数控车授课教案2.doc

(完整word)数控车授课教案2
数控车授课教案
审批：
授课班级

任课教师

授课
题目
课题二 刀具知识数控车床组成
授 课
时间长度
280 分钟
1天
所用教材
数控车床编程加工技术与实训、数控车工实习与考级
授课对象分析
对于XX专业学生，全男生，以往实习课室外多。对机械专业学习没兴趣，对数控机床没概念，爱动手，欠动笔，好奇心却比较强，厌烦枯燥的说教，喜欢直观、逼真的教学模式。 
教学
目标
1细心、耐心、用心观察机床设备，
2正确选择刀具
3知道装夹刀具注意事项

教学
重点
1车刀面、刃、点及车刀的静态角度
2正确选择刀具和安装刀具
3工件的安装
4数控车床组成

教学
难点
1车刀面、刃、点及车刀的静态角度
2正确选择刀具和安装刀具

教学
方法

教学方式：讲授√ 探究□ 问答□ 实验√ 演示√ 练习□ 其他□
教学
手段
教学手段：板书√ 多媒体□ 模型□ 实物√ 标本□ 挂图□ 音像□ 其他□
过程
设计
引导20分钟；授新课内容80分钟;讨论与练习150分钟;总结与布置作业30分钟
授课
类型
理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□
教 学 步 骤 设 计
步骤时间
引入新授内容
教师活动
学生活动
目的意图
第一步
（20分钟）
刀具在数车应用
举例
讲解
听讲
了解车刀作用
第二步
(80分钟)
刀具功能及用法
机床结构
讲授 演示
听讲，机床旁观察
1识别各类车刀，正确选择
2认识数控车床
第三步
（150分钟）
讨论 实践
安全及文明指导纪律督查
答疑及指导操作；
以组为单位讨论，机床实习
1识别各类车刀,正确选择
2认识数控车床
第四步
(30分钟)
总结
作业
讲解
听讲
能够理论联系实际,培养学生的动手和学习兴趣
内容讲解:
1、刀具组成
为了顺利地进行切削，必须了解车刀切削部分的几何角度及其几何角度在切削过程中变化。车刀的组成部分是有刀杆(用来装夹刀具),刀尖（担负切削工作）。是有若干刀面和切削刃组成。它们包括：

  车刀组成示意图
（1）前刀面:切屑流出时，刀头与切屑相接触的表面，又称前面，用符号八表示。
（2）主后刀面：刀头上与切削表面相对的表面，又称主后面,用符号A表示.
(3)副后刀面：刀头上与工件已加工表面相对的表面,又称副后面，用符号"表示.车刀组成部分见图
（4）主切削刃：前面与主后刃面的交线,它担负主要的切削工作.
(5)副切削刃：前面与副后刃面的交线，它也起切削作用。
(6）刀尖：主切削刃与副切削刃的交点.
任何车刀都由以上部分组成,只是数目不完全相同，如普通外圆车刀的刀头部分一般由三面、两刃和一尖组成，但切断刀则由两个副切削刃和两个刀尖组成。以上即是俗称的车刀切削部分的“三面两刃一尖"。其组成如下：

2．刀具的静态角度（辅助基准面)
为了确定和测量车刀的几何角度,需要选择几个辅助平面作为基准面．
(1)切削平面：通过切削平面并与该点切削速度方向相垂直的平面，
(2）基面：通过切削刃选定点并与工件过渡表面相切，且垂直于切削平面的平面，.
(3)正交平面:通过主切削刃选定点且垂直于主切削平面和基面的平面。
当主切削刃与水平面平行时，切屑流出的方向正接近于这一平面所处的位置,因此车刀上主要切削角度都在正交平面上进行测量,如前角、后角、主偏角、副偏角、刀尖角、刃倾角、副后角的测量.

3 车刀种类

外圆车刀  如图示a 、b  主偏角一般取75°和90°，用于车削外圆,表面和台阶；
端面车刀 如图示c，主偏角一般取45°，用于车削端面和倒角，也可用来车外圆；
切断、切槽刀如图示d  用于切断工件或车沟槽。
镗孔刀 如图示e用于车削工件的内圆表面，如圆柱孔、圆锥孔等；
成形刀 如图示f 有凹、凸之分。用于车削圆角和圆槽或者各种特形面；
内、外螺纹车刀  用于车削外圆表面的螺纹和内圆表面的螺纹。如图g为外螺纹车刀。

4 数控机床组成
(1）机械部分机械部分是整个机床的基础,主要组成部件有：床身、
主轴箱、进给装置、刀架、尾座、卡盘、安全防护、托架、其他辅助装置等.
（2）电气部分数控车床电气系统的组成部分有：计算机数字控制(CNC)装置、可程序控制器(PLC)、进给驱动装置、主轴驱动装置、外围执行机构控制元件等。
（3）数控车床型号代码含义
例如 CK6132A
C 车床 K数控 6落地及卧式车床组 1卧式车床系 32车床上工件最大回转直径是320mm

5 分组到机床看结构
作业内容：
回顾所学内容，整理笔记；画三面两刃一尖刀具图，并熟悉含义。
教学反思：