给教师的一百条建议--郑杰.doc

(完整word)给教师的一百条建议 郑杰目 录1、重读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议-代给教师一百条新建议序一2、不妨一读郑杰的给教师的一百条新建议-代给教师的一百条新建议之序二教师作为一个完整的人3、教师要有精神空间4、教师对美好的事物应保持敏锐5、教师应享受生活6、让我们“现代起来7、教师要有赤子之心8、自我“启蒙”9、做自己的主人10、学会赞美真的很难11、登上人生幸福的三层楼12、要学会敬畏13、教师要继续学习14、为沉重的负担提供良好的理由15、关怀身边的每一个普通人16、讲演使人完美17、何不玩一玩18、用自己的语言表述思想19、学会倾听不容易20、人类道德至高无上21、做回女性22、为自己而教23、要有宽容精神24、教师要有静气25、表达自己26、思索是一件快乐的事27、欣赏缺憾28、与王泽钊结伴同行教师作为一名称职的员工29、以学校训示规劝自己30、要学会做减法31、促进学习-学校的使命32、创造“协力、负责、多元”的独特文化33、学校里的三个世界34、薄弱学校的骄傲35、重视学校仪式36、共同捍卫公办学校的尊严37、为学校灌注精神气质38、提升满意度39、不做改革的看客40、合作是竞争的归宿41、融办学理念于学校的血脉之中42、谁是学校的主人?43、学校，人们犯错误的地方44、把困难当作机会45、提升境界、创造价值46、切不可妄自菲薄47、相互取暖48、共创一所公正的学校49、偏偏爱管闲事教师作为一名理性的教育者50、什么是学生51、顺乎人性是最美52、从四十分钟里榨出油来！53、有时，人仅仅需要一点点同情54、合理合法地惩戒学生55、不培养乖孩子56、理性的道德教育构想57、别让孩子们失语58、找到孩子最佳的学习方式59、给孩子们说说雷锋60、精神虐待猛于棍棒61、教师要与学生共同学习62、教师应设法让知识本身吸引学生63、不培养两面人64、以每个学生的权利为本65、将行为规范教育复杂化66、保存天真67、和孩子们一起学会自主68、反对无“度69、再多带点东西进课堂70、非人性化的手段都不是教育的71、反对监视72、教师要理解学生的苦衷73、教师要做“卫道士”74、让教育活动更富有理性75、认识人，才有对人的教育76、捧着良心教书77、放松些,再放松些78、永不放弃79、不扮演“圣人和“神仙教师作为一个自由职业80、服务于公益民生是莫大的荣耀81、建立以法律为依据的新型师生关系82、教师处于侵权的危险之中83、教师应成为学生的领导者84、善待学生、善待家长85、每个人都应成为优质服务的提供者86、为孩子们当下的人生幸福服务87、做一名称职的教育服务者88、爱惜自己每一根羽毛89、为当教师寻找充足的理由90、让职业精神照亮北郊学校91、为竞聘者颂92、学会评价自己93、在教师职场中追问一生94、理解“诚信”95、让自己成为稀缺资源96、成为名师，为什么不？97、为自己的未来投资98、美丽的职业女性99、为孩子们喜爱你提供理由100、倾听自己的声音