部编人教版六年级语文下册《语文园地五》.pptx

学学习习本本单单元元的的文文章章，我我们们感感受受到到了了科科学学的的魅魅力力，领领悟悟了了一一些些科科学学精精神神。今今天天我我们们一一起起走走进进语语文文园园地地，看看有什么新的发现！看看有什么新的发现！语文语文园园地地第五单元 通过这六年的学习，你养成了哪些良好的通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。学习习惯？和同学一起交流吧。交流平台 我现在几乎每天都要读课外书我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多而且读的大多是名著。阅读品味也在提高。是名著。阅读品味也在提高。我习惯边读书边思考我习惯边读书边思考，用用旁旁批和笔记把心得写下来批和笔记把心得写下来。感觉感觉好像在和作者聊天好像在和作者聊天，同同时时也也加深了对作品的理解！加深了对作品的理解！我每次完成习作我每次完成习作后都认真读几遍，看后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么看通不通顺，有什么问题，然后用修改符问题，然后用修改符号仔细修改。我越来号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。越喜欢写作文了。我碰到不懂的问题就我碰到不懂的问题就随时向随时向别别人请教人请教，或或者去读书者去读书、查资料查资料，琢磨解决问题的办法琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我勤问勤查的习惯让我学到了不少知识学到了不少知识。播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；获性格；播种性格，可以收获命运。播种性格，可以收获命运。萨克雷萨克雷 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人的一生。培根培根 走马观花走马观花 自自愧弗如愧弗如 声泪俱下声泪俱下 不以为然不以为然 过犹不及过犹不及 赴汤蹈火赴汤蹈火 你能借助文言文里学过的字的你能借助文言文里学过的字的意思，推想带点词语的意思吗？意思，推想带点词语的意思吗？词句段运用 在学习两小儿辩日的时候，在学习两小儿辩日的时候，我知道了我知道了“汤汤”有有“热水热水”的意思，的意思，所以我推想所以我推想“赴汤蹈火赴汤蹈火”的意思可能的意思可能是：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。是：奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。比喻不避艰险，奋勇向前。古诗句古诗句“儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶”中中“走走”是是“跑跑”的意思，的意思，我推想我推想“走马观花走马观花”是是骑在奔骑在奔跑的马上看花，不会看得很清跑的马上看花，不会看得很清楚楚，指粗，指粗略地观察一下略地观察一下。文言文学弈中文言文学弈中“弗弗若之矣若之矣”的的“弗弗”是是“不不”的意思，我推想的意思，我推想“自愧弗如自愧弗如”的意思是：自感不如别人的意思是：自感不如别人而内心惭愧。而内心惭愧。文言文学弈中文言文学弈中“虽与之虽与之俱学俱学”中中“俱俱”的意思是的意思是“一起一起”，我推想，我推想“声泪俱下声泪俱下”的意思的意思是：一边诉说，一边哭泣。是：一边诉说，一边哭泣。文言文学弈中文言文学弈中“非非然也然也”的的“然然”是是“这样这样”的意思，我推想的意思，我推想“不以为然不以为然”的意思是：不认为是这样的意思是：不认为是这样的。的。文言文两小儿辩日中文言文两小儿辩日中“及及日中则如盘盂日中则如盘盂”的的“及及”是是“到到”的意思，我推想的意思，我推想“过犹不及过犹不及”的意的意思是：事情做得过头，就跟做得不思是：事情做得过头，就跟做得不到一样，都是不合适的。到一样，都是不合适的。文言文中文言文中“皆皆”有有“都都”的意思，我推想的意思，我推想“比比皆是比比皆是”的意思是：到处都是，形容极的意思是：到处都是，形容极其常见。其常见。比比皆是比比皆是小练习小练习 1.1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。绝不是坐等可以等来的。2.2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：过：“人固有一死，或重于泰山，或人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。轻于鸿毛。”读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。引用的好处是：引用的好处是：语言精炼，含蓄典雅，语言精炼，含蓄典雅，增强了说服力。增强了说服力。你在习作中是否也有过这你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流一下。样的引用？和同学交流一下。我写草的时候用过引用，我这样我写草的时候用过引用，我这样写的开头：写的开头：正如白居易所说正如白居易所说“野火烧不尽，春风野火烧不尽，春风吹又生吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来顽强的小草就探出了小脑袋儿，第一个来为大自然增添了勃勃生机。为大自然增添了勃勃生机。正如孟郊的游子吟所咏叹的正如孟郊的游子吟所咏叹的“谁谁言寸草心，报得三春晖言寸草心，报得三春晖”，母爱伟大无私，母爱伟大无私，做子女的怎能做子女的怎能回报得了回报得了母亲的恩情呢？母亲的恩情呢？书写提示 赵赵孟孟是是元代元代著名著名书法家书法家。他的楷书运笔自然，点面圆润多姿，他的楷书运笔自然，点面圆润多姿，具有行书的具有行书的笔意；笔意；结构严谨端庄，结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。稳健大方。三门记三门记是其楷书代是其楷书代表作之一。表作之一。赵孟頫三门记（局部）uu穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易周易周易uu苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记礼记礼记uu青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子荀子荀子uu苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子淮南子淮南子淮南子日积月累u穷则变，变则通，通则久。穷则变，变则通，通则久。周易周易 事物发展到了极点，就要发生变化，发生变事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。的发展。说明在面临不能发展的局面时，必须说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。改变现状，进行变革和革命。u苟日新，日日新，又日新。苟日新，日日新，又日新。礼记礼记 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。要更新。u青，取之于蓝而青于蓝。青，取之于蓝而青于蓝。荀子荀子 靛青靛青,是从蓝草中提取的是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还却比蓝草的颜色还要青。要青。u苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子淮南子 如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。第第1 1课时课时第第2 2课时课时谁能说一说你熟悉的传统节日及节日习俗谁能说一说你熟悉的传统节日及节日习俗？端午节端午节 在端午节这个中国的传统节在端午节这个中国的传统节日里，人们都会做些什么？日里，人们都会做些什么？10 10 端午粽端午粽午午书写指导：书写指导：注意两横的长短、间距，第注意两横的长短、间距，第三笔横书写时要长一些，最后三笔横书写时要长一些，最后一笔竖要又直又正。一笔竖要又直又正。初读课文初读课文读准字音，把句子读通顺、读流利。读准字音，把句子读通顺、读流利。用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。借助拼音，反复拼读圈画的生字；认识立借助拼音，反复拼读圈画的生字；认识立字旁、米字旁。字旁、米字旁。同桌相互检查，纠正对方读得不准确的字同桌相互检查，纠正对方读得不准确的字音，并说说自己是怎样识记这些生字的。音，并说说自己是怎样识记这些生字的。端午节端午节 粽子总会糯米粽子总会糯米中间十分中间十分 红豆鲜肉红豆鲜肉带回去知识据说纪念带回去知识据说纪念我会读我会读再读课文再读课文l说一说课文总共由几个自然段组成。说一说课文总共由几个自然段组成。l喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。叶叶 从颜色、形从颜色、形状两方面来描述状两方面来描述箬竹叶的样子。箬竹叶的样子。真真 巧记生字：笔画中横最巧记生字：笔画中横最多，中间三横才封口。多，中间三横才封口。读课文第读课文第3 3、4 4自然段。自然段。外婆包的粽子花样很多，结合课外婆包的粽子花样很多，结合课文说一说外婆包了哪些花样的粽子。文说一说外婆包了哪些花样的粽子。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。豆豆 上横短，下横上横短，下横长，中间的长，中间的“口口”要写扁些。要写扁些。再现情境再现情境青青的青青的箬竹叶箬竹叶白白的白白的糯米糯米红红红红的枣的枣又黏又黏又甜又甜美滋滋美滋滋端午节端午节夹夹粽粽子子第第2 2课时课时 回顾：外婆包的粽子有哪些花样？回顾：外婆包的粽子有哪些花样？外婆包的粽子十分好吃，花样也多。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。诵读课文诵读课文读课文第读课文第2 2自然段内容，说一说：外自然段内容，说一说：外婆包的粽子是什么样的？婆包的粽子是什么样的？粽子是用青青的箬竹叶包的，里面粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。按照从外到内的顺序描述粽子的外形按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。特点。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。糯米：糯稻碾出的糯米：糯稻碾出的米，可以做糕点、粽子，米，可以做糕点、粽子，也可以酿酒。也叫江米。也可以酿酒。也叫江米。裹着：包着，包在裹着：包着，包在一起。一起。根据课文内容填空。根据课文内容填空。粽子是用（粽子是用（）箬竹叶包的，）箬竹叶包的，里面裹着（里面裹着（）糯米，中间有一颗）糯米，中间有一颗（）枣。）枣。青青的青青的白白的白白的红红的红红的比较朗读，比较这两个句子的不同之处，比较朗读，比较这两个句子的不同之处，体会叠词的妙处。体会叠词的妙处。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。白的糯米，中间有一颗红的枣。AABAAB式的重叠词更能体现出粽子的特点式的重叠词更能体现出粽子的特点各种颜色相间，色香味美。朗读时仿各种颜色相间，色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了粽子香甜的味道。佛让人品尝到了粽子香甜的味道。青青的箬竹叶、白白的糯米、青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜红红的枣、又黏又甜指导书写指导书写节节米米分分你们认识它们吗？我们来学写这几个生你们认识它们吗？我们来学写这几个生字，写得好的同学会得到美味的粽子。字，写得好的同学会得到美味的粽子。节节书写生字书写生字说一说中国有哪些传统节日。说一说中国有哪些传统节日。中秋节、春节。中秋节、春节。米米字形演变图：字形演变图：分分“合合”的反义词是的反义词是“分分”。书写指导：书写指导：上面的上面的“八八”字要舒展，下字要舒展，下面是面是“刀刀”不是不是“力力”。总结总结每年端午节我们都会吃粽子，今天通每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习过学习端午粽端午粽，我们不仅，我们不仅“品尝品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节了美味香甜的端午粽，还知道了端午节包粽子、吃粽子的习俗的由来。当我们包粽子、吃粽子的习俗的由来。当我们吃美味的粽子时，不要忘记缅怀伟大的吃美味的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人爱国诗人屈原。屈原。样子样子青青的箬竹叶青青的箬竹叶清香清香多多花样花样味道味道白白的糯米白白的糯米红红的枣红红的枣又黏又甜又黏又甜端端午午粽粽纪念屈原纪念屈原意义意义中华传统中华传统文化文化板书设计板书设计