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2019学年合肥市包河九年级(下)一模.doc

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合肥市包河区2018-2019学年九年级(下)第一次质量检测试卷 (时间120min;满分150分) 一、选择题(每题4分,共40分) 1. 以下个数:,最小的是( ) A. B. C. D. 2. 下列式子中,计算结果是的是( ) A. B. C. D. 3. 2018年移动支付调查报告发布数据:当前我国手机支付用户数量达亿,其中亿用科学计数法表示为( ) A. B. C. D. 4.将一个机器零件按如图方式摆放,则它的左视图为( ) 5. 如图,是的平分线,,则的度数为( ) A. B. C. D. 第5题图 6. 某旅游景区去年第二季度游客数量比第一季度下降,第三、第四季度游客数量持续增长,第四季度游客数量比第一季度增长,设第三、第四季度的平均增长率为,下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,若反比例函数的图象经过点,点为图象上任意一点,点在轴负半轴上,连接,当时,的面积为( ) A. B. C. D. 无法确定 8. 为落实“垃圾分类”,环卫部门将某住宅小区的垃圾箱设置为三类,广宇家附近恰好有三类垃圾箱各一个,广宇姐姐将家中的垃圾对应分成两包,如果光宇将两包垃圾随机投放到其中的两个垃圾箱中,能实现对应投放的概率是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在四边形中,将四边形折叠,使点与点重合,折痕为,则的长为( ) A. B. C. D. 第7题图 第9题图 10. 已知,中,为边上一动点,交于,设, 的面积为,则与的函数关系图象是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每题5分,共20分) 11. 64的立方根是 . 12. 在函数中,自变量的取值范围是 . 13. 如图,是的半径,弦于点,点在上,恰好经过圆心,连接,若,则劣弧的长为 . 第13题图 第14题 14. 如图,在矩形中,,点是的中点,点是对角线上一点,与关于直线对称,交于,当中有一个内角为时,则的长为 . 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 解不等式: 16. 计算: 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点. (1)将 绕格点顺时针旋转,得到,画出; (2)尺规作图:过格点作的垂线,标出垂足(保留作图痕迹,不写作法). (3)线段的长为 . 第17题图 第18题图 18. 杨辉是我国南宋时期杰出的数学家和教育家,如图是杨辉在公元1261年著作《详解九章算法》里面的一张图,即“杨辉三角”,该图中有很多规律,请仔细观察,解答下列问题:  (1)图中给出了七行数字,根据构成规律,第9行中从左边数第4个数是  ; (2)第行中从左边数第2个数为 ;第行中的所有数字之和为  .  五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 如图,小明和小亮同时在山顶和山脚测得空中不明飞行物的仰角分别为、,已知山的坡角,山的高度,求不明飞行物距地面的高(结果保留根号). 20. 如图,是的直径,点在上,,垂足为,交于.过点作的切线交的延长线于点. (1)求证:; (2)若,求的半径. 六、(本题满分12分) 21. 某校对九年级学生课外阅读情况进行了随机抽样调查,将调查的情况分为四个等级,并制作了如下统计图(部分信息未给出),请根据统计图中的信息解答下列问题: (1)这次随机抽样调查的样本容量是 ;扇形统计图中 , ; (2)补全条形统计图; (3)已知该校九年级学生中课外阅读为等级的共有60人,请估计九年级中其他等级各有多少人? 七、(本题满分12分) 22. 如图,抛物线经过点、,是线段上一动点(点不与重合),过点作轴的垂线交抛物线与点,交线段于点,过点作,垂足为点. (1)求该抛物线的解析式; (2)试求线段的长关于点的横坐标的函数解析式,并求出的最大值. 八、(本题满分14分) 23. 已知:中,,,,,是的角平分线. (1)如图1,若,则三者之间满足的关系是 ; (2)如图2,求证:; (3)如图3,若,求证:. 图1 图2 图3 合肥市包河区2018-2019学年九年级(下)第一次质量检测 参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B D A A B D A C 1.【解析】,最小的是故选D. 2.【解析】,故选C. 3.【解析】亿用科学计数法表示为,故选B. 4.【解析】左视图为D选项,故选D. 5.【解析】是故选A. 6.【解析】由题意知,故选A. 7.【解析】过点故选B. 8.【解析】画树状图共6种等可能情况,其中符合题意得共1种,故选D. 9.【解析】过点作于,设,连接则故选A. 10.【解析】如右图过点作交延长线于点易知为等腰直角三角形,故选C. 二、填空题 11. 4 12. 13. 14. 11.【解析】64的立方根是4 12.【解析】 13.【解析】 14.【解析】由可知,①当时,,,②当时,. 三、解答题 15.【解析】去分母: 合并同类项: 系数化为1: 16.【解析】原式 17.【解析】 (1)如图所示;(2)如图所示; (3),,, 17题图 19题图 18.【解析】(1) 第8行第3个数为,第8行第3个数为,故第9行第4个数为 (2) 设第行第2个数为(为正整数),观察,发现规律: ,…; 第1行数字之和, 第2行数字之和, 第3行数字之和, 第4行数字之和,  … 以此类推,第行数字之和为. 19.【解析】过点作,则,设,则,, 则,,解得,则. 20.【解析】(1)证明:与相切,是的直径,则, 故,又,故. (2)若,则,故,则为正三角形,,,则,的半径为. 21.【解析】(1)样本容量为人, ,. (2)如图所示: (3)若该校九年级学生中课外阅读为等级的共有60人,则该校九年级共有人,其中等级的有人,等级有人,等级有人. 22.【解析】(1)将、代入中,解得, 则抛物线解析式为. (2)由题可知点坐标为,则,易得直线解析式为:,设点坐标为,则点坐标为,, ,, ,当时,. 23.【解析】(1)设,则,,故是等腰直角三角形,; (2),易得,,,则, ,,即; (3)延长至点,使得,,,设,则,,故,,由,则,又, ,,即,故. 10
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