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积.（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有： ； .板块三：影响大气压的因素阅读P88想想做做（1）大气压的值随高度，天气，季节等因素变化的。大气压随高度增加而 ，离地面越高，空气越 ,大气压越_ _。在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小 Pa。 天气的变化也会影响大气压的大小，一般来说 的大气压会低些， 的大气压会高些。（2)气压计：是测定_的仪器。种类:_和_。（3）液体的沸点与大气压有关：实验表明，一切液体的沸点都是在气压减小时_，气压增大时 _。高压锅的原理 训练1。关于大气压强现象，下列说法中正确的是（ )A托里拆利实验表明，大气压的值是固定不变的 B1。01105帕大气压能支持10。米高的水柱C在不同地点,同时用粗细不同的玻璃管做托里拆利实验，测得的大气压的值相同D人体不会被大气压力压扁，是因为人体内的气体压强大于空气的压强2。内地人应征入伍赴藏,刚到青藏高原时会感到头晕、头痛，有的甚至恶心、呕吐，主要原因是( ）A高原上气温低，经常下雪. B高原上空气稀薄，气压偏低.C高原上二氧化碳含量多. D到原上道路崎岖，人体能量消耗多3. 高山上煮饭不易煮熟,如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ）A。加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C。降低气压,可使水沸点升高 D。都可以4。把装满水的量筒浸入水中,口朝下,然后用手握住筒底向上提,在管口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ） A 是空的 B 有水,但不满 C 充满水 D 无法判断5。下列现象中不属于应用大气压的是 （ )A。 吸盘挂衣钩能贴在墙上挂衣服。 B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒。C.用吸管吸敞口瓶中的饮料。D.用注射器能把药液注射到肌肉里。 E利用离心水泵抽水 F 钢笔吸墨水 6。下列实验不能说明大气压存在的是 ( ）7.托里拆利实验中,下列措施能增大管内外水银面高度差的是 （ ）将管子变细 向水银槽中加水银 管子稍稍向上拉起 将管子稍微倾斜A、 B、 C、 D、都不能8。做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是 （ )A玻璃管放得不竖直 B玻璃管内混入少量空气 C水银槽内的水银太多 D玻璃管粗细不均匀 9. (2012常州） 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果并不理想她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了对此，可采用的方法是（）A。用微火加热使溶液慢慢沸腾 B.用旺火加热缩短沸腾的时间 C.减小容器内的气压 D.增大容器内的气压10。（2012铜仁)如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。( ）A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D利用乙图的实验可以粗测大气压的值11。在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（ ）A。大气压强的测量值与真实值相同 B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值 D.条件不足，无法判断12。不可以直接说明大气压强存在的事实是（ )A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上 B。钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 D。河堤的下段比上段要造得宽13.（2012茂名)如图是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m,槽内装有水银.正确的是（ ）A此装置是一个连通器 B第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高D将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小14.水银气压计若挂歪了，其读数将会（ ）A。与实际气压一样大 B。比实际气压小 C. 比实际气压大 D。无法确定15.做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将 （ )。A往上喷出 B稍微下降 C保持原来的高度不变 D降到与管外液面相平16。某同学估计大气对大气对自己大拇指指甲的压力,大约是（)A10 N B。100N C.1000ND.10000 N17.将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片,把杯子倒过来（如图甲),放手后,纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明_把杯子转到如图乙、所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明_18。医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气,在管外_的作用下药液就被压入针管里19。若珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高，约合_kPa。20如图，烧瓶中的水刚停止沸腾,现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是 ，这个现象说明_ _。