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南充高中《三角形的证明》培优提高7.doc

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资源描述

1、三角形的证明培优提高(四)(教师版)一、 选择题:1、等腰三角形的一个外角是60,则其底角是( )A30 B100或40 C40 D802、(2012泰安)如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点E、O,连接CE,则CE的长为(C)A3B3.5C2.5D2.8 (2题) (3题) (4题) (5题)3、(2012铜仁地区)如图,在ABC中,ABC和ACB的平分线交于点E,过点E作MNBC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9,则线段MN的长为(D)A6B7C8D94、(2012佳木斯)如图,ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分BAC交B

2、C于点D,点E为AC的中点,连接DE,则CDE的周长为(C)A20B12C14D135、(2013遂宁)如图,在ABC中,C=90,B=30,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是()AD是BAC的平分线;ADC=60;点D在AB的中垂线上;SDAC:SABC=1:3A1B2C3D46、(2013大庆)正三角形ABC的边长为3,依次在边AB、BC、CA上取点A1、B1、C1,使AA1=BB1=CC1=1,则A1B1C1的面积是()A B C D 7、(2013枣庄)

3、如图,ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则CDE的周长为()A20B12C14D13 (7题) (8题) (10题)8、(2013淄博)如图,ABC的周长为26,点D,E都在边BC上,ABC的平分线垂直于AE,垂足为Q,ACB的平分线垂直于AD,垂足为P,若BC=10,则PQ的长为()A B C3D4分析:BQ平分ABC,BQAE,BAE是等腰三角形,同理CAD是等腰三角形,点Q是AE中点,点P是AD中点(三线合一),PQ是ADE的中位线,BE+CD=AB+AC=26-BC=26-10=16,DE=BE+CD-BC=6,PQ=DE=3

4、故选C9、(2013莱芜)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(1,),M为坐标轴上一点,且使得MOA为等腰三角形,则满足条件的点M的个数为()A4B5C6D810、如图,在ABC中,ARt,D是AB上一点,且DB=DC, 过BC上一点P,作PEAB于E,PFDC于F,已知:AD: DB1:3,BC=,则PE+PF的长是( )(A) (B) 6 (C) (D)二、填空题:1、如图,在ABC中,AB=AC,BD=BC,AD=DE=EB,则A= .ABCDE ( 1题) ( 5题) (6题)2、已知:ABC中,AB=AC,BD是AC上的高,且CBD=35,则A= .3、在RtABC中,A

5、CB=90,AB=8厘米,BC的垂直平分线DE交AB于D,则CD= 4、ABC中,C=90,B=15,AB的垂直平分线交BC于D,垂足为E,BD=10厘米,则AC= .5、(2012梅州)如图,AOE=BOE=15,EFOB,ECOB,若EC=1,则EF= 26、(2012常德)如图,在RtABC中,C=90,AD是BAC的平分线,DC=2,则D到AB边的距离是 27、(河北)在RtABC中,锐角A的平分线与锐角B的邻补角的平分线相交于点D,则ADB。8、如图,已知AMMN,BNMN,垂足分别为M、N,点C是MN上使AC BC的值最小的点,若AM=3,BN5,MN15,则 ACBC=9、(20

6、13泉州)如图,AOB=70,QCOA于C,QDOB于D,若QC=QD,则AOQ= 35 (9题) (10题) (11题) (12题)10、(2013义乌市)如图,ADBC于点D,D为BC的中点,连接AB,ABC的平分线交AD于点O,连结OC,若AOC=125,则ABC= 7011、(2013黄冈)已知ABC为等边三角形,BD为中线,延长BC至E,使CE=CD=1,连接DE,则DE= 12、(2013无锡)如图,ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BEAC,AFBC,则EFC= 4513、(2013烟台)如图,ABC中,AB=AC,BAC=54,BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将

7、C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则OEC为 108度 (13题) (14题)14、如图,ABC是等边三角形,点D是BC边上的任意一点,DEAB于点E,DFAC于点F.若BC2,则DEDF_.(根号3)三 、解答题:1、(2012湘潭)如图,ABC是边长为3的等边三角形,将ABC沿直线BC向右平移,使B点与C点重合,得到DCE,连接BD,交AC于F(1)猜想AC与BD的位置关系,并证明你的结论;(2)求线段BD的长解:(1)ACBDDCE由ABC平移而成,BE=2BC=6,DE=AC=3,E=ACB=60,DE=BE,BDDE,E=ACB=60,ACDE,BDAC;(

8、2)在RtBED中,BE=6,DE=3,BD=2、(2012淮安)如图,ABC中,C=90,点D在AC上,已知BDC=45,BD=10,AB=20求A的度数3、(2012鄂州)小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EFAD,A=EDF=90,C=45,E=60,量得DE=8,试求BD的长解:过点F作FMAD于M,EDF=90,E=60,EFD=30,DE=8,EF=16,DF=8,EFAD,FDM=30,FM=DF=4,MD=12,C=45,MFB=B=45,FM=BM=4,BD=DMBM=1244、(2012北京)如图,在四边形

9、ABCD中,对角线AC,BD交于点E,BAC=90,CED=45,DCE=30,DE=,BE=2求CD的长和四边形ABCD的面积解:过点D作DHAC,CED=45,DHEC,DE=,EH=DH=1,又DCE=30,HC=,DC=2,AEB=45,BAC=90,BE=2,AB=AE=2,AC=2+1+=3+,S四边形ABCD=2(3+)+1(3+)=5、如图,在MNP中,MNP45,H是高MQ和高NR的交点,求证:HNPM,(2001年黄冈市中考题)证明:如图:MQPN,MNP45,QMN45,MNPQMN,QMQN。12,在RtHQN和RtPQM中。21,QNQM,HQNPQMRtHQNRtP

10、QM,HNPM6、如图BD、CE是ABC的两条高,M是BC的中点,N是DE的中点,求证:MNDE证明:如图:连接ME、MD,在RtBEC中,点M是斜边BC的中点,ME=BC,又NEND,直线MN是线段DE的垂直平分线,NMDE7、如图在RtABC中,B90,D是AC的中点,过 D作 AC的垂线交 BC于 E点,已知,EABBAC25,求ACB的度数分析:M是RtBCD斜边上的中点 DM=1/2BC 又M是RtBCE斜边上的中点 EM=1/2BC DM=EM DEM为等腰三角形 N为底边DE的中点 MNDE8、如图,已知点D是等边ABC边AC的中点,延长BC到点E,使CE=BC,过D作BC的垂线

11、垂足为M,求证:M为BE的中点 分析:ABC是等边三角形ACB=ABC=60CD=CE,DCE=180-ACB=180-60=120E=(180-DCE)/2=(180-120)/2=30D是AC中点BD是ABC平分线DBC=DBE=1/2ABC=30E=DBEBDE是等腰三角形DMBEBM=EM(等腰三角形底边上的高,中线合一)9、如图,在等腰ABC中,底边BC上有任意一点P,则 P点到两腰的距离之和等于定长(腰上的高),即PDPECF若P点在BC的延长线上,那么PD、PE和CF之间存在什么关系?写出你的猜想并加以证明。 10、(2013永州)解:(1)证明:在ABN和ADN中,ABNADN(ASA)。BN=DN。(2)ABNADN,AD=AB=10,DN=NB。又点M是BC中点,MN是BDC的中位线。CD=2MN=6。ABC的周长=AB+BC+CD+AD=10+15+6+10=41。9

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