潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的路径探析.pdf

潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的路径探析雍倩倩渊广东潮州卫生健康职业学院 马克思主义学院袁广东 潮州 521000冤摘要院 两千多年的历史沉淀袁淬炼了潮州这座城市独特的精神气质和丰富的红色文化资源遥 将潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课袁让故事野发声冶袁让历史野说话冶袁让学生在课程学习中回望历史尧勇面现实袁讲好中国故事袁传播好中国声音袁增强理论知识与社会实践最大限度的融合袁让该课程最大程度实现育人目标遥关键词院 潮州曰红色文化曰习近平新时代中国特色社会主义思想概论课中图分类号院 G641文献标识码院 A文章编号院 2095-7726渊2024冤01-0074-03党的二十大报告在野实施科教兴国战略袁强化现代化建设人才支撑冶 部分明确指出院野办好人民满意的教育遥教育是国之大计尧党之大计遥培养什么人尧怎样培养人尧为谁培养人是教育的根本问题遥 育人的根本在于立德遥 全面贯彻党的教育方针袁落实立德树人根本任务袁 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人遥 冶咱1暂这是以习近平同志为核心的党中央对新时代中国特色社会主义教育事业的发展方向和基本原则的深刻阐释遥 2022 年习近平新时代中国特色社会主义思想概论课在高校全面开设袁 我们要在党的二十大报告精神的引领下袁 将潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课袁用习近平新时代中国特色社会主义思想补足精神之野钙冶袁 为社会主义培养可靠接班人和新时代合格建设者袁进一步巩固和完善社会主义意识形态阵地遥一尧潮州红色文化的内涵坚定中国特色社会主义道路自信尧理论自信尧制度自信袁说到底是要坚定文化自信袁文化自信是更基本尧更深沉尧更持久的力量遥 潮州红色文化是潮州市人民在革命斗争实践中形成的具有鲜明潮州地域特色的文化遥 潮州红色文化蕴藏着潮州人民心系天下尧敢闯敢拼的爱国精神袁自立自强的奋斗精神袁以及默默耕耘尧久久为功尧接续奋斗的吃苦精神遥 潮州人身上特有的野精致尧包容尧拼搏尧感恩尧奉献冶等文化特质和精神因子的形成离不开潮州红色文化的熏染遥习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话时强调袁野抓好青少年学习教育袁 让红色基因尧革命薪火代代传承冶咱2暂遥 红色文化资源是中国共产党及其领导的中国人民在革命时期尧 建设时期和改革实践中共同创造的袁 它在一定程度上能够满足青少年在思想政治教育领域的活动需要遥 为进一步提高思想政治教育实效性而对其开发利用袁 使其成为以我们崇尚的革命精神和相关的物质载体为主体的一种思想教育资源袁 是我们在前进道路上战胜各种困难和挑战尧不断夺取新胜利的强大精神力量遥 习近平总书记强调以红色作为党和国家的底色袁昭示着红色政权来之不易袁新中国来之不易袁中国特色社会主义来之不易遥二尧潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的意义2022 年 4 月 25 日习近平总书记在中国人民大学考察时强调袁野为谁培养人尧培养什么人尧怎样培养人冶始终是教育的根本问题遥 要坚持党的领导袁坚持马克思主义指导地位袁坚持为党和人民事业服务袁落实立德树人根本任务袁 传承红色基因袁 扎根中国大地办大学袁走出一条建设中国特色世界一流大学的新路咱3暂遥收稿日期院 2023-10-08基金项目院 潮州红色资源融入高职院校思政研学课程研究渊2021JKDY076冤作者简介院 雍倩倩渊1985要冤袁女袁河南开封人袁硕士袁研究方向院思想政治教育遥第 41 卷Vol.41新乡学院学报Journal of Xinxiang University第 1 期No.12024 年 1 月Jan.2024红色文化资源融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课袁 可以让红色文化在新征程上焕发时代光芒遥 潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课意义重大遥渊一冤有助于阐释习近平新时代中国特色社会主义思想叶习近平新时代中国特色社会主义思想概论曳这本教材详细论述了党的十八大以来面对政治尧经济尧意识形态尧自然界等方面的风险尧挑战尧考验袁以习近平同志为核心的党中央高度重视总结历史规律袁作出了野当今世界正处于百年未有之大变局冶的重大判断袁 透过变幻莫测的国际风云把握世界格局演变趋势袁又作出野中国特色社会主义进入新时代冶的重大判断袁明确了我国发展的新的历史方位遥 这些内容理论性强袁学生在学习时可能理解不到位遥 通过将潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教学内容袁 剖析新时代中国共产党的历史使命以及坚持走中国特色社会主义发展道路的亮点和重大意义袁 理清习近平新时代中国特色社会主义思想是在什么样的时代背景之下和在怎样的现实依据中形成的袁 总结概括这一思想的内涵要义并理清其结构体系袁 有助于简明扼要地讲清这一思想丰富的精神实质和重要的价值逻辑遥渊二冤有助于进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为高校目前一门新的必修课程袁知识体系庞大袁理论性强且内容丰富遥 为了简明扼要地向学生讲解新时代应坚持和发展什么样的中国特色社会主义袁 怎样坚持和发展中国特色社会主义袁如何全面理解野十个明确冶核心观点和野十四个坚持冶基本方略袁怎样看待这一思想被称为主题鲜明尧系统全面尧逻辑严密尧内涵丰富尧内在统一的科学理论体系袁任课教师可以带领学生参观革命纪念地袁 通过开展红色实践活动重现红色历史场景袁 让学生读懂中华民族近代的苦难史和辉煌史袁 领悟坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合尧 同中华优秀传统文化相结合的重要性袁 让学生用心感悟马克思主义只有结合中国实际才能在中国大地上闪耀真理光芒袁 感悟马克思主义只有实现中国化才能救中国尧发展中国袁引导学生坚定野四个自信冶袁增强使命担当袁为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗遥渊三冤有助于加强青年学生理想信念教育潮州市拥有革命历史遗址 284 处袁 其中革命史迹及纪念设施 267 处袁其他遗址 17 处袁具有代表性的潮州红色文化名片如 野潮州七日红冶野茂芝会议冶野中央秘密交通线冶等有 14 张之多遥 潮州市通过深入挖掘凤凰山革命纪念公园尧 上饶茂芝军事决策会议旧址尧西湖公园涵碧楼等红色历史文化名片资源袁精心策划红色旅游线路袁 将红色文化景区打造成游客向往的理想信念教育课堂遥 将潮州红色文化资源融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的教学之中袁 打造富有潮州地方特色的高校思想政治教育课程袁 能够让学生充分了解当地丰富的红色文化资源袁在潜移默化中接受红色文化的熏陶袁凝聚红色力量袁培养红色基因袁让学生在认同红色文化的基础上传承红色文化袁增强对国家荣誉感尧归属感尧认同感和责任感的理解遥三尧潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的难点潮州不仅是一座文化古城袁更是一座英雄城市尧红色城市袁具有光荣的革命传统遥 潮州有野潮州七日红袁青史垂千秋冶的涵碧楼袁有潮汕革命重地凤凰山革命根据地遗址袁还有被誉为野钢铁战士冶的野人民英雄冶国家荣誉称号获得者麦贤得袁其红色资源是极其丰富的遥 但是袁在当地高校学生中问卷调查和座谈的结果却表明袁当前潮州红色文化资源融入课堂的情况并不理想袁红色文化教育的开展方式也缺乏创新性遥问卷调查和座谈结果显示院32.4%的学生反映红色文化资源融入课堂的内容单一袁教学方式单一袁无法激发他们的学习兴趣曰15.6%的学生反映部分思政课教师在涉及红色文化的内容时采用照本宣科的授课方式袁红色资源和课程知识点的结合不够尧关联不大曰25.8%的学生反映部分思政课教师在开展红色文化教育时袁 存在以播放红色题材电影或让学生阅读课外书籍代替授课辅导的现象袁 思政教育与红色文化教育衔接工作做得不好袁野课堂上热闹尧 下课后就忘冶的问题比较明显袁红色教育的野下半篇文章冶没有做好咱4暂曰26.2%的学生反映学校的红色文化教育方式仍以传统的理论灌输方式为主袁 大部分红色文化教雍倩倩院潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的路径探析75窑窑育仅停留在校园中尧课堂内袁与当地革命博物馆尧纪念馆以及党史馆尧 烈士陵园等红色基因库联合开展相关实践教育活动的场次不多袁 对于本地红色文化采用多样化宣传教育的渠道较少遥这些问题的存在使得红色教育虽然课程落实了尧时间达标了袁但离红色文化野筑魂尧育人冶的教育目标却相去甚远遥 传承潮州红色文化袁需要教师细心发掘潮州红色文化资源袁 并在潮州红色文化资源有效融入课堂方面多下功夫遥 以广东潮州卫生健康职业学院为例袁对高职医学生而言袁思政课堂是提升学生人文素养以及培养具备良好医德医风的医务工作者的主渠道和主课堂遥 思政课教师在高职医学院校思政教育中起着至关重要的野领头雁冶作用袁这就要求思政课教师不仅要具备扎实的深厚的理论学识功底袁 更要具备引导医学生了解中国在人类健康发展进步中的历史担当袁学习并弘扬伟大工匠精神袁激发爱国情怀的本领遥四尧潮州红色文化融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课的路径探索以野进课程冶的方式宣传红色文化袁在一定程度上可以丰富大学生的知识体系袁培养大学生成为兼具专业素养与人文情怀的时代新人遥充分发挥潮州红色文化的育人价值袁 提升高校思想政治理论课教学效果袁破解教学方法陈旧尧 教育效果不理想等难点问题袁关键在于增强潮州红色文化资源的吸引力和感染力袁着力推动红色文化教育教学内容和方法的创新遥其一袁创新红色文化教育的教学内容遥 在习近平新时代中国特色社会主义思想概论课中引入潮州近现代历史事实袁 如潮州七日红尧 茂芝会议等历史事件袁 并以时间轴的形式梳理潮州红色文化历史事件脉络袁为学生建立思维导图袁让学生真看懂真领悟中国共产党人带领潮州人民革命取得胜利的必然规律遥其二袁探索潮州红色文化专题式教学遥 针对习近平新时代中国特色社会主义思想概论课中某一特定教学内容袁如在讲授野传承历史文化袁担当历史使命冶这一主题时提到的中国精神或传统文化内容袁 教师可以通过讲述潮州红色人物或者带领学生赴茂芝军事决策会议旧址尧凤凰山革命纪念公园尧革命母亲李梨英故居等红色实践基地开展潮州红色文化专题式教学袁让潮州红色文化活起来遥其三袁 高效利用延伸课堂实践教学的法宝遥 例如院野我写潮州红色历史文化冶要要要在每一次的研学实践结束后袁 要求学生把研学实践所得书写成文曰野我画潮州红色历史文化冶要要要利用部分学生擅长绘画的长处袁让学生手绘红色资源相关明信片袁在公众号进行展示曰野我讲潮州红色历史文化冶要要要通过课前的相关准备及现场参观学习袁 组织学生开展红色资源小组现场分享活动袁先与同学进行分享交流袁再由带队老师进行点评袁 或者将学生推荐给当地的红色旅游点袁 成为红色旅游点的志愿讲解员曰野我拍潮州红色历史文化冶要要要拍摄潮州红色资源相关视频袁当今是短视频时代袁 短视频具有较强的表现力和感染力袁 是在年轻一代中推广宣传红色文化的重要工具遥 通过多种与红色文化相关的实践教学活动激励和引导学生大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神袁将个人前途融入国家和民族的命运共同体中袁为实现社会主义现代化强国建设目标积极努力遥参考文献院咱1暂 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗院在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告咱M暂.北京院人民出版社袁2022院35.咱2暂 习近平在党史学习教育动员大会上强调院学党史悟思想办实事开新局 以优异成绩迎接建党一百周年咱N暂.人民日报袁2021-02-21渊1冤.咱3暂 习近平在中国人民大学考察时强调院坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路咱EB/OL暂.渊2022-04-25冤咱2023-09-27暂.https:/ 张雪萍.云南红色文化资源融入高校思想政治教育研究咱D暂.大理院大理大学袁2022.【责任编辑刘河芬】新乡学院学报76窑窑