新教师个人专业成长三年规划.doc

(完整版)新教师个人专业成长三年规划新教师个人专业成长三年规划对于每个人来说，无论做什么事情都要有计划，“凡事预则立不预则废”。人生有长的短的计划,现在摆在我面前巨大的挑战是如何能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了如下个人成长计划,以时刻鞭策自己，激励自己上进。一、个人专业发展现状分析:1、 教育教学优势分析：对工作认真踏实的态度，是有效开展教学工作的保证。能够以充沛的精力、严谨的治学态度、生动形象的体态投入到教学活动之中。热爱孩子,愿意同孩子一起学习，一起成长,经过一年的努力，和孩子们培养起了深厚的感情。已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力2、不足剖析：对于如何管理课堂,如何让学生对知识掌握的更扎实做的不好，综合学科能力不强。因理论功底以及对新课改的认识不足,对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。在今后三年中,我认为在教学方面还要特别加强教育教学能力.因为刚刚步入到教师行列，缺乏对高中政治内容的整体认识,教学把握能力非常不足.教学重难点掌握不够准确。教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强。教科研水平。对于教学过程中产生的问题有过一定的思考，也想过一些方法加以解决。但缺乏深入、长期的研究，仅仅局限于对课堂教学的效果的思考，缺少理论支撑.理论功底薄弱，虽阅读了一些理论书籍，但对于理论还是一知半解。个人学习。文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。二、个人专业发展三年目标:根据学校三年规划目标，我将在今后的三年中，提升师德修养，当一名合格的青年教师，不断加强理论学习,树立终身学习的观念.(一）师德方面1、 必须严于律己、言行一致、表里如一、实事求是。教师只有严于律己，在各方面成为学生的表帅，才能在学生中有较高的威望，教师讲的学生才容易接受，才愿意照着去做。 2、 奉公守法，遵守纪律.要以维护全体人民的利益为重，正确处理公私关系，廉洁从教，品性端正；遵守国家制定的各种法规和学校的各种规章制度.只有教师自己做道德规范的人，教学生学会做人才能生效。 3、教学生综合发展，自己要全面发展。常言道：要给学生一滴水,教师得有一杯水；要给学生一杯水,教师就得有一桶水。教师的知识不仅应该多于学生，而且应该不间断地“储水”,来丰富自己的知识。德育知识的传授也是如此。我们对学生确立综合发展的观念，着眼点不仅看学生的思想品质发展，而是要运用德育教育促进学生的全面发展,要为学生的一生打下坚实的做人基础.这样就要求青年教师具有全面的，系统的德育水平，否则是很难做好现代德育工作的。 （二）专业素质方面 1通读高中政治教材,明确知识体系和阶段性要求. 2深入研读文本.认真备课，不但备学生而且备教材备教法学法，根据教材内容及学生的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思考梳理,写好教学反思。3根据所学的理论知识,结合自己的课堂教学实际情况，找准突破口，形成自己的教学风格。认真思考教育教学中出现的新问题，及时做好教学后记，积累教学科研的素材。4每学期多听课。多学习优秀教师的教学经验，并且对照自己教学，调整方法和策略，提高教学水平。认真听取意见，及时调整教育教学方法，努力使自己的教学风格明晰。5.认真记录教学过程的点滴感受、理性思考，以论文或研究报告的形式发表.积极投身教育科研的改革与实践,不断探求、感悟、反思,通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我相信，自己有能力经受住考验，在超越自我的同时，逐渐实现人生的价值。