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(完整word)常见的碱导学案漷县中学化学学科导学案 第 周 第 课时主备人 鲁晓宇 复备人 黄春伶、韩旭 审核人 鲁晓宇 班 级 小 组 姓 名 导 学 案课题常见的酸和碱学习目标1、认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。 2、认识氢氧化钠、氢氧化钙化学性质,归纳碱相似化学性质及其原因。 3、了解溶液导电性的实质。学习重难点重点:1碱的化学性质。2酸和碱各自具有相似化学性质的原因。 难点:酸和碱各自具有相似化学性质的原因。自主学习【我要自学】认真阅读课本P5457,认真完成下列问题：1、氢氧化钠化学式为 ，俗名 、 、 ，它具有强烈 性，易吸水而 ，因此可以做某些气体的 。同时，它是一种重要的化工原料,广泛应用于 、 、 、 、 。生活中可以做 。2、生石灰与水反应的化学方程式为 ，氢氧化钙俗名 、 。3、酸具有相似化学性质原因是酸在水溶液中都含有 ；碱具有相似化学性质原因是它们在水溶液中都含有 。4、写出氢氧化钠、氢氧化钙分别与二氧化碳反应的化学反应方程式: 、 。合作学习合作交流展示课堂探究 【合作探究一】1、问题讨论：氢氧化钠有哪些主要物理性质?2、媒体使用：活动与探究用镊子夹取3小块氢氧化钠进行实验(切勿用手拿）。实验现象分析观察氢氧化钠的颜色、状态将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁。3、交流与展示完成表格中内容概括氢氧化钠主要物理性质: 。【拓展与应用】氢氧化钠易吸水并溶解现象叫潮解,潮解属于什么变化？利用此性质可以做什么?【合作探究二】问题讨论:为什么在上述实验中氢氧化钠不能用手拿？多媒体展示:（1)展示并归纳氢氧化钠腐蚀性、俗名.【拓展与应用】1、使用氢氧化钠应该注意什么？ 2、氢氧化钠有哪些用途: 【合作探究三】1、问题讨论：我们生活中所用的生石灰和石灰水有什么不同？2、活动与探究在蒸发皿中放一小块生石灰,加少量水，观察现象3、交流与展示：（1）叙述现象,板书化学反应方程式： （2）氢氧化钙的腐蚀性与俗名: 【拓展与应用】氧化钙可以作为干燥剂、氢氧化钙的用途是什么？【活动与探究四】（1）在白色点滴板上进行实验，并观察现象。加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液 (2)回忆检验二氧化碳的反应，写出化学方程式： （3）在收集满二氧化碳的塑料瓶中倒入氢氧化钠溶液并盖紧瓶塞【交流与展示】：每组实验现象及涉及到的化学方程式【表达与交流】：碱的化学性质： 、 。【拓展与应用】氢氧化钠为什么必须密封保存？ 【活动与探究五】 问题讨论：酸之间、碱之间为什么具有相似的化学性质？ 观看视频：共同倾听、分析、总结 （1） 这些溶液能导电的原因?（2）酸之间、碱之间具有相似的化学性质的原因？1、 氢氧化钠的俗称？物理性质是什么？储存时注意哪些事项？用途是什么？氢氧化钙呢？2、 你学习到氢氧化钠、氢氧化钙几条化学性质?各是什么？3、 酸类、碱类各具有相似化学性质的原因是什么?我要自测1、氢氧化钠必须密封保存原因是它既易 ，又易与空气中 而变质，反应化学方程式为 .2、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而 ,在空气中易与 反应生成坚固的 ，故在建筑上常用来砌砖抹墙，该反应的化学方程式为 .3、某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是 ( )盐酸 酚酞 石蕊 二氧化碳 A B C D4、 探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体， 烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是( ）组合滴 管 中烧瓶中ACa（OH)2O2（气）BHClZn（固）CNaOHCO2(气）DH2SO4（浓）H2O（液)5、下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（ )ACa（OH）2 生石灰 氢氧化钙 BKOH 烧碱 氢氧化钾CHCl 盐酸 氢氯酸DH2O 氧化氢 干冰6、 为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分的物质是（ ）A生石灰 B固体烧碱 C碳酸氢钠 D铁粉巩固提升布置作业【能力提高】小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究(1） 如右图所示,在白色点滴板上进行实验，请将实验 现象填入下表: 氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液 （2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式 。(3）三氧化硫（SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式 .（4)根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。(任写两点） （5）如右图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶 液，滴入几滴酚酞试液,溶液显 色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明:酸与碱作用了盐和水，这一反应叫做 反应。P58 习题反思总结环节6